根据工作要求制定一份较为全面的工作计划，接下来的工作一定能顺利开展，提前制定好工作计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰，以下是合同范文网小编精心为您推荐的幼儿园的教师工作计划中班7篇，供大家参考。

幼儿园的教师工作计划中班篇1

悠闲的暑期生活结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期为幼儿带给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面发展。

班级状况分析：

本学期我班有幼儿27名，其中男生15名，女生12名，刚来的新生5名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有必须的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理的潜力以及动手操作潜力都有较大的进步。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务潜力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

一、保教工作

1、生活老师每一天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境，

2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理潜力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。

二、教育教学工作

1、继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力;

2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与潜力，提高幼儿的讲述潜力，帮忙幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的潜力。

3、继续培养幼儿的动手操作潜力，本班制定了一册“手工”课程，孩子对手工很有兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练;

4、注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们采取以下措施：

(1)多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿;

(2)带给倾听的机会，播放音像作品，让幼儿安静地倾听;

(3)在活动中开展形式多样的表演、看图讲述、小新闻发布会等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参加表演;

(4)提高幼儿合作意识和交往潜力，透过交换玩具、分享食物、合作游戏，一同完成一件事情，建立朋友情谊促进幼儿的交往，注重引导幼儿能够自律、能够遵守游戏规则，与人相处时能表现出有礼貌，会向周围的人问好、聊天，并且有一位十分要好的朋友。

三、月工作计划

九月份

1、稳定新生的情绪，认他们喜欢上幼儿园并交上好朋友;

2、抓好本班的活动、课间常规;

3、开展“我爱老师”的专题讲话，了解“中秋节”的来历;

4、学习中班体操;

5、总结九月份的教学工作。

十月份

1、开展“国庆节”的专题活动;

2、召开家长会，建立家园平台;

3、继续抓好常规教育，培养孩子起床整理床被的习惯;

4、总结十月份的教学工作。

十一月份

1、抓好幼儿的保暖工作;

2、构建植物角区;

3、总结十一月份的工作。

十二月份

1、开展游园活动，欢度“圣诞节”;

2、师生共同创设环境;

3、完成本月份的工作总结。

一月份

1、制定本月的工作计划;

2、全面复习课程;

3、召开期末家长会。

四、班级管理

1、认真制定月、周日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理;

2、管理好班级物品;

3、抓好区角的活动和管理。

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果：

1、认真填写《家园联系手册》，使其充分发挥桥梁作用;

2、根据状况随时做进行家访;

3、不来园的孩子当天电话联系，了解状况;

4、每日向家长反馈幼儿当天在园。

幼儿园的教师工作计划中班篇2

本学期我园将以幼儿园管理制度为准，以保教结合为原则，以安全工作为主，以老师素质为重点开展各项活动，在本学期我们会以幼儿开心、老师舒心、家长放心为目标，尽力去做好各项事情。

新年新计划，我园就幼儿园各方面条件，制定以下计划：

一、工作目标

1、规范管理：完善管理制度，加强管理制度的落实情况。

2、老师素质的加强：本学期老师的各方面还不到位，下学期要培养老师的思想以及学习精神。

3、幼儿园特色：我园本学期将以幼儿的良好行为习惯、英语、武术为特色来发展。

4、安全：落实各个工作岗位的职责，尽量避免安全事故的发生。

5、家园共育：通过多种方式，与家长沟通并和家长达成共识，一起促进幼儿发展。

6、教学：多开展观课、听课、评课活动，提高老师教学水平。

二、主要工作

(一)园务管理

1、管理方式：调整个人心态，激发老师做事热情。

2、管理目标：让老师有“一体意识”，让犀牛陂幼儿园成为一支团结的好团队。

3、分工：明确分工，各领域谁管谁负责，责任落实到人，保障幼儿园的各项工作顺利的开展，并达到更好的效果。

(二)教研

1、老师思想：激发老师的求知欲，让老师敢于创新，达到教中有研。

2、实践：在工作教学中，随时监督、检查，让老师不能有表面上的应付或注重形式的东西。

3、重点：培养孩子的良好行为习惯、识字、英语、武术、数学等课程。

4、教学水平：加强新老师的管理与培养，提高教学能力。

(三)安全卫生

1、严格执行各项卫生保健管理制度，确保师生的安全、健康。

2、加强安全管理工作，提高老师责任心，减少安全事故的发生。

3、落实奖罚制度，加强老师责任心和上进心。

(四)教育

1、关注平时教育，在一日活动中培养幼儿的良好行为习惯，促进幼儿的全面发展。

2、在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养。

3、继续坚持晨、午检活动，多增加户外活动以及体育活动，以便加强幼儿体能发展。

4、开展节日活动，加强亲子之情。

(五)家长工作

1、宣传与沟通同时进行，积极开展各类活动，平时以电访、面谈、家访等多种方法，开展好家园活动，达到家园共育的效果。

2、各班每月更新家园共育栏，每周认真填写家园联系手册，并利用周五统一进行检查，平时利用电话、调查问卷等方法，了解家长意向，采纳家长一些好的建议，提高家长的满意度、信任度。

六、本学期工作安排

二月份：

1、开学准备工作，打扫卫生、学习规章制度、召开教职工大会。布置教学任务

2、做好新生情绪稳定工作，进行常规与行为习惯的培养。

3、制定新学期的各部门计划，(2月20日交)，编排好幼儿早操，开学一周后检查。

4、举办元宵节庆祝活动

5、发放教材，园服，并做好新生的登记。

6、开学初致家长的一封信

7、月底对新生进行家访工作

三月份：

1、各班加强常规训练、开展好幼儿一日活动，

2、加强春季卫生保健工作

3、常规检查

4、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标”进行检查(本月重点：进餐、礼貌)

5、消防演练

四月份：

1、教师观摩课评比

2、全园半日教学开放活动(向家长开放半日活动)

3、组织春游活动

4、“六一”节目的选材

4、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标”进行检查(本月重点：个人卫生、午睡)

五月份：

1、对幼儿期中摸底测试

2、幼儿讲故事比赛

3、幼儿美术画展评比

4、“六一”节目的排练

5、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标”进行检查(本月重点：阅读、教学活动)

六月份：

1、庆“六一”亲子活动

2、发放家长意见调查表

3、幼小衔接工作

4、学期末家访

5.对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标”进行检查(本月重点：户外活动、语言发展)

七月份：

1、期末幼儿摸底测试

2、大班毕业典礼活动

3、园务总结会议

4、做好学期结束交接工作，资料归档工作

5、园内各种设备的检查、维修工作

6、启动下期新生报名工作

幼儿园的教师工作计划中班篇3

一、指导思想

中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒。虽然有了一年半的集体生活的基础，但还需进行培养训练。本学期，为了做好安全工作，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将继续开展一系列的安全教育活动，进一步帮助幼儿养成良好的安全意识，

二、班级情况分析

随着年龄的增长和幼儿对安全意识的学习，中班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力。中班的幼儿身体发育快速，跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜欢跑。幼儿园场地的限制使得在教室内外追逐成为了一个很大的安全隐患。新学期我们班在幼儿园三楼，这里场地比较空旷但是相对于活动的户外场地距离比较远，需要经过比较长的路程才能进行活动。对于孩子的安全意识也就增加了要求。针对这样的情况，我们将根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的.发展。

三、安全教育培养目标

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

4、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

6、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体，教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。

7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。

四、具体实施方案

首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿并采取一系列措施，做好安全防范工作。

（1）对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。

（2）对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物（易脱落）的衣服及时处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。

（3）注意周围环境的安全隐患，及时上报治理。

（4）注意电教器材的安全使用，及时收放好。

（5）入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。

（6）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。

（7）加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。

（8）加强危险物和药物的安全处理。

（9）做好接送卡的发放和交换班工作。

（10）加强过渡管理，充分幼儿活动内容，减少和避免幼儿攻击性的行为的发生。

（11）提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。

（12）对个别自我保护意识较弱或特别好动，自控能力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导。

（13）在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确的规则意识。

（14）利用家长园地向家长传授一些安全教育常识，加强与家长的沟通，争取家长的配合，同步向孩子进行各种安全教育。

（15）每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。

（16）记特殊的号码。

让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。

在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤。引导幼儿互相监督，拿器械时互相帮助。保证幼儿安全。

6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里

五、家园合作。

充分利用家园联系册，联系栏加大安全知识的宣传力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们及时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执。

幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。

幼儿园的教师工作计划中班篇4

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班工作计划。

一、班级情况

我班两名老师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。

二、教育教学

本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。

能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。

团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。

大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。

(一)生活常规的培养：

1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。

6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

7、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

(二)、教育教学常规：

1、积极参加早锻炼活动，增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的

说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。

6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。

7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。

8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。

9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。

10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。

11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。

三、卫生保健

1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。

2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

四、家长工作

1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，

促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展;密切家园联系，形成有效教育合力。

4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。

5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。

五、月工作安排

三月份工作安排

1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好《幼儿联系册》，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。

2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。

3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。

4、开展三八节主题活动。

5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。

6、丰富自然角，并填写观察记录表。

7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。

8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制定班级工作计划。

四月份工作安排

1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。

2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。

3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。

五月份工作安排

1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。

2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。

3、继续抓好一日常规教育。

4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。

六月份工作安排

1、开展庆“六·一”主题活动，感受节日的愉快氛围。

2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。

4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。

在今后的工作中，我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!

幼儿园的教师工作计划中班篇5

一、本班幼儿情况分析：

本班共有36名幼儿，其中有6名新生。通过一学年的各项活动，老生已基本适应幼儿园的生活，有了良好的卫生与行为习惯，大部分幼儿已能用普通话跟同伴和老师交流。但由于新生刚入园，他们对幼儿园的各项常规都不了解，行为自由散漫，需多加引导，加强对他们的常规管理。同时他们的语言表达能力和动手能力相对较差，所以我们决定多花一点时间，对他们进行有针对性的个别辅导，帮助他们尽快适应幼儿园生活。同时，鼓励新生大胆地与同伴交往，提高口语表达能力。本学期的重点是继续加强常规训练，培养幼儿良好的生活、学习习惯，着重培养幼儿在泥工方面的各项技能，促进幼儿全面发展。

二、指导思想：

以“xxx”为指针，认真贯彻党的“十六大”精神，进一步实践新《纲要》倡导的教育教学理念，全面实施新教材，以推进课改为工作核心，以主题活动为实施途径，以培养幼儿的生成问题能力为活动抓手，根据幼儿的自身发展规律，进一步改善幼儿生活环境。在愉快自主的环境中尝试不同的学习方法，体验社会生活，锻炼合作交往，在生机勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展。

三、学期目标

第一主题：《身体畅想曲》

总目标：感受自己的成长，懂得自己长大了，应该更能干，更懂事；知道自己的事情自己做，增强劳动观念；了解身体各部分的名称、用途及其保护方法。

（一）健康生活：

1、自我保护

①在儿歌、图示的帮助下，初步掌握系鞋带的方法、折叠衣服的方法。

②知道勤洗澡可以保护皮肤，养成自己洗澡的良好卫生习惯。

2、身体锻炼

①学做“小铁匠”模仿动作，做到动作有力，并会按照“小铁匠”的工作程序来记住动作。

②练习从高20—25厘米处往下跳的动作，学会双脚起跳，轻轻落地的动作要求。

③初步分辨自己身体的左、右，并根据指令出示，体验游戏中身体摇摆的乐趣。

（二）学习认知：

1、学会正确发音，并知道五个手指的名称，能口手一致地表演儿歌。

2、初步感知单页多幅画面，能根据画面上简单的人物形象，理解并阅读故事内容。

3、根据事件发生的先后顺序进行排序，并较连贯地讲述画面内容。

4、识数字1、2、3、4、5，知道他们的实际意义，能对5以内数量的物体进行排序。

5、运用各种感官感知各种洗涤用品的外形、特征，在尝试、操作中了解各种洗涤用品的作用。

（三）艺术创造：

1、美术

①探索学习用点、线及简单图形装饰衣服，注意运用左右对称的方法进行装饰。

②运用团圆、捏、连接的技能塑造出小白兔的简单形象；运用团、搓、压的技能做面包外层，并学习在里面加馅后再包裹、团圆、搓长。

③学习四角向中心折的技能，尝试边看图示边折纸，初步掌握折衣服和裤子的基本方法。

④了解人物的不同面部表情，并学习用恰当的颜色表现不同的表情，体验不同颜色所表达的情感。

2、音乐

①根据手指不同的高低位置及手指游戏掌握歌曲旋律及歌曲的情绪，表现歌曲安静优美的情绪。

②熟悉乐曲旋律，感受和分辨音乐的上行、下行，并根据音乐的速度，变换动作速度。

③按歌词内容，根据音乐的速度准确拍出身体相应的各个部位，享受活动的快乐。

第二主题：《快乐的家》

总目标：知道家庭主要成员及家庭主要设施，理解“幸福”的含义，有感情地朗诵诗歌；能结合经验用绘画的方式表现自己自己的家；懂得安全用电和防火的自救方法。

（一）健康生活：

1、自我保护：

①了解电与火的用途，知道安全使用电器；知道玩火所带来的危害，懂得安全用电和防火的自救方法，知道不能玩火。

②知道消防队员的工作职责及消防与人们生活的关系。

2、身体锻炼：

①能够协调地走、跳、钻，并认真地完成动作。

②通过不断增加障碍物及教师创设的游戏情景，练习走、跳、钻的动作。

（二）学习认知

1、尝试替换诗歌中的常用词语进行简单的仿编活动，感知体验在家庭中的快乐和幸福。

2、通过图片、文字两种符号的排列，感知绕口令的格律和押韵。努力寻找图片的前后关系，寻求阅读规律。

3、能一一对应地给小动物匹配相应的实物和数字卡片。能按实物大小、数量多少进行5以内的正确排序。

4、认识各种常见的家用电器，初步了解使用方法；认识各种各样的锁，尝试动手关闭锁和用钥匙打开锁，探索锁的秘密。

5、认识消防车的外形及特征，了解其用途。知道自己家乡的名称及特产。

（三）艺术创造

1、美术

①结合经验，用绘画的方式表现我心目中的小屋。

②学习卷的技法，进一步掌握搓长、连接等方法。运用团圆、搓长、压扁的技能做豆荚壳。

③在折衣服、裤子的基础上，通过变化折叠桌子和椅子。

④知道自己小屋里的设施，尝试大胆表现自己小屋的简单设施。

2、音乐

①感知歌曲中说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱和齐唱部分，并能根据歌词内容创编相应的动作。

②唱准附点音符，能表现歌曲抒情及坚定有力的风格，探索用恰当的演唱方法表达歌曲情绪。

第三主题：《秋天的图画》

总目标：感知秋

天的景色和秋天的色彩，并能用自己的语言讲述秋天的特征；认识集中常见树木，形成落叶树和常绿树的概念；能用秋天的落叶等实物进行美术活动，大胆表现秋天的美景。

（一）健康生活

1、自我保护

①认识一些常见的蔬菜，知道蔬菜有各种吃法。

②通过迁移生活经验和讨论，知道多吃蔬菜身体好。

2、身体锻炼

①学习双腿弯曲、双脚用力蹬地向上跳，根据自己的探索和他人的示范找出跳得高的方法。

②利用绳子进行单脚跳、双脚跳、跨跳、钻等多种玩法。

③学习双手拿球、传球，初步探索传球的多种方法及传球时与同伴的适当距离。

（二）学习认知

①学习观察秋天多幅画面，并有序地讲述出秋天的特征；初步感受秋天景象和散文中优美的词句。

②理解儿歌，学习有节奏地朗诵，并根据儿歌进行仿编游戏。

③学习观察小画面的方法，理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

④能用添一去一的方法，使两组数字相等。能根据图形的排列规律进行排序；认识数字6、7，知道它们表示的实际意义。

⑤了解菊花、一串红、鸡冠花的外形特征，知道它们是秋天的花；认识常见的蔬菜，知道其名称，了解其外行特征。

⑥根据月相观察记录表，了解月相的变化规律。

（三）艺术创造

1、美术

①学习运用树叶拼贴的方法，表现秋天的景色。学习用各种水果、谷物进行装饰。

②通过练习初步掌握吹画、印章画的方法。

③练习用橡皮泥做出各种蔬菜和秋天的花卉；引导幼儿在团、搓、压的基础上，学习压坑的技能表现荷包蛋和水杯的基本形状。

2、音乐

①感受音乐优美、抒情的旋律，增强乐句感，学习用铃鼓、小铃等演奏歌曲。

②学习歌表演，想象和模仿歌曲中各角色的行走动作，注意动作与同伴保持一致。

③巩固踵趾小跑步，能合拍地随乐曲表演动作。

④注意倾听同伴的歌声，协调一致的歌唱。

第四主题：《圆圆的世界》

总目标：知道生活中有许多圆形，初步了解圆形用品的名称以及圆形物品的特征；尝试探索根据物体的外形特征，并能用语言进行简单的仿编；在圆的基础上，尝试用点、线、圈以及简单的图形装饰，体验装饰画的色彩美、对称美、均衡美。

（一）健康生活

1、自我保护

①学习安静倾听别人说话，通过对比感受轮流说话和唱歌的益处。

②在环境发生变化，出现问题时，愿意动脑筋思考问题，并通过比较、讨论初步尝试判断是非。

2、身体锻炼

①初步学会圈操的基本操节，能按节拍有力做动作。

②练习从20—25厘米高处往下跳，轻轻落地，保持身体平衡。

③学习肩上挥臂投物的动作，通过游戏，增强臂部力量。

（二）学习认知

1、感知诗歌的美好意境，学会有感情地朗诵诗歌；掌握翻阅图书的基本方法，在活动

中敢于大胆发言，积极表述自己的意见。

2、学习图文匹配游戏，尝试根据伞的外形特征认识“伞”字。

3、能按7以内指定数目取出相等的物体；能按物体的不同特征进行分类，并用数字记录。

4、观察太阳的外形特征、认识几种会生蛋的动物，探索其中的秘密。

5、了解中秋节的来历及有关习俗。

（三）艺术创造

1、美术

①根据诗歌内容进行想象，运用绘画的方式表现月亮和我好。

②在圆的基础上，进行添画，创作出新现象；学习运用线条、色彩、简单的图形进行装饰圆形纸盘。

④学习看图示和示范，掌握折飞机的方法。

⑤在团圆的基础上学习用笔头扎洞后捏圈的技能。

2、音乐

①掌握歌曲中休止符，并用连贯和断顿方法演唱歌曲。

②初步学习结伴、合作表演，并能根据自己扮演的角色做相应的动作。

③唱出歌曲的欢乐情绪，并能用铃鼓、沙球等乐器为小雨点伴奏。

第五主题《可爱的动物》

总目标：学习观察动物的基本方法，了解动物的外形特征及用途；知道动物是人类的朋友，增进幼儿爱护动物的情感，能根据已有经验讲述自己喜欢的动物特征。

（一）、健康生活：

1、自我保护

①知道看电视需要注意的问题，懂得爱护自己的眼睛。

②知道常理发、洗头保持仪表的整洁。

2、身体锻炼

①能听信号后迅速作出反应，向指方向快跑，在活动中能遵守游戏规则。

②练习手膝着地向前爬行，并运输物品，锻炼动作的灵活性和协调能力。

（二）学习认知

1、通过提问尝试自己阅读画面，知道汉字和画面的对应关系，愿意指认汉字。

2、乐意与教师一起阅读图书，发现人物形象的主要特征。

3、能用标记记录圆形的颜色和大小特征，学习按图形进行分类。

4、通过观察初步了解动物的外形特征以及生活习性，知道动物是人类的朋友。

（三）、艺术创造

1、美术

①学习用绘画的方法表现大肥猪和熊猫的基本特征及其生活环境；并会用团圆和连接的方法塑造熊猫的形象。

②初步掌握将角向内折成啄木鸟的嘴的技法。

③感受乐曲缓慢、欢快和紧张快速的不同性质，并较合拍地随着音乐表演。

④学习用领唱、齐唱的方法演唱歌曲，并模仿教师边唱边用手掌、手指表演歌曲。

⑤学习在团圆的基础上压坑使中间凹下去，塑造成勺子基本形状。

第六主题《快乐的冬天》

总目标：知道一月一日是元旦，过年是中国人的习俗，增进幼儿民族文化情感；了解冬天里人们的

活动，感知人们不怕寒冷坚持工作。

（一）健康生活：

1、自我保护

①学会适应环境，知道天冷了该怎么办，生病了该怎么办。

②根据天气变化及时增减衣物，有初步的自我保护意识，了解一些简单的常识。

2、身体锻炼

①练习爬、跳、钻、跨、跑、平衡等综合动作。

②学习一个跟着一个走成螺旋形。

③探索迅速结伴的方法。

（二）学习认知

1、倾听诗歌、故事，理解其内容，感受文学作品的艺氛围。

2、乐意扮演角色，表演诗歌，知道过新年就大一岁了。

3、比较7以内物体的大小、长短、高矮进行排序；认识肯定和否定符号，学会看图形标记记录图形数量。

4、认识冬天里的各种保暖和取暖用具，了解生活中各种各样的灯，养成有节约用电的意识。

（三）艺术创造

1、美术

①感受水粉与油画棒两种材料，表现五彩雪花的特殊效果，养成看图示按步骤折纸的习惯。

②运用剪、撕、贴等方法制作大红灯笼，布置环境，感受节日的气氛。

③初步学会立体装饰的方法，并会用对称连续的图案装饰蛋糕，引导幼儿学习综合运用分泥、连接、团圆和捏的技能塑造小鸡。

2、音乐

①学习三拍节奏的歌曲，掌握强弱规律。

②学习看指挥进行打击乐的演奏。

③能较合拍的随音乐做擀饺皮、包饺子的动作。

幼儿园的教师工作计划中班篇6

我们辞旧迎新我们迎来新的学期。新的学期新的开始，我刚到幼儿园没几天据我现在对幼儿园中班的了解做出以下个人计划：

一、遵守制度，加强学习

自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质。

二、工作重点

１、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。

２、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

３、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

４、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如在课上为幼儿多提供一些音乐美术等艺术课程，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

５、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划和总结，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。

幼儿园的教师工作计划中班篇7

这个学期我担任的职位是中（2）班的配班教师。对于本学期的个人教学计划我将做好以下几点：

一、指导思想：

1、更新观念，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。

2、以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的'计划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定教育计划和教育活动。

二、个人现状分析：

优点：

1、热爱幼教工作，喜欢孩子。

2、责任心强、有耐心。

缺点：

教育教学能力和技巧上面还存在一些不足，应加强理论知识的学习，并且努力把理论转化成实际经验。

三、工作重点：

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。

5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

四、措施：

1、多向老教师学习，经常反思教育教学活动，不断提高自已的教育教学水平。

2、随时随地观察幼儿，提高观察幼儿的能力。

3、积极参加园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。

4、与本班两位老师配合好，认真、较好的完成园领导交给的各项任务。