通过提前准备活动方案，组织者可以更好地掌握活动的整体情况，从而做出合理的决策，活动方案的成功与否与活动的奖励和激励机制密切相关，下面是合同范文网小编为您分享的520线上活动方案精选8篇，感谢您的参阅。

520线上活动方案篇1

一、指导思想

根据省市县疫情防控指挥部统一要求，我县中小学、幼儿园20xx年春季开学时间已推迟。为保障“推迟开学不停教、不停学”，我园全面统筹各方力量，整合各类教育资源，借助信息化手段，为师幼搭建空中课堂平台，开展教师网上教学、幼儿在家自主学习，努力解决幼儿无法正常到园上课问题，实现教师线上不停教、幼儿线上不停学的目标。

二、领导机构

组长：

负责：统筹安排，组织讨论，拟定主题。

副组长：

负责：制定线上教育活动方案,指导教师开通亿童网课,审核各年龄段教学计划、教学内容并持续跟进。

成员：各班班主任

负责：收集、筛选教学内容，制定周计划，并具体实施。

三、课程目标

1、坚持每天测体温报体温，及时了解幼儿身体状况，并进行统计上报。

2、每天强调七步正确洗手法，提高幼儿抗疫意识，学习抗疫关键步骤。

3、提供丰富的体育游戏，让幼儿居家也能得到锻炼，增强体质，提高免疫力。

4、教学内容涵盖五大领域，保证幼儿在防疫期间停课不停学，得到全面均衡发展。

5、继续加强亲子阅读，让阅读成为孩子们的快乐、习惯、能力，陪伴终身。

6、安排幼儿每天做眼保健操，促进幼儿线上学习的用眼健康。

7、让幼儿承担力所能及的家务，逐渐养成爱劳动和感恩的品格。

8、安排幼儿每天观察、照料植物，感受生命的神奇，培养幼儿的爱心和认真观察的科学探究精神。

四、时间安排

因防疫情延迟开学期间内

五、学习地点

各自家中

六、教学方式

教师线上教学，幼儿在家自主学习

七、参与人员

全体教师、幼儿、家长

八、课程实施

1、组建微信群，李园长组织全体组织机构成员利用视频进行讨论，敲定线上课程的`主题和内容。

2、保教主任制定活动方案，各年龄段在年级组长的带领下分组视频讨论具体实施计划。

3、经保教副园长、保教主任审核通过后，各年龄组全体班主任分工找具体授课内容。

4、各年龄段根据所找内容进行讨论筛选，制定周计划。

5、各班家长扫二维码进群准备学习。

6、教师每日公布学习内容和进入学习的渠道，幼儿自主参与。

7、家长记录幼儿学习情况，并和老师反馈交流。

8、开学后，教师根据家长的反馈，给予幼儿奖励。

九、注意事项

1、内容丰富，涵盖五大领域教学、防疫知识、劳动实践、感恩教育、体育锻炼、亲子阅读、科学探究、安全教育等。

2、所选内容符合幼儿年龄特点。

3、课程安排体现动静交替，劳逸结合原则。

4、多与家长交流，虚心听取反馈意见并进行及时改进。

520线上活动方案篇2

活动1：购物送券超值实惠

活动期间，凡当日在1——5楼累计购物满300元(现金部分)送60元礼品券(b券)，满600元(现金部分)送120元礼品券(b券)，以次类推，多购多得(以300元为整数单位，零头不计)。

活动期间，在1——5楼累计购物满500元(现金部分)(活动期间消费金额均可参加累计)，再送50元全场十足抵用券(a券)，满1000元送100元全场十足抵用券(a券)，以此类推，多购多得(以300元为整数单位，零头不计)。

注：

1、活动期间所送礼品券(b券)由商场和接受方各承担50%。

2、足金、铂金、名表、部分化妆品、裘皮及特卖商品不参加满500送50十足抵用券(a券)活动。

3、活动期间所送赠券(a券)全部由商场承担(限参加活动1的厂家或供应商)。

4、在活动期间即不打折销售又不进行商品限量特价销售的厂家或供应商，将按销售额与商场各自承担满500送50赠券(a券)的50%(特种商品：足金、铂金、名表、部分化妆品除外)。

5、赠券(a券)、礼品券(b券)领取地点：6楼促销服务台。

6、赠券(a券)、礼品券(b券)领取时间：当日营业时间。

7、促销服务台在发放赠券(a券)后，在收银机制小票第一联(白色)上加盖“已领赠券”章，并收回收银机制小票第二联(粉色)。发放礼品券(b券)后，在收银机制小票第一联(白色)上加盖“已领礼品券”章，并收回购物小票顾客留存联。

8、各岗位工作人员应提醒顾客先以完整购物凭证参加抽奖活动，再参加赠送活动。

9、不接受礼品券(b券)的品牌商务必在本档活动开始前3天提出书面申请，经业务总监、营销总监分别审批后，在财务备档，并现场明示后方可有效。

活动2：吉祥年欢喜月幸运日

在活动期间，在4号门附近设3个抽奖箱(暗箱)，内放如下所需乒乓球，球上做好标记。凡在我商场1——5楼当日累计购物满300元(现金部分)均可参加抽奖活动。

抽奖规则：

1、凡获取摸奖资格的顾客按年、月、日顺序进行摸奖活动。

2、摸中“吉祥年”乒乓球者方可继续摸取“欢喜月”乒乓球，摸中“欢喜月”乒乓球者方可继续摸取“幸运日”乒乓球。

3、单张机制小票累计满300元限摸一次，超出300元部分不在重复累计。

奖项设置：

1、摸出“20__年”字样乒乓球者(20__年12月21日——20__年12月31日)或“20__年”字样乒乓球者(20__年1月1日——20__年1月6日)者，可获得vip银卡一张及十足抵用券(a券)20元。

2、摸出“12月”字样乒乓球者(20__年12月21日——20__年12月31日期间)或“1月”字样乒乓球者(20__年1月1日——20__年1月6日期间)，可获得vip金卡一张及十足抵用券(a券)600元。

3、摸出购物当天日期者(如在27日购物，摸中有“27日”字样乒乓球者)，可获得vip金卡一张及十足抵用券(a券)3000元。

抽奖事项：

1、顾客需持当日完整购物凭证(收银机制小票和购物小票顾客留存联)参加本活动。

2、顾客抽完奖后，工作人员需在收银机制小票和购物小票顾客留存联上分别加盖“已抽奖”章，抽中奖项者按奖项级别分别加盖“吉祥年”、“欢喜月”、“幸运日”章。

3、促销服务台在发放完奖后，收回收银机制小票第一联(白色联)并做好登记。

4、抽奖地点：4号门(肯德基侧)。

5、抽奖时间：当日营业时间。

6、领奖地点：6楼促销服务台。

7、领奖时间：当日营业时间。

520线上活动方案篇3

比赛目的：

为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。

比赛时间：

20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮）

比赛地点：

学校操场

比赛方式：

采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。

桌椅准备：

象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把（可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1—50号桌）由周钢营老师负责。（601班学生负责帮忙抬椅子、桌子）。

后勤准备：

负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由老师负责。

裁判安排：

男子组

（请教导处负责代好上述几位老师的课程）

宣传报道：由老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp—jdc—中国象棋—音响话筒：由老师负责，开好音响，提供2个话筒。

奖品负责：由老师负责，负责奖状打印和奖品。

报名方式：全校1—6年级每班选派3男2女进行，各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp—jdc—中国象棋—20第六届校园象棋赛—男子组报名文件夹下，男子组报名单；女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。（注意是填写，不是另附文件）

比赛说明：

1、本次比赛采用全校学生一起混合比赛，不在按以前的年级段方式进行，也就是说1年级可能遇到6年级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前比赛中各个年级个别同学称雄的局面，同时通过比赛，实行强强对决，决出最终排名。

2、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手（这里低段班级优先考虑）。

3、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位（特别是低年级选手），请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置（如果不熟悉，可以找裁判帮忙），同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。

4、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。

5、本次比赛一年级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一年级老师注意。

520线上活动方案篇4

为进一步推进教育信息化建设，探索线上教学的资源和技术，更好地落实市、区“关于中小学教师微课竞赛”的相关要求，促进信息技术与各学科教育教学的深度融合。经校长室研究，决定开展李公朴小学首届青年教师线上微课展评活动。现将活动有关事项安排如下：

一、活动目的

通过开展教师微课展评活动，搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台，丰富教师生成性课程资源，推动课堂教学方式改革，探索信息技术环境下教与学的新模式、新方法，促进青年教师专业发展。

二、参加对象

19xx.1.1以后出生的青年教师。

三、内容及要求

“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个教学知识点或教学重点开展的简短、完整的教学活动，可以用于不受时间、空间限制的网络在线辅导。

参展教师应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为基本内容依据，自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备设计课程，录制一段时长为10分钟左右的微视频。

所选内容必须是自己的执教（专业）学科，选自本学期教材。

（一）视频制作

图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合学生的认知特点。视频内容符合具体学科教学内容和教学目标要求，可以是教学内容分析与讲解，操作过程演示与示范等。根据实际需要，视频中可插入动画、图片、音乐等媒体素材，视频上交格式为mp4格式。应注意作品的完整性，微课视频要设计片头，包括学科、课题、年级、姓名、单位、时间等。

（二）作品及相关资料上交

各青年教师的展评视频、教学设计、辅助扩展资料（见微课评审标准）于2020年6月20日前交给各条线负责人，艺体教师交恽亚杰副主任。上交的所有作品打包并以学科、课题与教师姓名作为文档名。展评作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。如有侵犯他人著作权或不良信息内容，责任自负并取消展评资格。

（三）作品用途

活动以公平、公正、公开、公益为原则。所有参展作品向学校教师免费开放，作品存入李公朴小学百度网盘资源库，优秀作品将推荐到学校网站进行展示，供大家学习借鉴。

四、评选激励

学校将根据上交的作品进行评选，评选出一、二等奖。

520线上活动方案篇5

一、主办单位：

图书馆

二、活动对象：

全院教职工及学生

三、活动时间：

4月23日 — 5月27日(因为每年的4月23日是世界读书日)。

四、活动主题：

“读书丰富人生，知识创造财富”

五、活动领导小组：

组长：__

副组长：__

组员：__。

六、指导思想：

为了深入落实学院“贯彻精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为习惯，让书香盈满校园。

七、活动目标

营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。

促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。

八、活动内容：

1、读者签名活动：

开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。

活动时间：4月23日下午。

活动地点：x校区图书馆一楼及x校区图书馆一楼

2、优秀读者评选活动

根据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。

活动时间：暂定20__年5月23日。

与会人员：部分领导及获奖者代表

3、开通移动图书馆试用活动

使用移动图书馆读者将可以不受校园网 ip 的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ilass 系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。

4、“阅读无限、还书免责”活动

学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20__年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。

活动时间：20__年4月23日—5月3日

5、世界读书日精品图书推荐

在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。

6、“你的眼光，我的选择”采书活动

开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。

活动时间：20__年4月23日—5月27日

7、“最美图书馆”摄影比赛

活动主题：最美图书馆

活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。

活动要求：

1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。

2、参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄袭和盗用他人作品。

提交方式：

1、将作品(jpeg格式)以邮件发送到__。

邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)

2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)

评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。

活动时间：20__年4月23日—20__年5月20日

活动地点：x校区图书馆

8、“书库寻宝”比赛

活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。

报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20__年5月14号上午11点。

活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。

评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

活动时间：20__年5月15日下午3点(星期x)

活动地点：__图书馆。

520线上活动方案篇6

面对c2c平台众多卖家，竞争激烈，如何脱颖而出?面对赤裸的价格战，让人举步维艰，如何另辟蹊径?面对c2c开店平台的束缚，如何让一切变的更自由?面 对c2c平台收费大势，你将何去何从?在这些问题的解上广大网商已经达成共识------c2c平台网店将与b2c独立网店共存，二者互补。但面对b2c 独立网店的发展瓶颈------网店本身的策划推广，如何让这一问题迎刃而解?至今尚无定论，很愿意和大家一同来分享和探讨。

一、软文策划推广

软文是对硬性广告而言的，之所以叫软文其精妙之处就在于一个软字，好似棉里藏针，收而不露，克敌于无形。等到你发现这是一篇软文的时候，你已经冷不盯 的掉入了被精心设计过的软文广告陷阱。它追求的是一种春风化雨、润物无声的传播效果。至于软文的写作则可见仁见智，自由发挥。软文写好后推广也是关 键，据调查用论坛发贴的方式推广软文是最好的，可发表在如买家云集的egou等论坛或向具有一定影响力的行业网站投稿。

二、线上推广和线下推广结合

网店的推广很多网商都只注重线上推广，而忽视了线下推广的特殊有效性。线上推广目标受众的面可以说是无限的，但目标受众却不能切实感受的到你的存在，心里 难免会有顾虑，因此很有必要线上线下双管齐下一网打尽。比如一个卖游戏点卡的网商可通过海报等形式在同城的各大网吧进行线下推广，以此作为线上推广的 一种重要的补充。

三、商品联合推广

与其它类别的b2c网店合作(目标用户相同，但所经营产品不同)，搞联合促销就能起到不一样的效果。尽可能找互补性质的店。比如摄影书籍专卖和数码相机专 卖店合作，数码类b2c与家庭消费类网站的合作等。在彼此的页面挂上对方的推荐商品;也可以推出套餐。比如在本站购任意一款手机加15元即可获得某购物网 提供的价值180元的飞利浦剃须刀一款。另外，联合促俏可以是单向的，也就是说你可以找某个网站，让它促销你们的商品，而你不一定要上他们的商品。同时， 如果是单向的，那么你要找的合作对象联合推出的商品一定要它自己的商品的单价比你的高。联合促销的目的是销售商品、传播口碑与吸引关注度(非流量)，只须 起实现其中一个目就可以了。

四、赠品活动

赠品活动与商品联合推广有点相似，但可以合作的范围要广的多，不但是可以同b2c类的网站，也可以与web2.0类的、论坛类的、资讯类的等等网站合作， 简单而言。说得简单点就是我们提供赠品给某家网站，某网站可以通过一定的戏游规则把赠品送给用户。此种方式主要是转播品牌度、吸引用户注册、聚拢人气，三个目的最好都要实现。提供的赠品与小件为主，要精美，要有网站的标识。

五、专题推广

专门就某产品某品牌收集大量地文章，可以在自己的站上的资讯里天天更新十篇左右;同时，可以在选和讯、techweb等博客开这样的专题博客。比如如何 选购数码相机博客。如果是从别的网站摘录的文章，一定要改改头换找面， 文章中要加入自己网站标识的字眼 ，文章要多重复需要突现的商品或品牌名字。

六、借助第三方信息发布平台

网购的第三方平台如egou、特价王论坛等云集了大量的消费群体，在这些论坛上做些图广告和置顶的帖子广告会十分有效，另外还可以为这些平台的会员量身 订做优惠方案并在该平台发布，一定能产生遗像不到的收获。顺德家具直销网就充分利用了这些平台，现在已经成了气候了，他们每天的接待都十分紧凑，能取得这 种效果可见他们的推广已经很有成效了，第三方平台的力量不可小觑。

七、代理推广

代理推广是一种最有效的推广方式，正因为它的有效性，现实中这种模式被不法分子们利用，美其名曰网络营销(人际网络营销)实则利用这种营销模式非法传销骗 取钱财，但如今传销如此猖獗，足以说明它的功能有多强大了。如果为我们广大网商所用那代理推广则能招徕滚滚财源，但这种推广的实现需要软件在功能上给予配 合，而我们hishop网店系统配备了这一功能。

520线上活动方案篇7

一、活动主题：

社区元宵节猜谜活动。

二、活动目的：

为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进社区居民之间的交流。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日下午14：30——16：30

四、活动地点：

七一七北院

五、主办单位：

行政西路社区

六、活动总负责人：候xx

活动现场布置负责人：杨xx

结束清场负责人：社区全体工作人员

活动现场秩序维护负责人：李xx、王xx

张贴谜语条、礼品摆放、收库负责人：任xx、靳xx、

兑奖员：支xx、李xx、乔xx

礼品发放员：高xx、王xx、王xx

七、猜灯谜活动说明：

在七一七北院南球场四周悬挂灯笼、张贴字谜(300个)，猜中灯谜者获精美礼物一份。礼物有铅笔、橡皮、削笔刀、卡通签字笔等300份。

八、兑奖原则：

每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

九、活动内容：

1、所有工作人员需在当天上午9:30前做好活动准备工作，并准时在北院集合；

2、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作；

3、秩序维护员负责维护好现场秩序；

4、活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

十、注意事项：

1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保小区及活动现场人员安全；

2、猜谜要有秩序，不要大声喧哗；

3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责；

4、谜底未猜中，不得将谜语取下来；

5、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格；

6、做好活动的`收尾工作和现场清洁。

520线上活动方案篇8

今年5月12日是我国第xx个防灾减灾日，主题是xx。5月10日至16日为防灾减灾宣传周。为认真做好第xx个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关精神结合我校实际情况，特制定本活动实施方案：

一、活动主题

“城镇化与减灾”

二、活动时间

20xx年5月10日至16日(5月12日为“防灾减灾日”)

三、活动组织：安保处、德育处、各分校

四、活动内容

1.防震减灾活动启动仪式(5月12日)

5月12日(防灾减灾日)，国旗下讲话主题《提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园》;防灾减灾宣传周正式启动。

2.防震减灾宣传活动。(20xx年5月12日至16日)

(1)利用12日的国旗下讲话进行防灾减灾周动员活动;

(2)5月7日至13日，利用校园广播、宣传展板宣传防灾减灾知识。

(3)通过学校律法先锋社团，以律法先锋小报的形式向师生普及防灾减灾法律法规知识，宣传防灾减灾常识。

3.开展防灾减灾系列教育活动。

(1)组织以班为单位开展“校园安检我参与”的活动，让每一位同学都参与校园安全大检查，写出自己的检查报告。初一、初二各班出一份防灾减灾手抄报，5月16日前交到德育处赛丽曼老师处;

(2)各班围绕“提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园”为主题开展主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识;

(3)5月13日早上大课间，开展防震应急避震疏散演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。

4、开展校园安全隐患排查和整改

5月14日安保处组织相关人员对学校的教学楼(楼道、教室、功能室等)、校园环境、及校园周边环境进行一次全面排查，发现隐患及时整改，防患于未然。

五、活动要求

1.各分校、各班级要高度重视，防灾减灾宣传教育工作，使每位同学知晓防灾减灾知识，增强自救自护能力;

2.强化责任，严密组织，确保防灾减灾活动取得实效。