组织及活动方案参考6篇
活动方案的优化需要根据经验教训进行调整，活动方案可以包括关于活动场地、设备和物资的信息，以下是合同范文网小编精心为您推荐的组织及活动方案参考6篇，供大家参考。
组织及活动方案篇1
一、时间：
二、地点：
学校操场
三、参加对象：
教工组队：参赛队员分甲、乙两个组别
甲组：六年级级部七年级级部八年级级部九年级级部综合组（校领导：工会、后勤、财务、图书馆、信息中心）共五个组。注：其他各处室的教职工归属自己的代课级部。
乙组：一年级级部二年级级部三年级级部四年级级部五年级级部共五个组。
四、比赛项目：
1．个人项目
女子组：托球跑跳绳踢毽子足式保龄球
男子：定点投篮自行车慢骑足球射门投掷飞镖
2．集体项目
拔河比赛沙包投准4x50m接力抢收抢种
要求：教师必须参加个人项目的比赛，个人项目每人限报2项。
五、报名：
1．各代表队可报领队一人，教练员一人。
2．个人项目每人限报两项，可兼报集体项目。
3．报名表于4月10日前报至政教（电子版放ftp中学政教，小学报处）。
4．集体项目，每个项目每个代表队限报一组队员参加
六、录取名次与计分：
1．单项取前六名，按7、5、4、3、2、1计分。
2．团体取前三名，以各队在各单项中得分之和计算团体总分，如遇两队或两队以上得分相等，则以获第一名多的队名次列前，余类推。
七、奖励办法
每个项目根据竞赛结果，评出一等奖、二等奖、三等奖进行奖励；凡参加人员每人一份纪念品。
八、参赛须知：
1．运动员必须服从大会组织安排，遵守竞赛规则。
2．运动员必须在赛前15分钟到达指定赛场报到，点名不到者，作弃权论处。
组织及活动方案篇2
一、 活动主题
展亲子才艺，促家校共建
二、 活动目的
通过亲子才艺展示活动，展现每个家庭积极向上的精神风貌，促进亲子关系的进一步融洽，促进家校共建和谐发展。
三、 活动安排
第一阶段：家庭排练（20xx年12月22日-28日）
此次活动以班级为单位进行。班主任对班级全体同学及家长做好发动，尽力要求全员参与。展示才艺的形式不限，合唱、舞蹈、器乐、小品、相声、诵读、故事、手工、书法、绘画和其他擅长的技艺均可，但要求必须以节目的形式进行展示，具有教育意义和观赏性，家长和孩子可利用学习、工作之余进行排练，但必须保证孩子和家长同时参与（家长人数1-3人），节目排练好后要进行录像（手机录制或录像机录制均可，但要保证录制清晰）
第二阶段：班级筛选（20xx年12月28-29日）
班级班主任、任课老师、班干部组成评审组，对家庭上交的录象进行筛选，选出8-10个优秀节目，节目总时长不超过50分钟，不少于40分钟，参加班级现场展演。其余的节目也可以视频的形式在元旦过后作为学生课余活动观赏的资料进行展示。但学生要用u盘的形式保存好。
第三阶段：班级展演（20xx年12月31日1：30-3：20）
对于参加班级演出的节目要求服装尽量与节目内容相吻合，家长和孩子均要化淡妆，元月29日以前将音乐交给班主任老师。
班主任老师要在班级选好小主持人，打出节目单，组织好串词，（串词可以让有才能的家长写，也可以老师写、学生写）。参加节目演出的家长也可拍一些亲子活动照片，在节目演出的过程中背景放出。
班主任要积极发挥家长的作用，除了参加节目演出的家长，还可适当邀请3-5名家长让他们协同班主任做好教室的布置、整场节目的录制、刻盘等工作。
各班级要在3：20以前演出结束，整理好班级桌椅卫生，3：30学生组织学生放学。
班级学生注意文明演出、文明观看，不允许带喷的雪花类的物品。
第四阶段：学校表彰（20xx-20xx学年下期开学典礼）
每班根据节目展演的效果选出2个优胜家庭，将被学校命名为有才艺的“和谐家庭”。因为天气寒冷的缘故，下期开学典礼统一表彰。
四、 活动要求
1、 各班主任务必高度重视此项活动，包年级领导积极深入，各任课教师积极协助，以此项活动为契机，有效改善师生关系、亲子关系、家校关系。
2、 此次活动开展的情况作为班级教育活动考核的内容。
3、 活动结束后，各班级于元月5日下午放学前前上交活动视频、节目单和串词。
组织及活动方案篇3
安全是带班的首要问题，安全高于一切，事故也就否定一切，所以学生校外实践活动务必把安全放在首位，带班过程中，时刻提高警惕，防范于未然。
一、 学校安全
1、 交接前上洗手间，安排好时间，不要造成拥挤；
2、 下楼时应注意（慢行、靠右走）；
3、 交接时清点本班人数（向班主任询问特殊情况学生）；
4、 等候上车（注意各班级整体形象，注重团队协作）。
二、 上车安全
1、 登车安全：
a、 不要横过马路登车（尽量避免）；
b、 副班老师先上车，主班老师后上车（副班迅速安排学生坐好）；
c、 男生先上，从后排座起，女生后上，从前面第二排座起；
d、 晕车学生特别安排（调整位置、擦药油、不时询问）；
e、 清点好人数、发水跟胶袋，学生完全坐好后，统一发车；
f、 帮学生放好行李物品。
2、行车安全
a、让前排学生抓好扶手；
b、行车过程中学生不可站起来；
c、带班老师站位（一前一后，面向学生），讲解车上安全及注意事项；
d、晕车、呕吐、生病学生特殊照顾。
3、下车安全（下车前十分钟讲解下车注意事项）
a、带好衣服、书包（帮学生取行李）；
b、带走车上的垃圾，下车后扔进垃圾箱；
c、车停好后、主班老师先下接学生，副班老师安排学生下车（女生先下、男生后下）；
d、下车后迅速排好队，上洗手间。
三、 活动过程安全
1、 和学生处理好关系，注意纪律；
2、 严禁对学生听之任之，不管学生；
3、 注意学生活动整体性，严禁学生单独活动；
4、 每个项目活动前，讲清楚注意事项；
5、 学生休息时，严禁学生打闹、爬树、到斜坡、水塘边玩；
6、 禁止学生在景区购买危险物品（如：木剑、双节棍、铁棒、子弹枪等）；
7、不同活动场地，带班老师要注意观察场地和器材，积极思考发现安全隐患，提醒学生注意安全，某些项目老师要先示范。如遇器材损坏，应停止活动；
8、 学生行进靠右边，不要走中间；
9、 低年级的学生要注意多休息。
四、 返校安全
1、 登车前让学生上洗手间，整理好物品；
2、 按照来时顺序，依次上车；
3、 安排学生坐好后，清点本车人数，确认到齐后把车牌交给领队统一发车；
4、 车上简单小结，适当组织车上活动，带班老师于过道中随时观察和照顾好学生；
5、 绝对禁止两个带班老师返程时同时睡觉，不照顾学生的情况发生；
6、 注意睡觉学生（如穿好衣服、空调的大小）；
7、 小结时应强调下车注意事项（如女先男后、下车带好自己的随身物品、下车后排好队进学校，不许和家长先回家）；
8、 提前十分钟提醒学生做好下车准备，下车时主班老师先下车整队，副班老师检查学生物品是否带完，有无学生睡觉；
9、 下车排好队，注意学生动向，迅速带回学校操场与老师进行交接。
紧急情况的预防与处理
一、学生受伤
1、预防措施
1）、强化安全教育，增强学生自护意识；
2）、带队老师熟悉各场地安全隐患，加强特殊地段的预防；
3）、遵守活动章程，不违规操作；
4）、抓好组织教学，讲究活动秩序，防止学生脱离集体，私自行动；
5）、活动前宣讲安全注意事项，活动中加强防护，活动后有安全小结。
2、处理方法：
1）、微伤（只破一点皮，不出血），可由带队导游暂用创可帖自行处理，过后送往队医处理检查，回校后告知校方老师；
2）、轻伤（破皮出血），由其中一名带队导游立即通知领队或队医处理，做好简单包扎工作，可留医察看，带队导游听从队医安排何时接学生归队；
3）、轻伤以上的伤情，带队导游第一时间向督导或领队汇报学生伤情，并立即送往校医处，校医应对伤员紧急处理，并做出准确判断，同时汇报督导或领队直接前往处理，必要时应由专门人员尽快送医院医治校医应对伤员紧急处理，并做出准确判断，必要时应由专门人员尽快送受伤者到医院治疗；
4）、如出现轻伤以上的伤情，应由督导或领队迅速通过业务员报告学校领导和班主任；
5）、队医对受伤学生应作好登记，督导和领队对轻伤以上的学生作全程跟踪服务（送医院、报告学校领导、与班主任和家长沟通、定期电话询问等）。
二、 学生生病
1、预防措施：
1）、交接时，尽量避免接收生病、体残或不适合进行户外活动的学生；
2）、劳逸结合，尤其要照顾好体质较差的学生，不得让其长时间剧烈运动；
3）、遇到较刺激或高难度活动项目时，要注意不能强制每个学生都参与；
4）、不得让学生冒雨或长时间在阳光下活动；
5）、仔细观察，及早医治，防患于未然。
2、处理方法：
1）、学生若出现恶心、呕吐、头晕、头痛、肚子痛或发烧等情况，由带队导游送往队医处处理，队医应该做好情况登记，带队教师听从队医安排何时接学生归队；
2）、中暑，找阴凉地方休息待缓和后，由带队导游送往队医处处理；
3）、休克，先紧急施救（如，掐人中、人工呼吸），急时通知队医前往施救并告知领队和督导；
4）、流鼻血，找阴凉地方进行简单处理（止血、清洗）待缓和后，由带队导游送往队医处处理。
三、 学生晕车
1、预防措施：
1）、上车前半小时给晕车特别严重的学生服好晕车药（一般不提倡）；
2）、上车时让晕车和体质较弱的学生先上车，调整好座位，一般不要坐前排和后排，尽量安排从第二排到第四排座位；
3）、跟司机沟通好，车速要平稳，尽量避免刹车和猛加油门；
4）、给有晕车习惯的学生发环保小胶袋，并安排同学协助照顾；
5）、强调车上不能吃零食，晕车的学生少喝饮料，以免刺激胃部引起呕吐；
6）、组织好车上活动，鼓励学生积极参与；
7）、鼓励晕车学生战胜困难挑战自我，从心理克服晕车；
8）、给有晕车习惯的学生涂抹风油精（太阳穴、人中等部位）；
2、处理方法：
1）、如有学生晕车呕吐，要处理好呕吐物，扎紧小胶袋，尽量不要让其扩散；
2）、给晕车学生再次发放环保小胶袋，帮助漱口，按太阳穴、涂抹风油精等；
3）、分散晕车学生的注意力，如鼓励其参与车上活动，情况允许下单独跟晕车的学生聊天等；
4）、对晕车较严重的学生，到达目的地后及时送往队医处处理；
5）、在行进途中因晕车产生休克的，先紧急施救（掐人中、人工呼吸等），并及时通知领队或督导。
四、丢失财物
1、预防措施：
1）、交接时，向学生讲解财物保管常识及要求，强调学生不要携带贵重物品（例如数码相机、手机、随身听等）；
2）、在活动过程中尤其是交换活动场地时，提醒并检查学生携带好随身物品；
3）、在车上叮嘱学生保管好个人物品，下车时让学生检查自己的物品是否丢失，带队教师在学生下车后必须检查车上是否有遗留物品；
4）、强调学生若财物丢失一定要第一时间报告老师，以便尽可能采取补救措施。
2、处理方法：
1）、发现学生财物丢失后，要向学生问清丢失时间、地点、丢失具体财物，并主动帮助学生寻找；
2）、迅速向当天领队和督导汇报情况，以便获得必要的帮助；
3）、回校后主动向校方班主任说明情况，并留下学生的'联系方式。
五、学生走失
1、预防措施：
1）、注重组织教学，杜绝混乱场面；
2）、强调学生要有集体主义观念，发扬团队精神，严禁学生脱离队伍私自行动；
3）、导游配合学校老师，照看好学生；
4）、及时清点学生人数，每交换场地或组织完一个活动时，必须点齐人数后方可继续活动；
5）、告诉学生走失的归队方法；
a、告诉学生集合时间、地点；
b、向场地工作人员和附近的带队导游求助；
c、学生记住带班导游的联系电话；
2、处理方法：
1）、发现学生走失后，带班教师自己不要慌首先要稳住学生，控制好自己班级；
2）、向知情学生问清走失学生大概在哪里走失，就近寻找；
3）、向邻近的带班教师询问是否发现走失学生，并迅速向领队和督导汇报；
4）、情况紧急时可以发动班干部协助寻找，必须讲清集合时间、地点、联系方式。
六、车辆走错路
1、 预防措施：
1）、学生上车后，主动跟司机说明当天的车程安排（如遇一天去2个景点的团，须告知司机先到哪个景点后到那个景点），并要求遵守我们制定的行车路线；
2）、自己不熟悉的路线，提醒并督促司机跟紧前面的车辆；
3）、随时观察路线，发现问题立即指出纠正。
2、 处理方法：
1）、发现车辆走错路带班导游应马上跟司机说明情况，及时纠正错误；
2）、如遇到比较固执的司机，应及时向领队和督导汇报情况，必须告知车牌号码；
3）、如纠正之后，车程浪费时间较多的，必须向领导和督导汇报，说明自己所在的位置，到达目的地之后，迅速向领队或督导说明情况。
七、车辆迟到
1、 预防措施：
1）、做好车辆迟到的准备，学好相关的知识点，提高自己的应变能力；
2）、时间观念强，按指定的时间把学生带到指定的地点，有秩序的听从领导调配车辆；
3）、领队没指挥上车之前，应组织管理好本班学生。
2、 处理方法：
1）、通过延长讲解和活动时间来分散学生和校方教师的注意力，以争取主动；
2）、等车时间较长时，找一个地方休息并组织学生适当开展游戏等活动，并做好学生和校方教师的安抚解释工作。
八、车祸
1、 预防措施：
1）、学生上车之后强调乘车安全注意事项；
2）、提醒司机控制车速，不要开飞车、英雄车及霸王车；
3）、行车途中，监督学生坐稳扶好，如是开窗的车提醒学生头手不要伸出窗外；
2、 处理方法：
1）、出事后，首先安抚好学生情绪，不要惊慌，控制好秩序，保证学生的安全；
2）、迅速采取各种方法向当天领队、督导或公司办公室汇报出事地点、时间、受伤情况，有必要可以报警向警察求助；
3）、车辆受伤严重，需要转移学生的，一定要在安全的情况下进行，可以向警察求助；
4）、如有人员受伤，经领队同意后，应由专人就近送往正规医院急救；
5）、带班过程中，对此事要向学生做好沟通解释工作，消除不良影响。
九、超载
1、 预防措施：
1）、交接时点清学生人数，迅速上报领队和督导，以便安排合适的车辆；
2）、如遇超一两个，应尽量安排坐中间，调好座位；
3）、如班级人数较多，由领队安排分流；
4）、与司机适当交流感情。
2、 处理方法：
1）、尽量与司机沟通，做出合理的解释，严禁与司乘人员争执；
2）、沟通不了的，及时报告给当天领队和督导，以便及时处理。
十、损坏景点物资
1、 预防措施：
1）、教育学生要爱护公共财物和景点设施，不要随意损坏；
2）、注重组织教学，防止出现打闹、推挤而损坏物资的现象；
3）、注意观察，对有可能损坏景点物资的行为及时制止；
4）、教育学生私自损坏景点物资是个人行为，损坏景点物资要照价赔偿；
2、 处理方法：
1）、询问情况，问明原因，向现场工作人员做出合理解释，争取得到谅解；
2）、损坏比较严重的，迅速向领队和督导汇报，协助做好善后工作；
3）、回校后，要向校方班主任说明情况。
十一、突遇大雨
1、 预防措施：
1）、交接时，如遇阴雨天气提醒学生带好雨具；
2）、熟悉活动场地的能避雨的场所；
3）、随时观察阴雨天气变化情况，合理控制室外活动的进度；
4）、在天气状况不稳定，活动场地远且缺乏避雨场所的情况下，可以采取延缓或调换活动顺序的方法避免学生淋到雨。
2、 处理方法：
1）、就近避雨，注重学生安全，防摔跤、防雷击；
2）、紧急时，迅速上报领队和督导，以便采取补救措施；
3）、迅速组织学生把衣服弄干，头发擦干，有条件时，可以组织学生喝姜汤驱寒；
4）、回校交接后，提醒学生尽快回家，冲热水澡换衣服。
十二、学生斗殴
1、 预防措施：
1）、教育学生活动时要讲文明、讲礼仪、讲团结；
2）、注意观察学生的言行，如有此倾向时要及时制止；
3）、控制好几个关键的时间（如：休息、吃饭等）；
4）、几个学校一起活动时尤其要提高警惕，防止高年级学生出现斗欧情况。
2、 处理方法：
1）、要客观公正的处理学生之间的矛盾与纠纷，不要伤害和岐视任何一个学生；
2）、问明情况，单独谈话，正面引导，以和为贵；
3）、对受伤的学生要及时送到校医处处理；
4）、如情况紧急或出现群殴现象，应立即严厉制止，并迅速上报领导和督导，防止事态扩大。
组织及活动方案篇4
一、主办单位
中共卫东区委卫东区人民政府
二、承办单位
中共卫东区委宣传部卫东区文化??
三、活动主题
畅想中国梦展示新卫东
四、活动宗旨
文化惠民文化乐民
五、指导思想
本届文化艺术节以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的、十八届三中全会精神，紧紧围绕构建社会主义核心价值体系和社会主义和谐文化等主题，充分发挥文化引导社会，教育人民，推动发展的功能，通过组织开展形式多样、内涵丰富、元素聚集的文化活动，展示卫东新面貌、新成就、新发展，促进我区文化大繁荣大发展，实现文化强区。
六、活动时间
9月5日—9月26日
七、活动地点
主会场：市体育村神马俱乐部
分会场：社区文化活动中心及各社区文化广场和居民楼院。
八、活动内容
以歌颂祖国、歌颂社区建设的丰硕成果为主线，通过不同文化元素的展示，推出一批展示时代精神的文化活动，凸显创新活跃、特色鲜明、繁荣发展的卫东群众文化，打造欢乐卫东大舞台。
（一）开幕式
通过内容丰富、形式多样的广场文艺演出，突出展示我区打造文化强区，喜迎祖国华诞的美好情怀，大力颂扬同心同德、争先创优精神。各街道、区直有关部门（区教育局、区财政局、区民政局、区计生委、区卫生局、区住房和城乡建设局、区司法局），要结合各自实际推选出1-2个优秀节目参加开幕式演出。
时间：20_年9月5日
地点：市体育村体育馆（暂定）
责任单位：区委宣传部区文化??
（二）激情广场篇
为营造健康卫东创造人文环境，以各街道选拔的优秀队伍为演出主体，以社区文化广场为主会场，组织举办一系列主题突出、特色鲜明、具有一定艺术水准的文艺比赛。每项比赛活动各街道都要选拔1—2支演出队伍参加，充分展示我区社区文化、校园文化、老年文化、企业文化的风采。
1、“美丽卫东”舞蹈大赛
参赛节目以区文化馆培训的舞蹈为主，各类广场舞均可参赛，每支参赛队伍人员不少于25人，每个节目限时6分钟，超时扣分，要求服装，道具统一。
时间：20_年9月10日晚8时
地点：社区文化广场
责任单位：区文化??
2、“美丽卫东”太极拳（剑、扇）比赛
每支参赛队伍人数不少于30人，时间不超过5分钟，要求服装、道具统一整齐。
时间：20_年9月12日
地点：社区文化广场
责任单位：区文化??
3、“美丽卫东”器乐比赛
器乐类为独奏、重奏、协奏、合奏（限18人以内，含指挥），民族乐器、西洋管弦乐均可参赛，演奏乐曲限一首，时间不超过6分钟。比赛分成年组（18周岁以上）、少年组。
时间：20_年9月16日
地点：社区文化广场
责任单位：区文化??
4、“美丽卫东”戏曲大赛
要求各街道选拔1—2名优秀选手参赛，每位选手限报一首曲目，参赛时间8分钟以内，伴奏自备，参赛剧种及形式不限。
时间：20_年9月19日
地点：社区文化广场
责任单位：区文化??
（三）和谐社区篇
以街道为单位，社区为主线，依托社区文化活动室和广场，整合调动各类文化资源，组织开展形式多样的社区文化活动，每个街道至少组织一场文艺展演活动。全面展示社区文化风采，积极引导社区居民参与活动，提高社区文明程度，推动和加快示范社区创建。
时间：20_年9月8日—25日
地点：各社区文化广场、文化大院
责任单位：各街道
（四）活力卫东篇
1、“活力卫东”书画大赛
作品内容积极向上，具有特色和时代风范，鼓励原创作品，艺术形式不限，作品规格最大尺寸不超过210公分×190公分，最小不小于60公分×80公分。每位作者限报作品1幅。
时间：20_年9月22日
地点：区文化局七楼
责任单位：区文化??
2、“活力卫东”电影放映周
时间：20_年9月15—19日
地点：区文化局七楼
责任单位：区文化??
3、“活力卫东”书香之家评选
为提高全民读书意识，培养读好书爱读书的良好习惯，鼓励从家庭做起，培育浓厚的书香氛围。开展书香之家评选活动，具体要求如下：
（1）家庭有良好的读书环境（有书房或书柜、书架；有照片展示及文字描述；书桌、台灯等）
（2）有一定数量的适合孩子阅读的课外读物，家庭藏书不少于500册，每年购买新书不少于3册，至少订有1—2种报刊，提供家庭书目文字版；近3年（含今年）的购书发票；书、报提供实物或照片皆可。
（3）家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。
（4）家庭每名成员每周阅读时间不少于5小时。以家庭为单位写一份申报材料，对家庭读书状况予以说明。
（5）不定期开展家庭读书交流会，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。以家庭为单位有读书笔记或读书摘录及读书日记（每周不少于两篇）。
（6）家庭成员有作品在报刊杂志上发表或在各种比赛上获奖的文章，并提交相关资料（证书、杂志报刊文章复印件等）。
（7）申报时间：20_年9月5日——20日
责任单位：区文化??
4、“活力卫东”传承文明—出版印刷《卫东区民间故事集锦》
为挖掘整理卫东区非物质文化遗产资源，传承民间优秀文化，编辑出版《卫东区民间故事集锦》，为美丽卫东建设提供文化支撑。
责任单位：区文化??
（五）闭幕式暨颁奖晚会
要集中展示第七届社区文化艺术节精品节目，组织一场集音乐、舞蹈、相声、小品、戏曲等多种形式为一体的文艺演出。各街道、区直各部门要及早动手，精心准备。参演节目要以自创为主，可聘请专业人员对本单位节目进行指导，力争打造精品力作，全方位展示卫东区的巨大变化。
时间：20_年9月26日
地点：神马俱乐部（暂定）
责任单位：区委宣传部区文化??
九、活动步骤
第一阶段：宣传动员（8月15日前）
1、召开动员会，下发活动方案，安排部署艺术节各项工作和具体要求。
2、召开协办单位专题会，商定落实各场次活动冠名具体事宜。
第二阶段：组织筹备（8月20日以前）
各街道、区直各有关单位要按照活动方案的要求，切实做好各项准备；区委宣传部、区文化局及各承办协办单位要及早动手做好各单项活动的筹备、协调、联络工作。
第三阶段：节目申报及辅导提高（8月20日—8月26日）
为成功举办第七届社区文化艺术节，各街道、区直各单位要精心组织、周密安排，于8月28日前把参赛、参演、参会的节目名称、形式、人数及作品报送组委会办公室。组委会办公室将组织专业人员对部分节目进行辅导、加工、提高。
十、其他事项
（一）本届艺术节主题为“畅想中国梦展示新卫东”。在整个艺术节的活动中要把这一主题贯穿始终，组织力量编演一批反映我区示范社区建设成果、优秀旅游城市、园林城市、卫生城市、文明城市建设新貌等经济社会发展成果的优秀节目，并在演出过程中营造演员与观众、台上与台下互动的和谐气氛。各场次演出要安排一定数量的社区居民组成文明热心观众，做好文明服务，确保各场次演出气氛热烈、秩序文明、和谐圆满。
（二）各街道要认真组织好本辖区的社区文化活动，积极彰显繁荣发展的社区文化活动。组委会活动办公室要对各社区演出情况进行督导检查评比，作为表彰优秀组织者的依据。
（三）各项活动的具体操作，由各承办单位通过制定细则进行规范和实施。
它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家整理的9篇《社区宣传文化活动方案》，希望可以启发您的一些写作思路。
组织及活动方案篇5
一、活动目的：
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动主题：
我歌唱，我游戏，我快乐。
三、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练故事剧；大合唱；设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。
3、准备活动奖品。
4、音乐、谜语数条。
四、活动过程：
（一）整队
（二）主持人宣布后“六一”快乐！庆祝活动开始。
男：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果诱人的季节。
女：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节。
男：噢，六月的日子是多么地精采。
女：六月的日子多么令人向往。
男：现在，当春姑娘的脚步渐渐远去。
女：热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦！
合：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日！今天，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节！“六一”快乐联欢会现在开始。
（三）首先请辅导员致贺词。
（四）表演活动。
（五）学生成果展示：学生的作业、图画、小发明小制作展示。
（六）评选班级优秀之星：文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。
五、辅导员讲话：
“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。
合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学习吧！并让我们永远记住这快乐的日子！联欢会到此结束。
组织及活动方案篇6
一、活动意义
为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富孩子们的幼儿园生活，活跃孩子们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全园所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。
二、活动时间：20__年6月8日上午10:00开始
三、活动地点：园内操场
四、班级：中二班
五、参加人员：中二班全体家长及幼儿
六、负责老师：____
七、亲子游戏
1、找爸爸妈妈
游戏准备：布带若干
游戏规则：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请家长手拉手围成圆圈，相应的幼儿蒙上眼睛站在圈内，家长手拉手边唱歌边绕着幼儿转暂停歌曲立定，然后请幼儿去寻找自己的爸爸妈妈.
2、踩气球
游戏准备：气球若干
游戏规则：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
3、两人三足
游戏准备：绳子若干、
游戏规则：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
活动总结：幼儿的积极性特别高，特别愿意和爸爸妈妈一起参加游戏，家长都表示很好玩也很有意义，但是事先没有安排好家长有些混乱，总的来说还不错，家长们都很配合充分调动了其积极性。
