周密的方案可以避免不必要的风险和错误，实际的活动内容方案能够更好地避免不必要的浪费和冗余，以下是合同范文网小编精心为您推荐的弘扬民族精神月活动方案7篇，供大家参考。

弘扬民族精神月活动方案篇1

一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

二、活动主题:

弘扬民族精神共度和谐端午

三、活动目标

1、让学生了解端午节的由来、有关传说和习俗。

2、让队员了解屈原的故事，

（1）通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，激发学生的爱国进取精神，培养学生的好奇心和求知欲。

（2）在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

（3）通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

四、活动时间

6月10日至6月18日之间。

五、活动内容

（一）上一节主题班会课

班主任老师老师在6月12日下午带领学生上一节主题班会课，让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。（6月13日前上交班会课设计）

布置学生课余时间搜集各地过端午节有关的知识和风俗资料，制作a4手抄报（可以手写、打印或剪贴），6月18日前以班级为单位上交，一二年级每班3份，三—五年级每班5份。

（二）学一首端午节的诗

通过组织开展中华经典诵读活动，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。每班至少自选一首关于端午节的诗词，要求全班都能背诵。德育处将于6月13日开始抽查学生掌握情况。

（三）写一篇文章

可以结合端午节学校的系列活动，也可以是自己的端午节感想，还可以联系玉树地震灾情中的感人故事，面向全体学生开展“端午节里话端午”征文活动，6月18日交稿，抄写在16开正规稿纸上，一二年级每班3份，三—五年级每班5份。

（四）体验一项端午风俗

6月13日上午第四节课，全校开展体验端午风俗活动，班主任老师根据要求提前做好准备，活动结束后，各班自主选择4张照片集体冲洗，留下活动记录，6月18日放学前交活动记录。各年级分工如下：

一二年级：拴五色丝线

三年级：做咸蛋彩绘

四五年级：包粽子

弘扬民族精神月活动方案篇2

一、指导思想

二、活动内容、要求及安排

（一）在校园内营造浓浓的教育氛围

1、悬挂“弘扬中华美德培育现代公民”的标语；

2、在校园大橱窗内布置有关内容；

3、通过校园网、广播电视系统宣传活动主题和内容；

4、举行启动仪式。

（二）开展“爱国歌曲大家唱”活动

1、印发五至十首爱国歌曲；

2、利用每周升旗仪式、班队会课和每天音乐课前五分钟组织学生歌唱；

3、国庆后，分部以班为单位组织爱国歌曲集体比赛，要求各班人人参与。

（三）组织“丛飞精神大家谈”主题活动

1、利用校园网广泛宣传“丛飞精神”；

2、第四周周四下午班队会课各班组织“丛飞精神大家谈”主题队会，教导处下班检查；

3、四至六年级每班要求学生联系自己的实际，写学习丛飞精神心得体会，并于周五上交三到五份题为“丛飞叔叔真让我感动”的心得体会。

（四）开展“祖国宝岛台湾在我心中”为主题的板报和手抄报展评

1、利用第二周双休日组织五年级学生参加校手抄报评比，要求每班人人参与，先班内评比，然后择优上报五份参加学校评比，请美术组的.老师评出奖项，获奖作品在全校展出；

2、国庆前后布置各班出以“宝岛台湾在我心中”为主题的板报，并于国庆节后组织三部评比；

3、按要求上报手抄报。

（五）积极组织学生和家长参加“关注孩子心灵成长”巡回报告会

（六）将活动与本学期学生秋季实践活动结合起来，低年级组织学生参观具有革命传统教育意义的场馆，高年级组织学生参观军营，参加军训等。

三、组织领导

（一）学校成立“弘扬和培育民族精神”活动领导小组

组长z

副组长z

组员z

（二）活动由各部大队部负责具体组织落实

四、评比与奖励

活动结束，由大队部对各班活动情况进行总结汇总，评出先进学生和班级若干，并奖各班活动成绩纳入期末班级工作考评。

弘扬民族精神月活动方案篇3

指导思想：

大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，坚持育人为本，重在实践，以中华传统美德和革命传统为重点，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和～人。

活动目的：

通过开展丰富多彩的教育活动，教育引导全校学生了解民族精神的内涵，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心和自豪感，立志为实现中华民族的振兴而时刻准备着。

活动形式：

通过上网、翻阅报纸及座谈、讨论、交流等方式，理解民族精神的内涵。利用朝会、班队会、广播、黑板报、队角和园地布置等形式弘扬民族精神、传承民族文化、畅想未来，从小立志做民族传人，努力学习，全面发展。

活动要求：

一、 各中队辅导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合实际，精心设计、认真组织、积极落实，做到班班有特色，有活动成果。

二、开展活动要立足学生实际，符合少年儿童的身心发展规律，要以体验教育为基本途径，组织引导队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。

活动过程：

一）启动阶段

一、“弘扬民族精神，争做新世纪好少年”开学典礼上，做到四个渗透，即民族精神本学期教育主题中渗透，校长讲话，教师 发言中渗透，学生爱校宣誓中渗透。

二、8月30日即周二班会各班召开启动仪式，全面启动“弘扬和培养民族精神月”教育活动，并利用学校橱窗、各班板报、 队角、阵地宣传民族精神 。

二）活动阶段

一、以弘扬民族精神为主题的“五个一”活动（9月、10月）。

方式：看一部影片、读一本书、学唱一首歌、写一篇文章、讲一个故事

由各班自己组织该主题活动。

二、“ 老师 您好”主题宣传教育活动。

方式：具体由学校广播站、各班级共同落实

时间：9月9日

三、“我是中国娃，爱说普通话”推普周活动

“我与普通话”征文投稿（9月12日-9月20日）

各班开展“争当社会用字小医生”活动

四、“每周一歌”

方式：广播节目前播放能弘扬民族精神的歌曲，节目中讲一个抗战故事或体现民族精神的故事（稿件来源于学生投稿）

五、充分利用每周“国旗下的讲话”对学生进行思想教育。

六、“弘扬民族精神—爱国读书竞赛”活动

主题：爱国爱校，从我做起

一二年级学生：老师讲故事、学生讲故事

三四年级学生：征文比赛

体裁：主要是读后感，即读《不容忘记的历史》后的感想，并联系开展弘扬民族精神和爱国主义教育的活动实践，抒发对伟大的`民族精神和立志报效祖国的真实感受，表现形式不限。

评奖：学校领导及大队部、语文教研组将联合评奖，并对优胜者进行奖励。

时间安排：9月22日（周四）下午两节课

七、“一十、13”建队日活动

（1）做“自主、自强”的好学生宣誓

（2）“弘扬和培育民族精神月”活动表彰会

方式：表彰活动中涌现出的先进班级和个人

（3）新队员入队仪式

（4）各班组织“弘扬民族精神，立志报效祖国”班队会

三）活动重点

系列活动抓住三条主线：

一、以历史“人物”为主线，培养爱国精神。

二、以拼搏精神为主线，培养自强不息的精神。

三、从学生感兴趣的家庭、社会实践体验活动入手，培养学生“自主”学习、生活的品质和能力。

主题活动注意做到三个结合：

一、老师要注重各科课堂学习与课外活动、社会实践活动、特色活动相结合。

二、全校师生要注重把家庭教育、学校教育、社会教育相结合。

三、学生活动将“看、讲、创、做、悟”相结合。

弘扬民族精神月活动方案篇4

一、指导思想：

全面落实思想道德建设的主要任务，从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题：

弘扬和培育民族精神。

三、活动时间：

20xx年月9日——10月

四、活动地点：

在校园内开展

五、活动形式及安排：

1、举行开学典礼、平罗县第六中学揭牌仪式暨庆祝第25个教室节活动，营造开学氛围。

2、在本活动周期内，在校园宣传栏中宣传弘扬和培养民族精神内容，让全校师生对活动有明确的认识和了解。

3、由学校领导在周一晨会上做国旗下讲话，正式启动“中小学弘扬和培养民族精神月”活动。

4、组织班主任学习相关活动的材料，在班级设有“弘扬和培养民族精神”专栏。

5、各班级及中队围绕“弘扬和培育民族精神”内容召开班队会。各年级段分别开展庆祝建国60周年的教育活动。做一件弘扬爱国主义精神的小事。

6、通过各班墙报，专栏，及校园文化氛围的营造，美化校园，营造良好的'育人环境。

7、各班组织开展主题班会活动，培养学生努力拼搏，积极向上的精神。

8、以“国庆节”为契机，各年级段开展爱国主义教育活动。团总支组织各支部开展一次文艺汇演活动。

9、根据新《守则》、《规范》，围绕各年级段学生的养成教育目标，抓好学生的养成教育。

10、做好宣传报道工作。

弘扬民族精神月活动方案篇5

端午是传统的重要节日，也是每一年吃粽子的好时节，趁着这个时候正是好好做一次活动推广酒店声望的大好时机。

一、时间

国家法定节假日x月x日—x月x日。

二、地点

1f帝廊，六楼x。

三、活动目标及活动宗旨

?乙卯重五》

重五山村好，榴花忽已繁。

粽包分两髻，艾束着危冠。

旧俗方储药，羸躯亦点丹。

日斜吾事毕，一笑向杯盘。

陆游这首”乙卯重五诗”描写了当时的人们在端午节这天的生活习俗。吃了两角的粽子，为了是这一年平安无恙。今年的端午节，x酒店也特此为您的探亲，访友准备了精美的礼篮粽子酒店端午节全场赠送惊喜多多!

四、营销对象

端午节期间的会员、散客、家庭、亲朋好友。

五、主题

“万水千山“棕”是情，x酒店邀您共享端午美食节!”活动主题标新立异，令人耳目一新，营造节日上热烈温馨的气氛。

六、促销活动组合

1、客房部活动期间采取“订房送礼蓝优惠卷”的经营策略，毎现金开房1间送38元礼盒优惠券。

2、餐饮部以万水千山“棕”是情，x酒店邀您共享端午美食节!的主题开展如下促销活动。

1)活动期间6楼x菜金享受九折优惠。单桌消费2000元以上送新派粤菜一款，(赠送菜品不含高档海鲜、燕鲍翅、煲汤、烟酒等)。

2)西餐厅推出以下优惠：a.节假日期间来餐厅就餐者三人以上(含三位)免一位;

b.活动期间，特色下午茶享受两位免一位优惠。

c.凡来西餐厅就餐者每桌赠送餐劵一张。(凡收到餐劵的客人，要全部把个人的各项信息入入部门或者酒店的客人信息库包括名字和电话，为以后的推广服务)

3)将于六月4日举办第二次“icanbeachef”活动。餐厅现场由西厨饼房厨师长亲自演示制作粽子。届时参加的客人可以在“亚洲餐厅”亲自体验制做粽子的乐趣。

4).康博端午粽10元/个，90元/篮。

4.活动时间：2019年x月x日—x月x日

晚餐：18：30-21：00rmb98元/位

地点：x酒店一楼西餐厅。

预定电话：x。

七、经费预算及广告策划

1、电视及radio宣传及滚动式播放，预计￥1000元;

2.宣传资料。单页500张费用￥450元;

3.各报纸，报刊等;

4、所有的手机尾数带6、8、9用户以及会员地毯式短信覆盖。预计发10000条，预计￥300元。

附短信内容：

①“万水千山“棕”是情，x酒店邀您共享端午美食节!”x酒店端午节全新推出健康粽子礼盒，预定电话x。

②采一束避邪的艾叶挂在门口，蒸一锅香甜的粽子放到餐桌，打一壶馥郁的醇酒盛满酒杯……最重要的是，把我的祝福带在身边与你一同分享这美好的端午时光，x酒店祝您及家人端午节快乐。

八、预计收入

300个x0元/个=￥3000;

100篮x0元/篮=￥9000;

dinner：￥98/位人=￥5880;

total：￥5880x/天=￥29640。

九、其它在6月10日前应完善和配套的工作

1、所有端午节印刷品设计印刷完成;

2、优惠卷发放的管理由财务部制定完善;

3、所有部门的宣传鼓动及准备工作完成;

4、粽子礼盒采购及包装。

弘扬民族精神月活动方案篇6

一、活动主题：

“粽叶飘香话端午”

二、活动背景：

目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步淡漠，或是把节日简单的与食品画上等号。端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高全体师生的爱国意识，增强民族自豪感。

三、活动目的：

1.通过本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。

2.指导学生围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。培养学生有计划地做事，能与他人互相协调合作的能力。

3.在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧，学会生活生存的本领，体验劳动的乐趣。

四、活动时间：

xx年5月27日—6月6日。

五、活动内容：

1.节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题出好一期黑板报，6月6日前完成。大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。

2.端午民俗体验活动：

（1）全体同学以“我向奶奶学一技”为主题，学习包粽子的方法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。开学后利用班会时间组织同学交流了解的有关粽子的知识，谈谈包粽子的感受。

（2）全体同学参与“挂艾蒿”活动。我们当地有“端午节挂艾蒿”的习俗，全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿，并了解“挂艾蒿”传说的由来。3—5年级同学将艾叶晒干后亲手缝制一串香囊。

六、活动要求

端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。各班级根据实际情况，做出班级端午节活动方案，将方案上传到班级博客中。同时各班及要积极落实活动方案，组织学生做好各项活动。活动结束后按时上交各种活动资料。

弘扬民族精神月活动方案篇7

一、指导思想

围绕“我爱我的祖国”系列教育活动的要求，通过阅读书籍、收看宣传片、调查实践等各种途径，寻找祖国60年来特别是近年来的新变化，认识党领导下我国取得的巨大成就和时代风貌，启发学生以多种形式，抒发心中的梦想，描绘未来的美好生活，表达祖国的希望，展望祖国发展的光明前景，立志为此努力奋斗。

二、活动主题：我爱我的祖国

三、活动时间：2014年9月1日—9月30日

四、活动对象：全校学生

五、活动具体安排

1、9月1日 开学典礼 汉东小学“弘扬和培育民族精神月”活动启动

8：20—— 9：00 组织全体学生收看市教育局举行的汉东市“祖国在我心中”中小学生纪念国庆60周年暨第六届“中小学弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。

2、“今天，我们该怎样爱国？”主题征文活动 （三——六年级）

3、“我是校园主人，我为学校服务”志愿者行动（四——六年级）

4、庆祝新中国成立60周年黑板报比赛 （9月21日评比）

5、9月28日校会 “歌唱祖国”歌咏活动

各年级参赛曲目及负责人：

一年级 校歌 z

二年级 我爱北京天安门 z

三年级 红星歌 z

四年级 少年，少年，祖国的春天 z

五年级 我们美丽的`祖国 z

六年级 快乐的节日 z

6、9月25日（周五）下午第一节课 校园交流开放日——“弘扬和培育民族精神”主题班会展示评比活动

开放当天

一、二年级以班会方式根据“祖国在我心中”结合年段特点和本班学生特点展开。

三——六年级以队会方式展示，可以将以下三项活动的结果进行展示。

①“今天，我们该怎样爱国？”主题征文、演讲活动 （三——六年级）

②“我是校园主人，我为学校服务”志愿者行动（四——六年级）

③“歌唱祖国”歌咏活动

7、落实好课堂教育教学。即日起，请《品德与生活》、《品德与社会》、《音乐》学科任课教师，将庆祝新中国成立60周年系列活动与学校教育教学内容有机融合，充分发挥课堂教学的优势和作用。

附1：校园交流开放班级：

二（2）班 二（7）班 三（2）班 三（5）班 四（3）班

四（5）班 五（2）班 五（7）班 六（1）班 六（6）班

附2：各班将“弘扬和培育民族精神”主题班会汇总资料9月28日交与政教处（含主题班会方案、学生征文3份、班级为学校服务志愿申请书）

汉东小学政教处、教导处