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2024艺术节活动方案篇1

一、活动宗旨

1.繁荣校园文化，营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围；

2.为学生展示个人才艺与风采搭建舞台；

3.培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。

二、组织机构

主 任：

副主任：

活动组：

职责：各项活动、竞赛的策划、组织与开展

宣传组：

职责：1.各项活动的摄影及新闻报道；

2.艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造。

设备组：

职责：1.各项活动场地音响、灯光的布置和调控；

2.各项活动的摄像及后期制作。

后勤组：

职责：1.艺术节期间各项活动的舞台搭建；

2.艺术节各项活动所需器械、器材的检测维修、提供及表演前后的大

型道具、器械的上下场搬运和布置；

3.艺术节期间所需物品的采购工作。

安全保卫组：

职责：负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。

三、活动时间 20xx年 11月 28日-- 20xx年 12月30日

四、活动对象 全校师生

五、活动安排

(一)校园文化艺术节启动仪式

1.承办部门：中学部、小学部、大队委

2.时间：11月28日升旗仪式

(二)小学部各项活动

a、小百灵班级合唱比赛(与舞蹈比赛同时进行)

1.承办部门：小一年级组 协办：音乐组 负责人： 协助：

2.比赛时间：12月22日(周四下午)

3.比赛地点：小学部报告厅

4.参赛对象：小一年级各班

5.参赛要求：

(1)各班必须按全班实际人数参加；

(2)每班在推荐曲目中自选一首歌，内容要求健康、积极、向上，统一使用伴奏带；

(3)参赛的表演形式可多样化，以演唱为主，要求中、英文各唱一段；

(4)服装统一；

(5)每班演唱时间不超过5分钟，超时作降等处理。

6.评奖办法

(1)评分细则：

①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定的合唱艺术效果(3分);

②舞台表演准确、恰当，表演形式富有创意(3分);

③精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，服装整齐统一(2分);

④歌曲内容积极向上，适合学生演唱(2分)。

(2)奖项设定： 一等奖2个、二等奖2个。

b小孔雀舞蹈比赛(与合唱比赛同时进行)

1.承办部门：音乐组 负责人： 协助：

2.时间：12月22日(周四下午)

3.地点：小学部报告厅

4.内容：个人或组合形式舞蹈比赛

5.参赛对象：小一各班选出2人(或2个组合)，也可为1人+1个组合。

6.参赛要求：

(1)舞蹈主题、形式要积极向上，反映当代小学生的青春活力与良好风貌；

(2)组合人数必须小于四人，且在整个比赛过程中组合不得拆散；

(3)已以个人形式报名的选手不得再以组合形式参赛；已以组合形式报名的选手不得再

以个人形式参赛。

7.评奖办法：

(1)选出一等奖2名，二等奖2名；

(2)在所有选手中评出最具人气奖，最佳气质奖，最美舞姿奖等奖项，另设班

级优秀组织奖。

c、小神笔绘画摄影比赛

1、承办部门：美术组 负责人： 协助：

2.时间：截稿时间为12月15日

优秀作品展出时间地点：12月23日—30日 地点：少先队室前坪

3.参赛对象：小一各班同学

4.作品范围：

(1)绘画作品：儿童画、漫画、水粉画、水彩画等；

(2)摄影作品：彩色、黑白均可。

5.参赛要求：

(1)参赛作品内容必须围绕参赛主题，作品要求绝对原创，不要抄袭、临摹、网上下载；

(2)绘画作品必须装裱，硬笔书法作品规格不小于21×29mm(a4纸);

(3)摄影作品以单幅照片形式参赛，不收组照。参赛作品不可进行电脑合成。比赛照片规格为7寸，并附作品相关介绍(用纸写好透明胶帖在照片背面);

(4)请在作品背面左下角注明学校、年级、班级、姓名；

(5)以班为单位上交作品，所有作品由各班班主任统一收齐登记，于12月15日放学前

交至本班美术老师处。

6.奖项设定：分组设奖每一类作品分别评出一、二、三等奖，另设班级优秀组织奖。

(三)中学部各项活动

a、梦想未来课本剧比赛

1.承办部门：初一年级组 协办：语文组、英语组

负责人： 协助：

2.时间：12月15日下午(周四)第8节课

3.地点：小学部报告厅

4.参赛对象：初一年级各班

5.参赛要求：

(1)在语文或英语课本中选取表演素材进行表演，忠实于课本，可以在原文上进行创新，但要能较好地反应原作的神韵；

(2)内容要求弘扬时代主旋律，能够激发学生努力学习，拼搏进取的精神；能够贴近学生生活实际，充分反应学生的生活和内心世界；

(3)表演形式可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧，节目人数3—8人，可邀请老师参演，时间不超过8分钟，超人数、超时间作扣分处理(每超过10秒扣0.1分);

(4)自备音乐光盘、道具、服装等。

6.评奖办法

(1)评分细则：

主题(3分)

①主题积极、健康、向上，能够有效营造向真、向善、向美的校园艺术教育氛围；

②原创或改编的作品将酌情加分。

节目编排(2分)

①节目编排合理，演出情节跌宕起伏，矛盾冲突明显；

②演员服装、道具、舞美和谐。

表演技巧(4分)

①演员举止大方，表演自然；

②表情丰富自然，语言简洁、明了、清晰、标准，动作到位得体，舒畅。

其它(1分):

①能引起观众共鸣；

②比赛时间严格控制在8分钟，超出规定时间者每10秒钟扣0.1分；

③有老师参演的节目奖励0.5分。

(2)奖项设定：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；单项奖设：最佳编剧；最佳指导老师；最佳男、女演员。

b、七彩阳光书法绘画摄影海报作品大赛

1.承办部门：劳艺组 负责人： 协助：

2.时间：截稿时间：12月5日

优秀作品展出时间地点：12月8日--30日 中学部大厅

3.参赛对象：初一年级各班同学

4.作品范围：

(1)书法作品：软笔书法、硬笔书法皆可；

(2)绘画作品：儿童画、漫画、油画、水粉画、水彩画、国画、素描等；

(3)摄影作品：彩色、黑白均可；

(4)海报作品：以文明用餐为主题，可手绘、打印，彩色黑白均可，入选作品将直接在食堂展出。

5.参赛要求：

(1)参赛作品内容必须围绕参赛主题，作品要求绝对原创，不要抄袭、临摹、网上下载；

(2)书法、绘画作品必须装裱，硬笔书法作品规格不小于21×29mm(a4纸);

(3)摄影作品以单幅照片形式参赛，不收组照。参赛作品不可进行电脑合成。比赛照片规格为7寸，并附作品相关介绍(用纸写好透明胶帖在照片背面);

(4)请在作品背面左下角注明学校、年级、班级、姓名；

(5)以班为单位上交作品，所有作品由各班美术课代表统一收齐登记，于12月5日放

学前交至本班美术老师处。

6.奖项设定：分组设奖，每一类作品分别评出一、二、三等奖，另设班级优秀组织奖，获奖班级可加班级常规分。

c、心语心愿贺卡制作大赛

1.承办部门：劳艺组 负责人：

2.时间：截稿时间：12月16日

优秀作品展出时间地点：12月19日--30日 中学部大厅

3.参赛对象：初一年级各班同学

4.参赛要求：

(1)以庆元旦，庆新年为主题；

(2)贺卡规格不小于21×29mm(a4纸)，应可对折；

(3)所有作品必须是提交者本人原创，打印、手绘均可；

(4)请在作品背面左下角注明学校、年级、班级、姓名；

(5)以班为单位上交作品，所有作品由各班宣传委员统一收齐登记，于12月16日放学

前交至本班音乐老师处。

5.奖项设定：评出一、二、三等奖，另设班级优秀组织奖，获奖班级可加班级常规分。

(四)校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目汇演

1.承办部门：未来实验学校 负责人：

2.活动时间：①汇演现场 12月27日下午第8节课；

②录像播放 12月30日下午(初一各班教室)

3.地点：①小学部报告厅(小一学生全部到现场观看，初一派部分学生到现场观看。)

②初一各班教室(观看录像)

4. 节目内容：

小一：2个节目 负责人：

初一：5个节目(含社团) 负责人：

教师：3个节目(初一、小一、行政各1个) 负责人：

请各项活动负责人注意：

1.请在以上简案的基础上对方案加以细化，制定具体的执行方案(如《报名表》、《活动流程》、邀请评委等)，并根据方案具体实施；

2.为了确保各项活动顺利进行，请各活动组认真负责地组织好排练和比赛的各项工作；

3.各项活动获奖名单请于比赛结束后两天内交各学部的学生专干，闭幕式将统一颁奖。

以上内容就是一秘范文为您提供的8篇《艺术节活动方案》，能够帮助到您，是一秘范文最开心的事情。

2024艺术节活动方案篇2

为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动宗旨

根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美和良好的.艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展，同时，为瑞安市20xx年艺术节推荐参赛选手。

二、活动主题

健康·和谐

三、活动要求

以庆祝新中国成立60周年为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

四、活动项目

根据学校实际情况同时结合安阳学区、市中小学生艺术节活动要求，共设6个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有声乐、小品（校园课本剧）、相声3个项目；艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。

五、参加对象

全校学生

六、报名截止时间

2月27日前以班级为单位上交参赛名单

七、活动比赛安排

1、时间

计划分两天进行比赛，3月5日下午第三节（星期四）进行艺术作品类比赛，3月6日下午第三节（星期五）进行艺术表演类比赛。

2、各年级、班级名额

艺术作品类（绘画、书法、剪纸），每班4—5人；艺术表演类（声乐、小品、相声），四、五、六年级每班2—3个节目，一、二、三年级每班1—2个节目（声乐）。

八、各项目具体要求

1、现场书法比赛`

⑴、要求：书写工具自备（纸除外）地点另定

2、现场绘画比赛

⑴、要求：绘画工具自备（纸除外）地点另定

3、现场剪纸比赛地点另定

⑴、要求：工具自备（如剪刀、胶水、纸垫板等），内容不限地点另定

4、现场声乐比赛

⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求准备一首歌（民族、美声、通俗、组合均可）

5、小品（校园课本剧）、相声比赛

⑴、要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定

九、未尽事宜，另行通知。

2024艺术节活动方案篇3

一、活动主旨

1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。

2、发掘幼儿的各种艺术天赋。

二、活动内容

1、艺术节开幕式

2、各年段活动

（1）中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动

（2）娃娃、小班：才艺??

3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖）

4、幼儿合唱比赛

5、玩物交易活动

6、五月份幼儿生日会

7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作

三、 各年段的海报及报名工作于5月6日前结束

四、 各宣传工作负责人：

五、 材料准备负责人：

六、 宣传工作主要内容及要求：艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮各项活动安排。

2024艺术节活动方案篇4

一、活动目的：

以“青春的风采”为主题，以校园文化生活为主线的第二届校园文化艺术节活动，旨在展示全校各班艺术教育的成果，激发学生热爱生活、积极向上的道德情感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校园文化生活。

二、活动时间：

１3周～１6周

三、活动安排：

第13周：活动准备

1、周一（11月22日）午会课，艺术节活动动员，全校各班在教室收听广播。

2、周二至周四，完成艺术节报名工作，周五交报名表。

第十四周：艺术节各项活动正式开始。

四、活动项目：

（一）、集体项目：

1、舞台剧比赛：

舞台剧比赛可以是相声、小品、戏剧、课本剧、哑剧英语短剧等，形式自选，内容自定 （最好是以反映校园文化生活为主题的内容），道具自备，时间不可超过5分钟。要求立意高，形式新，可观性强。每个节目限时５分钟左右。

2、超级想象创新赛：

比赛要求：

（1）主题自定

（2）根据主题，用道具或肢体语言把主题内容表达出来（最好有配乐）

（3）内容新颖，独特，有丰富的想象力

（4）参赛人数不少于2人。

（5）时间在2至4分钟。

3、知识竞赛

知识竞赛的内容除文言文、地理、历史、生物、科技类知识外，还新增了复旦大学校史。以年级组为单位比赛，每班派三位同学作代表参赛。

4、校园辩论赛

校园辩论比赛的`辩题由学校决定。比赛分两轮：第一轮各年级组比赛，每个年级比出一个优胜班，再分甲乙两组进行决赛，甲组是初三、初二，乙组为预备、初一。

5、电脑作品秀

以班级为单位的集体比赛，主题是班级介绍，重点突出近期班级的各项活动和班级同学的学习生活情况。可以用ppt、flash和网页等形式展示。

（二）、个人项目：

1、会标设计：

会标设计要求是简洁、美观、达意，体现本届文化艺术节主题要求。

2、校园歌手大赛：

校园歌手大赛进行预赛、决赛两轮，名额不限，预赛形式为清唱，采取即时淘汰方式；进入决赛的同学要求自备伴奏带。

3、舞蹈比赛

舞蹈比赛内容不限，可以是芭蕾舞、现代舞、民族舞等，也可以是体育的健美操或韵律操等。舞蹈比赛的形式可以是独舞、双人舞或集体舞。

4、器乐比赛：

器乐比赛分钢琴、电子琴比赛和其它器乐比赛两组，钢琴、电子琴比赛的参赛资格为获得过八级及以上证书者； 其它乐器，不管是西洋乐器还是民族乐器都统一比赛。

5、配乐诗文朗诵、英语演讲比赛

朗诵和演讲时间不超过3分钟，音乐自备。

6、摄影比赛

以“校园一景”为题，参赛选手可以拍摄学校内的一个角落或学生生活的精彩瞬间，每张照片都应附上主题，并简要说明作品的含义。所有参赛作品的规格为5寸相纸或用b5紙彩色打印。

7、书法、绘画比赛

书法比赛分为软笔和硬笔两类。

绘画包括西洋画、国画、写生和动漫画。其中西洋画包括素描、水粉水彩、油画等。所有的书画比赛都当场比试。风景、静物写生一律用8k铅画纸；静物写生一律用铅笔、自然光；风景写生用笔不限；小彩、小粉、动漫画以8k大小为基础，不能小于8k。

8、小制作比赛

主题：“变废为美”，

122012中学校园文化艺术节活动方案

材料：旧挂历、礼品俩盒、易拉罐、冷饮棒泡沫块等。

操作：可以预先做好各项准备，如尺寸、剪裁、涂色、削挖等，现场组合完成。

五、评奖方式：

1、本次活动设集体奖和个人单项奖两类，团体优胜班级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，记分方法为：各单项前六名按10、8、6、4、3、2分记入班级总分，集体项目加倍记分。每个单项视学生参赛情况设奖。

2、学生个人参赛情况也累计计分，获得总分前十名的同学授予二附中“艺术之星”的荣誉称号。

3、本届艺术节将设一些有个性的奖项，如：歌唱比赛中可设表现力最好的“最佳台风奖”，小品比赛中设最佳男女主角、最佳导演等奖项。

六、几点说明：

1、各班要充分发挥学生的自主性和创造性，精心组织参与艺术世的各项活动，以确保艺术节活动正常有序开展，使活动搞得有声有色，富有成效。

2、比赛项目除集体项目外、会标设计外，每人限报3项，超过3项算自动弃权，项目报满各班可得基本分10分。

3、此次活动设立若干各类单项奖和若干优秀组织奖并颁发荣誉证书，以鼓励在此次活动中涌现出来的优秀个人和集体。

4、各班在开展活动过程中，有什么先进事迹、意见和建议及时向组委会通报，使艺术节活动顺利开展，本届组委会由校行政领导、科技总辅导员、团队、学生会大队部的文艺部负责。

2024艺术节活动方案篇5

一、指导思想

以促进学生全面发展为目标,面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础,提倡全员参与,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,为学生提供展示才华的广阔舞台,展示学校艺术教育成果,丰富校园文化生活,构建和谐校园,以艺载德、以艺促智,推进学校艺术教育发展。

二、活动主题

优美校园·青春风采

三、活动要求

充分反映中学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。

四、主办科室

江临中学政教处、团委

五、组织领导

为了广泛开展宣传,层层发动落实,做到有组织、班班开展、人人参与、精心组织、选拔,报送优秀的节目(作品)参加区级比赛,切实做好艺术节的各项活动,确保本次艺术节圆满成功,特设领导小组

组长:z

副组长:z

指导师:

舞蹈:z 声乐:z 器乐:z

剪纸:z 书法:z 校徽设计:z

摄影:z 美术:z

六、活动项目:共8个项目,分艺术表演节目类和艺术作品类两大类进行。艺术表演类节目有声乐、舞蹈、器乐3个项目,艺术类作品有摄影、美术、书法、剪纸、校徽设计5个项目。

七、参加对象

江临中学全体学生

八、比赛形式

声乐、舞蹈、器乐以文艺汇演形式举行;美术、书法、剪纸以现场比赛形式进行;校徽设计、摄影为非现场推荐项目;篆刻为审核项目,采用各班由学生自愿报名和班主任推荐相结合的方法,各班报2名,经学校审核后,推荐优秀的学生直接参加区里比赛。

九、活动时间及安排

(一)组织发动:2月份

(二)组织开展:3月份-5月份

十、奖项设立及评选条件

1、按项目类别分别设一、二、三、优胜等奖。

2、班级团体奖(一、二、三、优胜奖)班级成绩以累计得分计算,

个人一、二、三、优胜等奖分别计班级得分5、3、2、1分。

十一、注意事项

1、为确保艺术节活动顺利开展,各班级务必高度重视,全员发动学生参与,

2、在规定时间内向各项目负责人报送各类表格。

未尽事宜,另行通知。

2024艺术节活动方案篇6

活动时间：

5月31日下午1:30----4:00

活动人员：

全校师生、家长委员会代表、共建单位领导。

活动场地：

浙江省武警总队礼堂

活动分工：

总负责：z校长

活动协调：

z 负责场地布置、节目审核、活动设计

安全协调：

z 负责当天活动上午课务安排、会场出入安全、文明言行巡查

礼仪接待：

z 负责领导和来宾请帖、接待、招待事项

宣传报道：

z 负责活动摄影、通讯稿件

节目统筹：

z（主持）

后勤支持：

z 负责场地布置、来宾家长矿泉水、师生加座

场地引导：

z 负责风起路口、场地学生出入的引导

活动程序：

一、队仪式（z）：出旗、唱队歌、宣誓

二、庆祝仪式：

1、介绍领导、献红领巾

2、领导讲话：教育局领导六一祝辞

3、妈妈故事团聘书、谭校长、家长代表讲话

三、六一庆祝活动文艺演出（见节目单和主持稿）

备注：

1、二次节目审核安排：周三中午1—3年级，3:30分后4—6年级（请老师做好准备）。

2、彩排：周四中午11:30现场走台

交警联系：1、景坛路学校出口2、秋涛路和凤起路交叉口3、凤起路武警总队入口

z市xx小学

20xx年5月29日

z市xx小学六一庆祝活动节目单

序号 节目名称 姓名 班级 指导教师

1 合唱《回来吧可爱的云朵》 合唱社团z

2 印度舞《大眼睛》 一年级z

3 民乐《隐形的翅膀》、《阳光下的凤尾竹》

4 吉他小组唱z

5 集体舞《萤火虫飞呀飞》z

6 模特秀cosplyz

7 舞蹈串烧《波斯猫》、印度舞zz

8 课本剧《小红帽》

9 表演唱《祖国在我心窝里》z

10 现代舞《宝贝》z

11 相亲相爱的一家人---特色家庭秀 爸爸妈妈俱乐部z

12 歌曲《鲁冰花》z

13 歌舞《一个干净的地球》z

14 动漫秀z

15 歌舞《马兰谣》z

16 西班牙《牛仔舞》

17 歌舞《爱在人间》z

18 《弟子规》诵读z

19 口风琴合奏z

20 教师歌曲串烧z

座位安排：

1、礼堂一楼共19排，从东往西每排各8、16、9个座位，三新校区1—5年级就坐。

2、礼堂二楼共9排，从东往西每排各8、16、9个座位，前四排由三堡校区就坐，后5排有三新校区六年级就坐（不够的座位请学生坐学校提供的凳子，请见谅）。

3、因为座位不够，所以教师一律坐学校提供的凳子，坐班级学生座位旁的.过道上，敬请谅解。

4、各班节目人员座位调整到出入方便的位置，便于准备。

5、洗手间在会场的右手侧，请学生尽量往后面通道进出会场，并做到轻声慢行。

2024艺术节活动方案篇7

一、 活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、时间安排：

xx年6月1日

三、活动主题：

“飞扬的旋律、欢快的六一”

四、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

五、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成cd。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)

六、组织分工：

(一)入队仪式

1、入队仪式总指导：段红波

2、8：00——8：30全校集中

a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。

b、领导讲话致欢迎词。

c、新队员入队。

d、表彰优秀少先队员。

3、印发奖状：教导处。

4、活动地点：教学楼后操场

(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演

1、总体规划负责人：杨兴洲

2、舞台设计布置：尉婷婷、王琳

3、摄像：姚雁华

4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为

任及科任教师)

5、评委：学校领导及个别非班主任;

6、分数统计(负责人：逯转云)

7、活动时间： 5月份(各班班主

(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目)

(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数演出时间;

(3)5月28日，抽签决定表演顺序。

(4)xx年庆六一文艺汇演：

①7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)

②8：00——8：20新队员入队仪式。

③8：20——8：30表彰十佳少先队员。

④8：30文艺表演。

8、活动步骤：

a、介绍出席的嘉宾以及评委。

b、校长讲话。

c、节目表演。

d、颁奖。

(三)注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)

5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动) 温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。

(四)评分标准：

1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。

3、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(四、五年级)二组进行综合评奖。

4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。

(五)评比办法：

1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三、四年级)、

(五、六年级)三组进行综合评奖。

2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。

(六)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作