6.1班级活动方案最新7篇
活动方案包括了时间表、资源分配和风险管理等方面的信息，我们密切监控活动方案的执行确保一切都按计划进行，以下是合同范文网小编精心为您推荐的6.1班级活动方案最新7篇，供大家参考。
6.1班级活动方案篇1
一、活动背景：
秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果?那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去!去看看那神秘的大自然!在这秋高气爽的季节里，带青少年出去秋游是件很有意义的事，不仅让孩子走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。
二、活动地点：
武汉市江夏区宁港东方村橘园
三、活动目标：
通过秋游放飞童心，培养青年大学生热爱大自然的情怀;
通过亲近大自然，可以培养青年大学生关心同伴的爱心;
通过秋游可能对青年大学生进行安全教育;
通过精心组织的互动活动，培养青年大学生的合作意识;
四、活动行程安排
具体时间
活动项目
备注
08：30――
从学校出发，一路欢歌笑语奔向原野
老师陪同
10：00—--
到达桔园，短暂休整
10：15-11：00
快乐分组，构建小组文化
11：00-12：00
大树与松树、蛟龙出海
12：00-12：30
愉快午餐、摘桔品桔
12：30―13：00
梅花朵朵开、快乐水果蹲
13：00-14：00
能量传输
14：00—14：30
评选优秀学员、颁奖
14：30---
返回单位，奔向温馨浪漫的港湾
老师陪同
本次秋游我校特邀30位专职教练对学生进行拓展训练。训练项目如下：
项目一：快乐分组，创编小组文化
用新颖、活泼的方式，对学生进行分组，然后各自小组构思队名、选出队长、创编队歌和口号。
项目二：大树与松树
三人为一个小组合，分为三个口令：‘下雨啦’、‘着火啦’、‘地震啦’，在口令下达之后，没有抢到位置的小朋友将要为大家表演一个节目。
项目三：蛟龙出海
所有队员横排站立，用绑腿带将相邻队员的脚踝捆住，使队员排成一字横龙，而后集体横向前进，几个团队共同pk，最先通过的团队获胜。
项目四:能量传输
以小组为单位，每人一段pvc管合作传递一个乒乓球，在不违反规则的情况下，哪个小组用时最短就算获胜。
项目五:梅花朵朵??
大家围成一个圆圈，慢跑过程中，老师会说出一个数字，相邻的同学要迅速组合成一起筹够这个数字，没有组成这个数字的同学要为大家表演节目。
项目六:快乐水果蹲
10个人为小组，每个小组给自己起一个水果名字，大家彼此喊出其他小组的名字，配合和反映不好的小组将表演节目。
五、活动费用：
门票(送两斤橘子)：15元/人
拓展训练费：20元/人
车费(往返3小时)：15元/人
费用总计：50元/人
6.1班级活动方案篇2
一、目标：
以“文明礼仪”为主题的绘画比赛，让孩子们画画眼中的或心中的文明与不文明，提高对文明的认识。每个学生都积极响应，通过此次绘画比赛及优秀作品的展出，队员们会进一步明确了在学习与生活中哪些是文明行为，应该多做;哪些是不文明行为，不应该做。
二、活动地点：
本班教室
三、活动过程：
1、导入：
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》元旦绘画活动开始。
2、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请欣赏历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》
(听完故事)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》
(表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处?学生自由发言。
主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》
(二)、校园文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(
老师讲一讲)
主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?
学生自由发言。
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》
学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》
主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个二年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》
(表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?学生自由发言。
(三)、社会文明礼仪
主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》
(表演结束)主持人：说的好，相信你们做的更好!咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》
(四)、文明礼仪绘画比赛
主持人：让我们拿起手中的画笔，共同描绘心中的“文明之花”!
(现场绘画开始)
展示、评奖
3、班主任讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!
6.1班级活动方案篇3
一、指导思想：
艺术让梦想更美丽。健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱学校的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主动发展意识。学校以迎接“六一”儿童节为契机，举办第十四届艺术节活动，为学生提供展示艺术才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受到节日的快乐。
二、领导小组：
组长：xx
顾问：xx
副组长：xxx
成员：xxx
三、活动主题：
“艺术让梦想更美丽”
四、活动时间：
20xx年5月
五、活动对象：
淮师一附小全体师生
六、活动目标：
展示鸾娃风采提升艺术素养凸显艺术特色享受节日快乐
七、活动内容
1．“快乐成长”艺术节广场汇演
2.“快乐童年”音乐会
3．“梦想飞翔”书画展
4．“鸾娃好声音”校园歌谣大赛
5.“艺术梦想”剧场专场演出。（歌唱、器乐、曲艺、演讲）
6.“快乐六一”游艺活动
7．年级活动
八、具体要求和安排
1．“快乐成长”艺术节广场汇演
负责部门：学生发展部责任人：xx
一个年级两个节目（艺术进课堂器乐一个，年级排练一个），加上学校金娃娃艺术团与小荧星兴趣班的节目。年级节目强调学生参与率。
2.“快乐童年”鸾娃音乐会
负责部门：学生发展部、音乐组责任人：xx
音乐会主要由声乐、器乐两类组成，器乐有音乐组在比赛中选拨产生，充分注意器乐种类的齐全，保证演奏的实际水平较高。器乐主要是古筝、琵琶、扬琴、二胡、竹笛、葫芦丝、钢琴、小提琴、手风琴等演奏。声乐节目主要从校园歌谣比赛中选拔产生。按惯例，在全校中选择最优秀的器乐演奏者与声乐演唱者，实现用高雅音乐陶冶孩子的目标。在阶梯教室进行汇演，两边校区资源优化，一场音乐会。大合唱占一定比例。
3．“梦想飞翔”书画展
负责部门：学生发展部课程教学部美术组
责任人:xx
参加对象：有书画特长学生
a联合画展形式，每名学生一块或半块展板，宣传个人，展示整体。b.年级为单位分类特色展。
4.“鸾娃好声音”校园歌谣大赛
负责部门:学生发展部、音乐组
责任人：xx
歌谣大赛东西校区各一场。比赛规程，报名与推荐相结合，有音乐老师进行初步选拔，然后音乐老师会同年级选拔参加学校比赛的选手，这些选手代表年级参加学校的“鸾娃好声音”比赛。
5.“鸾娃梦想舞台”剧场专场演出。（歌唱、器乐、曲艺、演讲）
负责部门：学生发展部
负责人：xx
根据学生特长，搭建舞台，让孩子得到充分展示。计划安排好声音联合演唱会，曲艺相声专场，六年级放飞梦想演讲比赛。
6.“六一”游艺活动
负责部门：教师发展部、课程教学部
负责人：xx
奖品购买、奖券兑换：英语部负责人：xx
1、2、3、4年级以游艺活动为主，突出中低年段特征。
5、6年级，班级通过六一联欢活动，以才艺展示为主。
7．“翔宇鸾娃杯”级部艺术风采比赛
参考：一年级：想唱就唱（班歌）
二年级：舞动梦想
三年级：唱响明天（大合唱）
四年级：缤纷社团
五年级：笑口常??
六年级：放飞梦想
参考：一年级：想唱就唱（班歌）
a.参赛要求：
（1）各班必须按全班实际人数参加；
（2）每班在推荐曲目中自选一首歌，内容要求健康、积极、向上，统一使用伴奏带；
（3）参赛的表演形式可多样化，以演唱为主；
（4）服装根据演唱需要尽量统一；
（5）每班演唱时间不超过5分钟，超时作降等处理。
b.评奖办法
（1）评分细则：
①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定的合唱艺术效果（3分）；
②舞台表演准确、恰当，表演形式富有创意（3分）；
③精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，服装整齐统一（2分）；
④歌曲内容积极向上，适合学生演唱（2分）。
二年级：想跳就跳集体舞比赛
三年级：班级合唱比赛（三年级）
四年级：鸾娃社团才艺展示赛
以班级为单位组织，以艺术的方式展示社团建设的丰富多彩。展示形式多样，可以是评书，可以是相声，可以是歌谣，可以是绘画，可以是舞蹈，也可以是快板。形式上不做过多的限定。
五年级：校园课本剧比赛
a.参赛要求：
（1）在语文课本、课外阅读或英语课本中选取表演素材进行表演，忠实于课本，可以在原文上进行创新，但要能较好地反应原作的神韵；
6.1班级活动方案篇4
一、活动主题：展现青春活力，追逐时代梦想
二、活动的目的：
1、走进自然，亲近自然
2、让大家在活动中获得快乐为了培养同学们的感情，丰富
大学机体生活，促进同学之间的交流，加强班级团结合
作，加强班级凝聚力，缓解学习上的压力，增进交流，提
高同学们的沟通能力，让大家在活动中认识更多的朋友
3、丰富大学课余生活，培养积极向上、团结合作的团队精神
三、活动时间：20xx年11月22日
四、活动地点：
五、活动对象：广西科技大学车辆z121班全体师生
六、活动形式：通过烧烤及游戏这两个环节的活动，使参与人员感
受到活动的目的
七、活动前期工作
1、调查路线（黄立幸、梁金生负责。11月18日前完成）
2、向公交公司联系包车（黄立幸、郑关余负责。11月18日
前完成）
3、购买活动所需物品，订购肉类，见附件1（徐子奇、黄立
幸、梁金生、郑关余、莫天明、冯景负责。11月20日前完
成）
4分组并选出各组的负责人（11月17号前完成）
5、召开班级全体会议，说明活动注意事项（11月17日晚召
开班会）
6、邀请院长、梁书记、班主任（曾敏珺、肖丽梅负责）
八.活动要求：
1，活动结束后，所有同学骑车返校
活动期间，必须听从随行班干指挥，不擅自离开活动地点
活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题可与负责人联系，不要擅做决定。
2准备相应药品。创可贴、止痛剂，以备突发情况。
1.烧烤2.游戏
3记得带伞，以防天气有变。
4注意安全，过马路要小心。
5垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。
6负责人应该经常清点人数，防止有人掉队。
7要注意文明礼貌，保护环境，交通安全
8自由活动时间不宜离开主活动地点太远，要按时回到队伍，不可以单行，避免出现意外事故
9遇突发事件，马上与负责人联系，立刻处理
九、活动流程：
1、当天搬运活动物品上车（梁业资、李棣文负责）
2、当天08：40在南区12楼下集合，统一进行考勤（郑关余负责）
3、09:00准时出发
4、活跃骑车过程中的气氛（梁业资、陆万福负责）
5、09:35到达目的地。下车后搬运物品统一到达烧烤场
6、到达烧烤场后，各组组员跟随各组负责人到指定烤炉并由各组负责人统一集中分配物品
7、10:00----12：00为各组的烧烤期间
8、12:30开始第一个全体游戏（游戏见附件2）
9、13:10开始第二个全体游戏（游戏见附件2）
十、应急方案
14:45进行第三个全体游戏（游戏见附件2）15:00—16:00自由参观公园，任意发挥空间16:15分拍集体照留念16：30分集合，清点人数返校
1.若因天气原因，时间改为11月30日
十一.活动负责人：龙烨老师：
梁书记：
十二.活动策划人：
十三.活动经费
包车10辆200元
烤炉2个x50＝100元
购买附件1的物品
流动经费200元
6.1班级活动方案篇5
一、指导思想
实施素质教育，落实“文化立校，体艺增色”的办学理念，实现“凝聚正能量，再铸西中辉煌”的奋斗目标，张扬学生成长过程中的个性、特长和先进性，激励学生健康快乐地成长。依据学校确定的“培养健全的现代人”的育人目标，为每个学生终生发展奠基。学校通过完善学生评优制度，丰富优秀学生的内涵，鼓励学生争先创优的积极性，使全体学生在西乡中学健康成长，全面发展。
二、评比类别和条件
优秀学生分为综合类优秀学生、学习类优秀学生、特长类优秀学生
1、综合类优秀学生（德育处李伟钢负责，具体安排见附表）
（1）十佳学生：按德、智、体、美、劳综合表现，在全校范围评选十位优秀学生。
（2）德育标兵：按学校“学生礼仪常规”评定。
（3）优秀学生干部：按学校“优秀干部评选条例”评定。
（4）环保卫士：按学校相关规定评定。
（5）三好学生：按“三好学生评选条例”评定。
2、学习类优秀学生（教学处刘日光负责）
（1）学习标兵：每学期按期中40%，期末60%进行年级排名，前20名获奖，其中1—6名为一等奖，奖励每人价值300元书籍等学习资料或购书卡；7—12名为二等奖，奖励每人价值200元书籍等学习资料或购书卡；13—20名为三等奖，奖励每人价值100元书籍等学习资料或购书卡，并颁发获奖证书。
（2）学习优秀奖：每学期按期中40%，期末60%进行年级排名21—100名学生获奖，颁发获奖证书。
（3）学习进步奖：每学期按期中40%，期末60%进行年级排名，进步幅度年级前20名学生获奖，颁发获奖证书，奖励每人价值100元书籍等学习资料或购书卡。
3、特长类优秀学生（以下4个项目上报的人数不超过各年级班级总数）
（1）艺术之星（音乐部：刘玉峰负责；美术部：张盛军负责）
音乐类：具有良好的音乐素养，能通过欣赏音乐或参加文艺活动陶冶自己的情操，具有一定的艺术水平，在集体活动中表现较为突出。学生要参加学校文艺演出并在区级以上比赛中获奖者。
美术类（包含传媒）：具有良好的美术素养，能通过欣赏作品或参加美术创作活动陶冶自己的情操，具有一定的艺术水平，在集体活动、术科竞赛、宣传活动中表现较为突出者。
（2）阳光少年（体育部：钟卓兴负责）
具有良好的生活习惯，健康的生活方式和强健的身体，保持良好的卫生保健习惯，积极参加学校跑操，坚持参加体育锻炼，乐观向上、朝气蓬勃，在班级组织的体育活动中或参加校级以上各项体育比赛中起带头作用者。
（3）科技之星（教学处：罗晖）
爱学习，勤思考，思维活跃，开拓创新，知识面广；在集体科技活动中经常有思想、有点子，并产生良好的效果和影响；在校级以上科技大赛中获奖者。
（4）文学之星（语文科组：罗代国负责）
积极参加语文学科竞赛和第二课堂活动，且成绩比较突出。要求符合以下条件之一：
①在学校“阅读之星”评比中获得等级奖；
②在《大榕树》校报或其他报刊发表作品；
③在校级以上语文学科竞赛中获得等级奖；
④担任语文科代表或文学社负责人。
三、评选办法及要求
1、综合类评比由班主任组织学生认真学习方案，指导班委会发动学生经民主评议，评选出获奖学生，经年级审定名单，上报德育处。
2、学习类评比由年级组按教学处要求评定获奖学生后上报教学处审定名单，由教学处统一报德育处。
3、特长类评比由各相关部门按类别组织专业老师进行评比，与年级组协调审核后名单由年级统一上报德育处。
4、学校召开总结表彰大会，并出专栏向全校学生介绍先进学生的优秀事迹。
5、奖励用的奖品、奖状和荣誉证书由相关评选部门准备和颁发。
6、有关奖项指标每年由学校下达。
6.1班级活动方案篇6
一、导言
同学们，进入初三的第一次月考已经结束，成绩已揭晓，有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。一样的试卷，一样的教师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法，我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。
二、活动过程：
请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。
惠颖楠：（语文课代表）课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个认真。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识，又可以提高阅读水平和写作能力。此外，还要做一些语言分析基础知识的训练，只有多记多练，才能达到熟练的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。
邹晨：（数学课代表）学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上，要了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应试有很大帮助。
朱届萍：（英语课代表）英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学过之别，只有会和不会之说，目前我们在英语课上的目标就是，所有学过和讲过的单词、句子和语法要会；语法知识只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能钻牛角尖；英语是一门可感知的学科，它是活动的，是有生命的，是无法固定的；学习英语，要进行大量的实践，就是多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下，学好英语，自信是关键方法是基础，坚持是保证。
黄仁娟：（物理课代表）物理学习起来并非难事。物理是一门非常实用的科学，要学好它首要培养兴趣。如果你没有兴趣，可以从生活的一点一滴开始，培养兴趣。兴趣是要学好物理的基础，但要学好它关键还是要做到以下几点：１、做好课前的预习工作，２、上课是认真听讲，认真做好笔记，３、认真做好复习工作，注意总结，另外，还要多做习题。不在于习题量，而在于题型。适当做些难题，应试时就会有一种居高临下的感觉，对试题应付自如。那么我们的物理成绩一定会大大进步。
韩佳琦：（化学课代表）化学是一门新开设的学科，我们目前只要努力学再加上一点方法，就不难掌握。例如：在《原子》一章之前所学的内容，都是只要背的，《原子》一章稍有灵活性，不过也有办法，你可以把原子当作鸡蛋，把蛋清当作电子，蛋黄当作原子核，把微观的东西宏观对待，易于理解。总之，只要你努力，有方法，化学成绩就会有进步。
盛媛：（政治课代表）政治是需要背的，但不应死记硬背，而应该在理解的基础上去熟记这些知识，使它们成为自己分析问题，解决问题的方式方法。对于解决一些实际问题，则应该注重老师上课时反复强调的解题技巧。除了书本上的知识外，平时还要了解时事政治。学习政治千万不可偷懒，我们应做到节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，做到今日事今日毕，不可明日复明日，这样在考试前夕，就不会手足无措地去背政治了，只要在考试的前几天把所学的内容大略复习一启遍，就可以了。
主持人：六位课代表的发言，使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。
万金飞：对于我来说，初一、初二时候的学习成绩简直就像一场噩梦。进班的成绩还算不错，对自己还是颇有信心的，但是由于学习方法、态度不端正的缘故，成绩直线下滑，竟到了300多名的低谷。刚上初一，由于过惯了小学的玩学生活，认为只是上课专心听，下课看不看也无所谓，直接导致期中考试语文考得极差，其实这就极其明显地可以看出不刻苦的结果。初二，增添了一门新学科物理，刚开始学习时兴趣盎然，谁知也是碗里的热水——三分钟的热度，学习浮躁、不踏实，结果又导致了初二再度挫败。初三开学了，第一次月考由于以前旧毛病改得不彻底，成绩仍不理想，但我并不灰心，因为我坚信我努力，我能行！！
王琴：第一次月考过后，本来成绩不佳的我，又退步了一百名，一时之间我不知如何是好了，今天的班会课对我的启示很大，课代表的学习经验之谈，使我找到了新的航标，找到了和优秀生的差距。比如政治来说吧！我没做到课代表所说的节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，而我却每次都临时抱佛脚，所以导致政治考试成绩不理想。还有大部分的课代表要求课前预习，课后复习。可我呢？大多做不到。由此看来，成绩差并不是头脑不灵活所造成，而是应做的事没有做好。说明我有能力，而且我最好的一次考试进过200多名，不是320名，说明我有能力，只要我努力，我能行。
三、班主任总结。
6.1班级活动方案篇7
美丽班级的创建是三项推进工作一个重要项目，是深化我校教育教学改革的助推器，特制定我校美丽班级创建活动方案：
第一阶段：美丽小组的创建（9月3日——-9月14日）
借助军训，借助江苏课改联盟的小组建设培训，借助班主任例会，借助班级管委会主任例会，开展美丽小组建设，包括组长的确定，组员的分工，指导教师的选聘，小组管理机制的制定，班级对小组管理的办法等。作为基础元素的小组在美丽班级创建中起着决定性的作用，班级日常管理、班级课堂教学改革的实施、班级各项活动的正常开展都离不开小组建设是否到位。
第二阶段：美丽班级文化布置（9月14日——10月12日）
美丽小组建设基本清晰后，开始进行美丽班级文化布置，把各小组的灵魂如何在班级文化布置中体现出来，是美丽班级布置的核心，班牌由各班提供内容学校统一制作，班级周星考核表由学校统一制作，其余的内容均由班主任协助班长，通过招标的方式分块布置给各小组，并由班级管委会评出优秀区块给予小组奖励，学校于10月12日中午，由德育处牵头组织校级领导成立美丽班级布置评比小组进行评比，分年级进行班级布置排名。
第三阶段：美丽班级文化展示（10月12日——-10月26日）
美丽班级文化布置好后，更重要的是班级文化的展示活动，因为只有在不断的展示活动中才能将形式转化为动力，也只有内在的动力才能真正感化学生的心灵。所以紧跟着安排美丽班级文化展示活动，由德育处牵头组织各初一班主任、初二班级管委会主任为评委，最终根据成绩把班级按年级排名。
第四阶段：美丽班级文化内化（10月26日————）
美丽班级文化的内化是一个长期的过程，我们的孩子需要及时的鞭策与感化，从无知到聪慧，从懵懂到明理。所以我们要定期的进行班级文化的更新与展示评比，把美丽班级创建作为一项可持续发展的活动来抓。
