一份详细的活动方案能够帮助我们总结和归档活动经验，为今后的活动提供宝贵的参考和借鉴，活动方案能够帮助组织者制定活动的评估和反馈机制，及时了解活动效果和改进方向，下面是合同范文网小编为您分享的2024年图书馆世界读书日活动方案6篇，感谢您的参阅。

2024年图书馆世界读书日活动方案篇1

一、活动背景：

4月23日是第xx个“世界读书日”。在第xx个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。

二、活动主题：

“知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近”

三、活动内容：

1、以多种方式介绍4.23世界读书日。

2、大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。

比赛时间：4月23日下午16：00

比赛地点：图书馆一楼书库

3、校园“读书之星”排行榜。

4、图书漂流。

时间：4月25日—26日

主题：“漂流图书，分享书香；播送知识，传递信任”。

地点：图书馆四楼学生自修室。

四、活动标语

1、迎接4·23让我们一起读书吧！

2、阅读改变命运，知识造就人才。

3、交流读书体验，享受读书快乐！

4、了解读书新方法、掌握“读秀”新门径。

5、问渠那得清如许，为有源头活水来。

6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。

7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

2024年图书馆世界读书日活动方案篇2

图书馆在“全民阅读”工作中承担着重要角色，是“全民阅读”工作的主要阵地。近年来，全国各级各类图书馆全面开展“全民阅读”工作，通过多样的形式和丰富的内容，提高了图书馆阅读推广工作的能力，扩大了图书馆的社会影响力，极大促进了“全民阅读”，对提升国民素质，建设书香社会做出了应有的贡献。

20xx年，中国图书馆学会将号召全国各级各类图书馆深入贯彻国家主席系列重要讲话精神，以迎接、宣传、贯彻党的xx大为主线，贯彻落实《中华人民共和国公共文化服务保障法》以及《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》和《关于推进县级文化馆图书馆总分馆制建设的指导意见》精神，认真做好“第六次全国县级以上公共图书馆评估定级”工作，切实提高图书馆服务效能和业务水平;继续开展“阅读推广人”培育行动，以少儿阅读为抓手，以数字图书馆推广工程为依托，重点主题活动与自主策划相结合，努力构建全民阅读推广服务体系，着力提质增效，为推动“全民阅读”工作再上新台阶作出应有贡献，为党的xx大胜利召开营造良好文化氛围和社会氛围。现就相关事项通知如下：

一、紧扣活动主题，全面开展20xx年“全民阅读”工作。

主题：悦读，在路上

发挥图书馆作为阅读主阵地的作用，充分利用图书馆纸本和电子资源、场地资源、阅读推广人才资源，创新全民阅读工作方式和方法，营造阅读环境和氛围，吸引社会大众，培养阅读兴趣，提升阅读品味，进一步拓展图书馆全民阅读工作的覆盖面和受众面，提高图书馆影响力，引导社会将阅读行为融入路途生活。积极开展图书馆与学校、社区、医疗机构、新闻出版单位、社会组织、企业等的合作，将公益活动和市场推广相结合，扩大图书馆服务范围，让图书馆的阅读活动遍地开花。请进来，走出去，通过流动图书车、自助借还机等方式引领阅读风尚。

二、贯彻落实《公共文化服务保障法》及相关文件精神，切实提升图书馆阅读推广工作层次和服务水平。

图书馆作为公共文化的组成部分，是党和政府开展公共文化服务，特别是开展全民阅读活动的重要场所。要深刻领会相关法律、法规、文件精神，扎实推进公共文化服务体系建设的各项重点改革任务;创新图书馆管理体制和运行机制，建立健全县级图书馆总分馆制，提升免费开放服务水平，竭力提高全民阅读服务能力。

三、以第六次全国县级以上公共图书馆评估定级工作为契机，千方百计提高图书馆服务效能。

各级公共图书馆要高度重视此次评估工作，深刻领会评估定级标准在图书馆发展中起的“指挥棒”作用，做到以评促建、以评促管、以评促用。吃透第六次评估标准的新变化，一方面围绕国家公共文化服务标准化、均等化的大方向努力发展，一方面积极做好个性化、特色化发展。借力第六次全国县级以上公共图书馆评估定级，打开我国公共图书馆事业发展的新局面，真正做到“阅读”权益惠及“全民”。

四、紧扣时代脉搏，着力开展重点主题活动，发挥图书馆的文化引领示范作用。

号召全国图书馆联合参与重点主题活动，突出活动效果。利用法定节日，“世界读书日”等特殊时间点，特别是要围绕迎接党的xx大召开，组织开展主题演讲、经典诵读、读书征文、知识竞赛等丰富多彩的主题阅读活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。积极办好各类读书节、读书周、读书月、读书季等全民阅读活动，针对农民、工人、大学生等各类人群，有计划地培养阅读品牌，有目的性和针对性地开展全民阅读工作。

五、依托图书馆馆藏资源优势，加强优质阅读内容供给，向公众展现图书馆行业整体价值。

(一)深入推进阅读推广公益行动

号召全国范围内实施“扫码看书 百城共读”活动，进一步策划优选数字阅读项目，加强宣传力度，扩大名人效应，整合联动效果，为各个参与的图书馆提供更多好书分享，让阅读推广更方便、更简单，让图书馆拿来即用、形象统一，让读者易读、易得、易交流，更好地展现图书馆行业的公益属性，进一步扩大图书馆在全民阅读中的影响力。

(二)业界联动，不断提升图书馆的行业价值

打造“中国阅读——阅读推荐榜”品牌活动，通过业界相关协作平台，依托全国城市公共图书馆各类图书的借阅基础数据，组织专家推选出最受公众欢迎的作品及作者，通过中国图书馆学会官方微信“中国图书馆学会lsc”和微信“中国阅读”面向全社会发布。让图书馆阅读推广工作在全国范围内形成联动,将图书馆优质资源惠及大众。

(三)充分利用信息技术和行业优势，有针对性地围绕群众生活开展阅读推广活动

20xx年，中国图书馆学会将采取“互联网+馆藏资源”模式，积极联合各图书馆、社会各界知名专家、学者，重点围绕人们日常生活，利用富媒体技术开展书目推介、科普展览等阅读推广活动，如“积极心理学”相关书目推介、“牙齿健康”科普展览等。

六、加大“阅读推广人”培养力度，不断提升我国阅读推广人才队伍专业素养。

专业人才是提升阅读推广水平的重要保障，通过论坛、研讨会、峰会、年会等多种形式，加强学术交流和人才培养工作，尤其是青年馆员的培养，提升图书馆员职业荣誉感和自豪感。继续在全国范围内开展“阅读推广人”培育行动，提升阅读推广工作专业能力。开展基础工作、儿童阅读推广、经典阅读推广、时尚阅读推广等专题基础级培训工作。深度开发培训平台功能，完善培训与管理流程，严格考评机制，提高培训实效。

七、以少儿阅读为抓手，加强针对特殊人群的阅读推广工作。

全国各地少年儿童图书馆、公共图书馆、中小学图书馆联合开展20xx年全国少年儿童阅读年系列活动。结合当地实际，利用寒暑假、“六一”国际儿童节等重要时间节点开展内容丰富、形式多样的阅读活动，不断推动亲子阅读。着力保障农村留守儿童、城市流动儿童、贫困家庭儿童的基本阅读需求，提高我国少年儿童的整体阅读水平。

面向老年人、农村留守妇女、残障人士、监狱服刑人员等特殊群体开展精准帮扶，从提供阅读内容到提高整体素质，以阅读为抓手，推动和谐社会的建设与发展。

八、以国家数字图书馆推广工程为依托，提高数字化阅读的质量和水平。

适应数字化新趋势，大力推进数字化阅读发展。充分展示和使用数字图书馆推广工程的成果，将基于新媒体的公共文化服务方式普及到更加广泛和深入的范围，切实保障公共文化服务的公益性、基本性、均等性、便利性，最大限度地发挥数字图书馆在文化建设中引导社会、教育人民和推动发展的功能。

深入探索读者阅读行为和阅读习惯的数字化转型，加快数字图书建设步伐，提供更便捷、人性化的数字化阅读技术服务，全面推进全民阅读的多媒体、多平台融合。

九、以宣传为重要辅助手段，烘托“全民阅读”氛围，扩大图书馆影响力。

充分利用中国图书馆学会网站、中国图书馆学会官方微信“中国图书馆学会lsc”、中国图书馆学会阅读推广委员会网站“全民阅读”网以及各级各类图书馆、图书馆学会网站和会刊等进行阅读工作与阅读活动的宣传，充分利用平面媒体、电视节目等传统媒体形式以及网络媒体、手机媒体、app和自媒体等新媒体形式进行全方位的宣传推广工作，扩大图书馆影响力，形成图书馆全民阅读连锁效应。

十、以表彰促建设，树立典型，带动图书馆阅读推广工作争创佳绩。

表彰在全民阅读工作中表现突出和积极参与全国性阅读推广活动成效突出的图书馆、组织、优秀项目和个人。评选20xx年全民阅读活动“优秀组织奖”“先进单位奖”“阅读推广优秀项目”;评选“全民阅读示范基地”，并对20xx年之前已获“全民阅读示范基地”称号的单位进行复审。从阅读推广影响角度出发，授予相关杰出者“阅读推广领军人物”称号。

(一)奖项条件

1.优秀组织奖。对在20xx年推广“全民阅读”活动中，在区域内充分发挥了组织作用，宣传面广，具有较大社会影响力的图书馆学会或图书馆进行评选和表彰。

2.先进单位奖。对在20xx年推广“全民阅读”活动中，策划新颖，内容丰富，形式多样，具有较大社会影响力的图书馆进行评选和表彰。

3.阅读推广优秀项目。对在20xx年推广“全民阅读”活动中具备一定的品牌效应和社会影响力，有一定的示范作用和推广价值的优秀阅读推广项目进行评选、表彰。

4.阅读推广领军人物。阅读推广委员会对在阅读推广领域有重要影响力、享有较高行业美誉度的人士实行荣誉表彰。

5.全民阅读示范基地。两次以上(含两次)获得优秀组织奖或先进单位奖的单位,可申请命名“全民阅读示范基地”，经考核并继续保持优势者可获挂牌。2008年首批至20xx年已获“全民阅读示范基地”称号的单位要进行复核，复核合格名单将予以公布。

(二)推荐

由中国图书馆学会各分支机构、省级图书馆学(协)会以及阅读推广委员会内设机构分别择优推荐“优秀组织奖”“先进单位奖”“阅读推广优秀项目”“全民阅读示范基地”，每个推荐机构的推荐总数不超过5个(同一图书馆不能同时参评“优秀组织奖”和“先进单位奖”)，并填报《20xx年“全民阅读”奖项推荐名单汇总表》(附件7)。

(三)评选

中国图书馆学会组织专家对申报奖项进行资格审查和评选。评选结果将在网站公布，并适时进行表彰。

2024年图书馆世界读书日活动方案篇3

一、活动宗旨

以世界读书日为契机在全县广泛开展全民阅读活动，能够进一步凝聚阅读正能量，号召广大市民积极参与全民阅读活动，从读书中获得新知,在阅读中享受快乐，不断提升自身综合素质，为拓展城市文化内涵、提升城市文化软实力、推动文明城市创建贡献更多的智慧和力量。

二、活动内容

1.“我读，你听”线上朗读优秀作品评选活动

朗诵者选取自己喜欢的书籍、文章、诗词等，通过作品诵读出文字背后的`故事，实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，传播正能量。所有作品集中在县移动图书馆app进行展示，初选出优秀作品在图书馆微信公众号进行网络投票，根据投票结果进行表彰，获奖选手现场朗诵作品，并对获奖选手颁发获奖证书和奖品。

朗诵作品格式要求：（mp3格式，时长6分钟以内，可配乐）

作品征集时间：4月22日—5月3日；

作品初选时间：5月4日—5月5日;网上投票时间：5月6日—5月15日;（关注xx图书馆微信公众号参与投票）总结表彰大会：5月17日（县图书馆多媒体报告厅）

作品投稿邮箱：xx（作品名称、单位名称、朗诵者姓名、联系电话）

2.开通《xx掌故》栏目

4月23日起在xx交通频道和县图书馆微信公众号推出《xx掌故》栏目，每周星期四为大家讲解从xx图书馆的地方文献资源中精心挑选的xx的自然风貌、人文景观、风土人情、风俗习惯、民间传说以及非物质文化遗产等内容。

2024年图书馆世界读书日活动方案篇4

20_年“世界读书日”期间，我馆精心组织、周密安排，提前制定了详细的活动方案，认真开展了以“保障阅读权利，享受阅读快乐”为主题的系列活动，受到了广大读者和基层单位的一致好评。

在此次系列活动中，我馆充分发挥自身优势，在科技、农业以及提高大众阅读水平、提升市民整体素质等方面积极提供服务。主要活动内容包括：

1、开展百种优秀青少年读物展阅活动

我馆在今年“世界读书日”当天开展了百种优秀青少年读物展阅活动。为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，推动社会主义文化大发展大繁荣，加强和改进未成年人思想道德建设，不断丰富我国未成年人精神文化生活，引导青少年健康阅读，促进全民阅读活动深入开展，新闻出版总署于日前发布了20_年向全国青少年推荐的百种优秀图书入选书目。这批书目是经过专家的评审和论证，从全国313家出版社报送的1189种图书中精选出来的，内容涵盖了思想品德、人文历史、艺术修养、科学科普、百科知识、图画卡通、低幼启蒙、文学读物等。

2、开展“文化共享助春耕”服务活动

作为“全国文化信息资源共享工程××支中心”，我馆切实帮助农民群众丰富农业科技知识，提高生产技能，促进农业增产增收。

为充分发挥文化共享工程资源优势，更好地服务广大农民，4月23日，副馆长王_x带领_支中心工作人员来到_区_镇、马投涧乡开展了“文化共享助春耕”活动，向两个乡镇的综合文化站分别获赠了一套“文化共享助春耕”光盘资料。活动现场，支中心工作人员进行了“共享工程”技术培训，并播放了《选种用种有讲究》、《巧手种水稻省事效益高》、《看准气象搞生产》等视频资料。

3、积极参与“手牵手——农村青少年阅读行动”

“手牵手——农村青少年阅读行动”是20_年全民阅读活动活动的重要内容之一，是在中宣部直接指导下进行的具有重要意义的全民阅读活动。针对农村地区阅读条件欠缺、农村青少年阅读缺乏指导的突出问题，活动将从农村青少年阅读的实际出发，通过具体的行动，帮助阅读、指导阅读，普及“三农”知识、繁荣农村文化，为建设社会主义新农村服务。活动中，我馆以援助的方式，为农村中小学、文化大院配送书刊资料，并开展阅读指导。

4、“_文化大讲堂”继续奉送公益精品讲座

作为今年“世界读书日”系列活动的重要内容，_知名画家程文鸣先生做客“_文化大讲堂”，为读者带来“周易与书画艺术”讲座。

5、举办“节约能源资源保护生态环境”科普展览

我馆与中国科学技术协会、中国图书馆学会联合举办的“节约能源资源保护生态环境”科普展览在“世界读书日”活动期间开展。本展览通过图示和警句提示公众注重水环境保护、大气环境保护、固体废物污染防治、防治噪音振动和光污染、辐射危害防护、土壤环境保护等，向读者宣传、倡导环保、健康理念。

6、网络书目推荐

2024年图书馆世界读书日活动方案篇5

春暖花开日，读书正当时。在第__个“世界读书日”到来之际，为了让读者品读经典，在读书思考中汲取力量，不断提升自身素质，图书馆举办“________学院20__年读书月系列活动”。

一、活动主题

“阅读让生活更美好”

二、活动组织

主办单位：校图书馆

协办单位：

三、活动时间

4月——5月

四、活动内容

（一）名家荐书

邀请我校翻译名家、第九届____文艺奖获得者____教授结合自身成长成才经历，向读者推荐由其翻译的________。

（二）读者荐书

邀请我校读者选择对学生成长具有较强启迪意义的图书进行推荐，重点突出爱国爱民、励志笃行、创新创业等主题。

（三）“你选书，我买单”读者荐购活动

图书馆改进服务方式，推出了线上服务模式，全力保障我校师生文献资源及相关服务需求。此次我们将与________有限公司合作，共同开启“您选书，我买单”线上采选活动。欢迎广大师生积极参与。

详见附件一：图书馆“你选书，我买单”读者荐购活动及图书选购操作指南。

（四）第四届____大赛活动

读书月活动期间，图书馆联合________分公司举办线上知识发现大赛，时间：20__年4月20日——5月10日。

（五）____“我与经典有个约会”阅读打卡活动

为深入开展“读书月”活动，进一步激发全校师生的读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高师生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，图书馆与________分公司联合开展“我与经典有个约会”主题阅读打卡活动。

详见附件三：____“我与经典有个约会”阅读打卡活动通知。

（六）“读书月看视频有奖竞猜”活动

活动期间，图书馆与西安数图网络有限公司携手举办“读书月看视频有奖竞猜活动”，欢迎广大师生踊跃参加。

详见附件四：读书月看视频有奖竞猜活动通知。

（七）数字资源推送活动

为保证学校师生在家也能正常利用数字资源，助力读者学习研究，更好地服务于学校教学科研，图书馆将在读书月期间继续推进数字资源宣传活动。推出“____读书”微信小程序，更方便读者阅读；免费开放“51cto学院”课程资源；免费全库开放“新东方多媒体学习库”；免费开放“科学出版社电子书和数据库”等。

五、组织实施

此次读书月活动均在线上进行。读书月活动由读者服务部负责，办公室、参考咨询部、采编部、技术部分工协作共同完成。

2024年图书馆世界读书日活动方案篇6

一、活动目的

1、通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。

2、丰富读者的文化生活，提高读者文化素质，营造和谐的图书馆氛围。

3、通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

二、活动主题

“我读书，我快乐”

三、具体活动安排

1、图书馆各服务窗口对外免费开放。

详见《开发区图书馆免费开放实施细则》。

2、读者问卷调查。

为了及时了解读者对图书馆的需求，提高文献资源利用率，为图书馆今后的发展提供更可靠的参考，计划设计一份读者调查问卷，于4月20日至5月10日向广大读者发放并做好评价和总结。

3、文化信息资源共享工程视频讲座(20xx年4月23日上午9：30)。

由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座在4.23日当天为读者播放。

在本次讲座中，由著名作家苏童解读传世名著《包法利夫人》。引导读者提高对世界名著的阅读能力，倡导“我读书，我快乐”的理念。

4、奥运书目推介。

随着奥运会开幕的临近，读者对奥运知识的需求也越来越明显。我们这次特别策划一期“迎奥运书目推介”，其中收集了外借室、少儿借阅室、综合阅览室的相关图书、期刊，以便于读者对奥运书目的索取和借阅。

5、奥运知识搜索比赛(20xx年4月26日上午9：00-10：00)。

为使读者进一步了解奥运相关知识，设计一份奥运知识题集，读者可以通过书刊、网络检索到答案，以此来加深读者的印象，提升读者的兴趣。

6、外语口语交流活动(20xx年4月25日上午9：00-11：00)。

在外语阅览室开展以“迎奥运，学英语”为主题的外语口语交流活动，旨在提高读者的外语口语水平，激发读者的学习热情。

7、少儿阅览室知识竞赛颁奖活动(20xx年4月26日上午10：00)。