实际工作和学习经验是个人总结的源泉和积累，优秀的个人总结能够帮助我们更准确地认识和评估自己的成长趋势和变化，下面是合同范文网小编为您分享的文化个人总结6篇，感谢您的参阅。

文化个人总结篇1

在我总结之前，请各位老师先欣赏以下的画面。当老师们看着这一张张的'照片的时候，我想你们的思绪一定会回到12月31日的那一天，我们一年级向学校，向社会交出了一份满意的答卷，我们成功的举办了第五届国际文化节。

回首这几周里走过的日子，有许多的画面都历历在目。

镜头一：我们一年级英语组在此次文化节中承担了策划的工作。接受此项任务之后，先由我们拟定了国际文化节工作实施方案，然后我们年级主任带领的老师们积极讨论方案的可行性，根据实施方案上的要求，由所有一年级英语老师在规定的时间内搜集好了各自负责名车的背后故事，再把这些故事呈现到软木板上，我们一遍遍书写，发现效果不佳，最后一英组的老师们就动员自己的亲戚朋友帮助我们去完成这个书写的任务。我们心里明白，不能给一年级这个集体抹黑，我们既然做，就要做最好，克服一切困难。为了能体现这次一年级国际文化节的特色，一英组又精心制作名车车标竞赛的ppt，让孩子们在名车的世界里遨游，让她们能获取更多的课外知识，并能享受学习的快乐！

镜头二：我们年级组的十二位班主任也是功不可没，她们负责分配任务和搜集车模。当她们接受到这个任务的时候，我有些许担心，我们年级的所有孩子能行吗？家长配合吗？但是结果告诉我们，我们一年级有着最优秀，最有责任心，和集体荣誉感的班主任老师们，她们在要求孩子的同时也想法设法的寻求家长的帮助，我知道这背后付出的是她们那点可怜的休息时间和不厌其烦的和家长一遍遍的沟通。感谢她们！我们可爱的一年级班主任们！

镜头三：可爱的数学老师也争先恐后的找活干。快期末考试了，数学老师任务繁重，本来布置给她们的任务不是很多，但是她们都自愿去找活干，一见面就问，还有什么我们能干的？给我们布置吧！我当时就感动啦！一年级组里所有的老师一丝不苟的履行着自己的职责，用心地管理着学生。孩子们和老师们在文化节中的表现，已经证明了我们的实力。

感动一：一英组冷晶晶老师，她是一位很认真，很有责任心的老师。接到任务后，她怕影响整个一年级软木板展示的美观，所以她利用中午休息时间搜集两个班的文化节资料。周末好不容易休息啦。她还要马不停蹄和自己身边朋友联系，看看谁的字写的最好，让他们帮忙写，最后她的两个班呈现的名车介绍做的真的是做到高端，大气！有了这么用心的老师，我们的工作怎么能做不好呢？

感动二：十一班和十二班班主任更是无私奉献。文化节筹备期间，所有老师们积极寻找名车车标，前期修改制作，后期整改制作，而这两个班的班主任主动给其他班提供素材，把自己班孩子们搜集的东西分享给其他老师。这是多么无私啊！在她们心中，年级工作最重！这就是优秀老师品质的体现！

或许有太多的人只是默默地做着自己认为该做的事，就像绿叶一样，不需要炫耀。但红花只有绿叶的相伴,才会鲜艳芳香.绿叶离不开红花的衬托,只有红花的美丽,才会照耀出绿叶的价值.如果有一天红花凋零,那绿叶也会枯萎.红花离不开绿叶,绿叶也无法舍弃红花.我们不要探求谁是红花？谁是绿叶？只要尽其所能，扬其所长，就能有所作为，就能使大家共同享受美好生活，心旷神怡。这就是我们的一年级默默无闻的老师们！

文化个人总结篇2

为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召，增强大学生对传统节日的认识和了解，哲学与人文科学系开展了一系列以纪念中秋节为主题的活动。

一、节前宣传活动

1、召开各班团支书会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。

2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。

二、节日活动

1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，我系把中秋节当作培养大学生传统文化认同感的机会，制作了“欢乐中秋”宣传栏，详细介绍了中秋节的由来和相关的民俗文化、活动，收到了良好的效果。

2、哲学与人文科学系组宣部在中秋节之日，精心制作了以“九月丰收庆中秋”为主题的手绘展板，为中秋节到来营造了浓浓的节日氛围。

3、为了进一步宣传中国传统节日，哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报，其中文秘班的板报以精彩的设计，丰富的内容，赢得了大家的好评。

4、中秋节到来之际，哲学与人文科学系同学们精心准备了月饼，并在每一个月饼上系上象征吉祥如意的红丝带，分发到教职工老师的手中，表达了大家中秋节之际对老师的一片情意。

餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝福的月饼，在表达感谢的同时，也对我们的活动予以肯定。

“浓浓中秋情，莘莘学子心”，一个小小的月饼，不仅代表了我们对老师的关心，更表达了同学们对老师的深情祝福。

5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。

6、中秋节之日，我系班级还召开了“传统节日之中秋节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。

在活动开展过程中，大家不仅学到了关于中秋节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。

文化个人总结篇3

一年来，xxx镇文化体育工作在县文体局的正确领导及镇党委政府的大力支持下，通过狠抓文体基础设施建设、搞好文化活动、做好“三送”工作、积极参加县举办的各项文化体育活动、在全镇举办形式多样、内容丰富的文体活动，极大地丰富了广大农牧民群众的业余文化生活，营造了我镇和谐、祥和、欢乐的文化氛围。下面，我根据一年来所做的各项工作总结如下：

一、领导重视，部署严密，组织工作到位

为了确保各类文体文体活动组织到位、开展有序，丰富广大农牧民群众的业余文化生活，成立了领导小组并制定了活动实施方案，领导小组多次召开有关活动布署会议，认真研究组织大型活动细节问题、现场指导文体活动安排，对活动的组织、规模、形式及具体措施、落实情况等方面提出了具体要求。

二、文化体育设施建设稳步推进。

继续做好文化站软件建设。在县局统一部署下，我们继续积极做好镇文化站内部设施建设；自镇文化站建设完成后，为了更好地管理运行，对群众正常开放，为村居民提供优质的文化服务，今年，我们新添置了新版图书2000余册，并加强了运行管理机制的建立，在州、市、县多次参观、检查、视察中，得到各级领导的肯定。

今年，完成了xxx村排球场、篮球场的建设，精心打造了村文化中心，按照“三室”标准，为其配备了培训课桌椅、书橱和图书，实现文体活动室、图书阅览室、文化培训室正常开放为村居民提供内容丰富的文化体育健身项目，以便更好地服务群众。并且做好了各村文化体育场地选址工作，批核后陆续建成并做好安装工作。

三、群众文化活动形式多样、内容丰富。

一年来，各村积极参与活动，并投入大量的人力和物力精心组织，周密安排，展现了我镇经济发展，社会稳定，民族团结，各民族与时俱进的良好局面。共组织开展了“职工趣味运动会”、“展望未来、共唱和谐”文艺汇演、优秀节目参加县“春天的节日”大型文艺汇演、“新起点、新征程、新面貌”冬季长跑比赛、各村大培训青年“红歌”比赛、乒乓球比赛、大培训妇女文艺汇演、读书活动、拔河比赛、科技文化三下乡活动、庆“努肉孜”节活动、斗鸡、斗羊、踢键子比赛、书画摄影展览、“基层组织建设杯”、民间艺人才艺比拼等形式多样、内容丰富的文体活动，据统计，全镇共开展乡村百日文体活动32场（次）。活动内容有以前单一的体育项目到现在的文艺、体育相结合（活动项目斗鸡、斗羊、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、扑克、拔河、知识竞赛、台球、象棋、文艺节目和晚会等）。有时村、社区不同地点同时展开活动，声势浩大、影响广泛。截止目前，共有2190多人参加了各项文体活动，观众达6650余人次。这不但给xxx镇的各族群众提供了一个展现自我、实现自我的舞台，而且在促进民族间的文化交流、实现民族融合等方面都有着积极的意义。各项活动的开展进一步丰富了广大农牧民群众的精神文化生活，极大地满足了广大群众的文化需求。

四、“三送”工程全面展开

为解决农村文化生活贫乏，农民看书、看戏、看电影难的问题，根据县局统一安排，我们协助开展了“三送”工程即送戏、送电影、送科普图书下乡到户活动。今年，我们共协助县剧团送戏到我镇演出2场，镇送戏到村5场，协助县电影中心到4个村居放映电影30余场；协助县图书馆送书到村居，共送书800余册；通过切实的“三送”工程，极大地丰富了乡镇村组群众的文化生活，取得较好的社会反响。

五、积极参加上级各项文化活动

我们在做好各项工作的同时，对上级和县局主办的重大文体活动，我们都能积极参与，做好组织工作；今年来，我们组织参加了县“春天的节日”文艺活动，节目《米拉吉汗》《杏乡亚克纱》获得优秀节目奖，镇获得“优秀组织奖”；参加了万人冬季长跑，阿迪力江等6人获得名次；参加了旅游杏花节我镇杨岩被评为杏花姑娘亚军、买买提木沙等两名老人评为“杏福健康老人”；参加了“基层组织建设杯”镇足球队顺利进入了决赛，在上级各个文化活动中，都取得了较好的成绩。

20xx年，在上级部门的统一安排下，各村、驻镇各单位积极组织实施，乡村文体活动形式多样、异彩纷呈。群众反映：打麻将、赌博的人少了，参加文体活动的人多了；喝酒、打架闹事的少了，参与健康的生活、娱乐方式的人多了。这些都是因为丰富多彩的文体活动和先进文化、健康向上的精神生活在潜移默化的影响着人们的生活方式。实践证明，这要比生硬、呆板的说教更加有效。各类文体活动的开展，不仅仅丰富了人们的精神文化生活，更重要的是引导人们积极、向上的生活态度。

今后，我镇将继续一如继往地认真组织好各类文体活动，进一步振奋广大农牧民群众的精神，凝聚人心，鼓舞干劲，与时俱进、开拓创新，为建设富裕、文明、稳定、祥和的xxx镇而努力奋斗。

文化个人总结篇4

20x年已悄然过去了一半，回首这半年以来，除了收获了半年的辛劳之外，更多的是让我们看到了这半年来工作中的不足。客观的讲，20x年是一个艰难的过渡期，我们从原来家喻户晓的x旅行社改名为x旅行社，为了打造新的品牌及知名度，年初我们制作大量的资料发放，投入大笔广告费用，让x旅行社以全新的姿态走进人们的视线中。

为了完善管理，我们制定一套新的内部管理制度，由原来的人管人的低级阶段向制度管理人的阶段过渡。并且进一步细分各部门职责，成立了组团部、地接部和财务部。为明确以后我们旅行社新的方向和目标。我们特作出以下总结及计划。

一、工作总结

1、地接部：今年地接部增加一名计调，工作分工明确，便于开拓广东、武汉等外省市场。但是广东市场押款情况严重，对资金周转带来极大不便。

2、组团部：今年组团部不再局限于各单位的组团外出，而是开拓了乡镇农村外出低价短线游，跟资源天门山、丹霞温泉景区合作开发的线路也做得比较成功。

3、财务部：今年公司增加一名专门会计人员，进一步完善了财务制度，但各部门对财务制度的配合还有待完善。

二、工作计划

1、x作为品牌，我们要坚定信心，加强管理，跟县委、县政协统一思想，作好x的旅游服务工作。

2、提高认识，全面配合“创标”办做好标准化的宣贯工作，争取让x旅行社作为“创标”的榜样，争创四旅行社。

3、加强旅行社办公室的扩建装修及办公设备的添置工作。树立行业典范、增加企业员工快乐工作的积极性和参与性，增强游客对企业的信赖度。

4、创建和健全行业行规、完善本旅行社的内部管理制度，使员工做到有章可循、有制度可依，完成由人管人的低级阶段向制度管理人的阶段过渡。

5、坚持“以人为本”的指导思想，对员工，加强培训、体现关怀，提升综合素质；对游客，常怀感恩之心，树立“游客就是上帝”的理念，诚心、诚信经营，让“亲善x、诚信x”成为一种口碑。

6、提高行业服务标准，树立行业服务标兵形象，加强服务意识的培训和服务水平的提升工作

7、加大宣传促销力度，提高导游讲解水平，配合县委政府进行的景区营销，广泛拉动旅游人气，奋力拓展旅游目标市场，从而增加投资者的信心和决心。

文化个人总结篇5

我们学校以“学校——教师、学生生命成长的乐园”理念贯彻整个校园文化建设，通过几年努力，逐步构建出具有洪塘中心小学特色的学校文化体系，现总结如下：

一、营造优美的校园环境，以环境文化熏陶人、感染人

苏霍姆林斯基曾说“用环境，用学生自己创造的周围情景进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一”。

1、让每一堵墙都说话：

教学楼一至三楼连廊开辟学科知识文化长廊，综合楼一至四楼走廊墙壁新增文化软木墙，展示学生各类作品与活动照片。

学校楼梯口都布置有名人名言展板，有的来自教师学生的推荐，有的来自教师学生的原创，在设计制作上每一个展扳都有学校的标识，既美观又富有教育意义。

学校的墙面上有“七彩画廊”和“七彩校园”“空中课堂”等大型学生壁画作品。校园逐步成为进行学习、探究、实践的园地，展示才能的大舞台。

2、让每个功能室都灿烂：

学校投入资金建设完成一个标准化的科学实验室、家长温馨驿站、名师工作室;精心布置美化了天工之城——手工教学基地、五子棋室、体育馆、校园吉尼斯风采墙等，努力在齐全的基础上呈现学校亮点。现着手根据学校少先队工作特色，打造江北区一流的标准化少先队队室。

3、让每块绿地都芬芳：

今年学校投入七万资金建设完成行政楼屋顶平台花园式“空中课堂”;通过爱心植树，增添了上百棵的花卉，几十棵的大树，总价值在二十万左右;学校科学组还组织学生收集资料为校园内的树木花草挂上了“身份证”，使每块绿地都散发出知识的芬芳。

4、让每个班级都温馨：

学校为每个班级都配备了学校设计的多动能柜，并配备了班级健身箱，班级图书箱。学校积极开展特色班级的评比活动，班级环境文化建设的评比活动，一系列的举措，让班级文化呈现出个性鲜明，书香浓郁，温馨如家的特点。

二、健全人性化管理制度，以制度文化激励人、规范人

我们知道，要让制度真正深入人心，真正成为全校师生的自觉操守，在制度之外，还得靠文化。

1、学校管理人文化：

学校对干部管理进行目标化考核;对学校重大事项采取教代会商议的形式;对校务公开实行网络化操作;对学校工作听取师生“金点子”;对学生教育管理采取家校“互动制”。

2、教师成长自主化：

_年起实施“教师自主发展规制，通过专家指导规划，通过自我反思对照总结，通过成长之星评比评比，促进教师专业成长的热情与持久的动力。

3、师生管理精细化：

学校编制了《教师手册》，以提醒的方式告诉教师明晰的工作标准与工作要求;同时学校还编制印发了学生“十个好”，并同时印发“十个好”的解读本，以更具体细微的处要求学生，引导学生，激励学生。

4、师生考核激励化：

学校不断完善以“教师进修券”为主题的教师考核制度，努力变领导考核为自我考核，不断增强教师的进取心;修改了学生素质教育报告单，从更全面，更个性的角度来反映学生的成长，鼓励学生的成长。

三、充实师生精神食粮，以精神文化引导人、提升人

知名教授肖川讲过：“校园文化体现在我们每个人的身上。”这句话告诉我们：形式上的校园文化不是真正的校园文化，内化后的人的言行举止才是真正的校园文化。

1、图书进室：

学校采取各学科，各办公室，各班主任推荐书籍，学校集中购买的方式，不断丰富学校图书，班级有图书箱，办公室有书柜，为师生阅读提供方便。

2、论坛进校园：

_年开始的教师论坛已成为学校经典的校本培训栏目，在几年的发展中，论坛人员，形式与内容在不断拓展，现不仅有教师论坛，还有家长论坛，学生论坛;在形式上，不仅有自由论坛，还有专题论坛;在内容上不仅有教育教学方面的，还有社会经济的，极大拓展思考视野，丰富教育资源。

3、博客进校园网：

_年起，学校在校园网中设立了教师博客专栏，20__年学校成立教师成长博客团队。教师在写中，爱上写，在写中，爱上思。至今，教师网络博文足有上万篇。学校每年把优秀博文编辑成书，已有三本。

4、校内刊物进社会各方：

学校《七彩虹》、《太阳雨》已走过九个年头。九年中，从纸质校刊到电子校刊，从纸面互动到网络互动，内容不断丰富，影响不断扩大。20__年宁波市学校教师刊物评比中，学校《太阳雨》校刊荣获二等奖。如今，她们不仅仅是一本校刊，更是一个平台一条纽带。

四、开展丰富的校园活动，以活动文化培养人、锻炼人

德国的哲学家狄尔泰认为：体验—表达—理解，是生命的本体，尤其是人的体验最能表达生命的存在。

1、精彩主题月活动：

学校在原来主题月(20__年起，课题成果曾获宁波市基础教育成果三等奖)的基础上梳理、整合“主题月”内容，每月一大节：英语节、语文节、读书节、体育节、科技节、艺术节。认真策划，以项目承包的形式落实到一个团队，一个团队再从主题到内容，从内容到环节进行设计并执行。不断营造“人人参与，个个提高”的喜人局面。

2、缤纷社团活动：

学校通过内挖外引教育资源，开设了儿童画、创意手工、五子棋、电脑绘画、合唱队、鼓号队、田径队羽毛球、跆拳道、书法、中国画、拉丁舞16个等社团，近800名学生参加，丰富多彩的活动铺写出校园生动的画卷。

3、隆重节日典礼活动：

“三大节日，四大典礼”成为学校校园生活的重要内容。一年中，我们认真策划并成功组织“周一升国旗仪式、入队宣誓仪式、开学典礼、毕业典礼”;富有创新地开展了“七彩六一、感恩母亲、爱国诗诵会”。通过节日典礼活动不断积淀学校独特的文化内涵。

4、多样教师校园活动：

我们按照教师的业余爱好，每月安排形式多样内容丰富的工会活动;我们遵循学校的历史，每年安排教师“新春联欢会”，并在原由基础上，逐步“文化”起来，增设了“校园十大新事”的颁奖典礼，增加教师的才艺表演。在“活动中体验，在体验中提升”已成了教师的共识。

学者张文质说：学校文化是一条流动的河，需要在坚持中一代又一代教师共同积累、维护、调整与提升。我们相信，通过我们不懈的努力与追求，百年老校将不断焕发她恒久的魅力。

文化个人总结篇6

今年以来,文化站在镇党委政府的正确领导和上级业务部门的具体指导下，紧紧围绕工作中心，大力加强文化体育基础设施建设，广泛开展群众性文化体育活动，不断发展壮大文化体育队伍，充分发挥先进文化的引领作用，为建设富裕、文明、和谐新口镇作出积极贡献。按照这个总体思路和目标要求，今年重点抓好以下工作：

一、加快公共文化体育服务体系建设

1、实施文化惠民工程建设。按照“五室一场一队”的要求，开展村（社区）综合性文化服务中心基本情况普查。每村一表，实地测量，确保数据准确，摸清底数。统一制作村（社区）综合性文化服务中心制度综合性文化服务中心版面，统一发放村（社区）综合性文化服务中心活动记录本，农家书屋借阅记录本，农家书屋书目登记本。每村一套，统一标准，便于管理。区里还给每个村里配备了两个书橱，以便于图书的摆放。

2、实施体育惠民工程建设。按照体育健身工程覆盖面的目标，建设农村健身工程2个（蔡家镇、北江水）。争取20xx年农村健身广场全覆盖（剩余茅茨、吴家镇）。

二、广泛开展丰富多彩的群众文化体育活动

1、举办丰富多彩的文化活动。组织参加莱芜市20xx年春节、元宵节系列文化活动。正月十四4个民间艺术表演队在市政府广场表演，观看演出群众达到上万人次。

2、广泛组织开展全民健身活动。组织举办了第八届全民健身五四农民运动会等比赛活动，大力普及体育健身知识，努力在全口镇形成科学健康文明的生活方式。组队参加莱芜市农民篮球赛以及莱城区登山、环湖跑运动会，并取得好成绩。

三、不断发展壮大基层文化体育队伍

1、抓好农民业余剧团巩固和发展。对庄户剧团进行规范管理。按照省、市要求，制定了庄户剧团管理办法，对参与公益性演出的庄户剧团实行准入制度，要求必须是在民政部门注册的正规剧团、主要演职人员固定、演出质量较高的团体方可参加。

2、加强文化体育辅导员队伍建设。今年组织市级以上文物单位的文保员参加了莱芜市文物局主办的文博管理员培训班。继续发展爱心文化志愿者队伍，分期分批培训文化带头人66人、三级社会体育指导员66人，每村（社区）逐步配备到1-2名责任心强、业务熟的文化体育活动辅导员，形成以点带面、共同发展的良好局面。积极选派基层优秀文化体育骨干，参加市文化体育部门举办的各类培训班，不断提升素质，增强业务能力。

3、妥善解决乡镇（公社）老放映员历史遗留问题。按照中央、省、市关于妥善解决乡镇（公社）老放映员历史遗留问题文件要求，在原来摸底、登记、申报的基础上，今年已对老放映员补助落实到位。

四、下一步工作打算

1、加快公共文化体育服务体系建设。20xx年，继续推进各村村史展室建设、农村健身工程全覆盖。

2、开展形式多样的群众文化体育活动。组织举办20xx年春节、元宵节民间艺术表演和元旦文艺演出等文化活动。组织举办第九届全民健身运动会等体育活动。

3、加强文物和非遗项目保护传承。加强完善重点文物保护单位体系和文物保护单位“四有”工作，建立区、镇、村三级文物保护网络。加强城乡建设进程中古镇、古村落、古文化街的保护。