当今社会，我们越来越需要有吸引人的活动方案，以激发人们的参与热情和创造力，我们要不断优化活动方案，以适应不断变化的环境，下面是合同范文网小编为您分享的小学512活动方案8篇，感谢您的参阅。

小学512活动方案篇1

一、 指导思想

为贯彻上级关于庆“六一”活动的指导思想，通过开展形式多样的趣味活动，增进学生体质，提升学生审美情趣，融洽师生关系，丰富校园生活，强化学生的责任意识和集体荣誉感，不断推进校园文化的创建工作。

二、 活动时间

20xx年5月31日

三、 活动场??

学校运动场

四、 活动方法

每个节目不限制参与者，全校学生皆可参与，学生可凭自己爱好选择，参加任何一个节目，由指定老师主持。

五、 奖励形式及奖品

现场奖励，由现场节目老师颁奖。

六、 活动项目及负责人

（1）、托乒乓球走。活动规则：每人用乒乓球拍托起在规定的范围内快速走到目的地，先到者不掉球为赢，可获得一份奖品。(负责人：周谨、黎祖波)

（2）、夹气球跑。活动规则：两人一组，背靠背夹住气球，从起点向终点跑，到终点后，坐在椅子上，将气球坐破后，再返回起点继续夹气球。跑动过程中若气球落地，要返回起点重新出发，同样的时间内，气球爆破数量多者为胜。(负责人：张俊玮、李珍)

（3）、盲人敲球。活动规则：蒙上眼睛，原地转三圈后走向预先放置的`大球，用鼓棒敲中者获胜。(负责人：罗小美、吕桂花)

（4）、两人三足。活动规则：两组同学，每组都用布带捆住一条腿跑，先到终点的组获胜。(负责人：兰梅花、符开全)

5、抢凳子。活动规则：选6人围着5个凳子站一圈，老师叫开始。开始转圈，老师叫停,看谁抢到座位。每次淘汰一人，再减少一个凳子，进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出，可获得一份奖品。(负责人：吉丽英、董姮弟)

小学512活动方案篇2

一、活动目标

1、通过学生组织排练篝火晚会的节目，培养师生之间、生生之间的深厚情感。

2、在晚会实践中，通过各班节目、游戏大比拼，培养团队、集体、合作精神；引导学生善于创新，培养学生集体荣誉感，展示自我、提高自信、增强学习的信心。

3、通过游戏，拉近学生与家长之间的距离，促进孩子与家长之间的交流与沟通，增进两者之间的感情，使学生能够健康成长。

4、通过在节目、游戏中穿插安全、健康知识竞答，增强学生的.安全意识，普及健康知识。

5、通过整个晚会，能够使学生度过一个难忘、快乐的“六一”儿童节。

二、活动内容

“六一"前夕，要以中队为单位，以红歌赛、优秀少儿歌曲演唱比赛、舞蹈小品表演、防震减灾、健康知识竞赛等多种形式，开展“安全、健康知识普及，庆‘六一'"主题活动，引导少年儿童在活动中展示才艺，获得快乐。

三、活动时间：xxxx年5月31日晚七时至九时。

四、活动地点：校园篮球场

五、参加人员：三、四年级全体少先队员、家长、来宾。

六、活动形式：

1、由音乐教师赵丽和李锦华负责为三四年级学生教唱歌唱祖国的歌曲，并组织合唱队演出。

2、每班组织学生表演两个节目（主节目），节目表演人数不限。

小学512活动方案篇3

一、指导思想

为了使少全校师生过一个有意义的元旦，充分享受成长的快乐，引导他们在活动中感受吃苦耐劳的精神，培养学生的广泛爱好，发挥学生的个性特长，感悟做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼的校园文化氛围和营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，发挥艺术学校的特长，扎实推进教育教学改革。

二、活动目的

1、让学生感受新年的欢乐气氛。

2、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

3、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的各种游戏，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

三、活动主题：

展示风采迎接新年

四、活动时间：

12月30日下午

五、活动形式：

以班级为单位，举办联欢会。

六、活动地点：

各班教室

七、活动内容：

1、一至五年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。

八、具体人员安排：

为了增进师生之间的情谊，除各班班主任外，其他老师也将参与到各个班级，与同学们联欢。具体进班人员安排：

总负责：

各年级负责人员安排：

一年级：

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

后勤人员：

安全员：

九、具体要求：

1、联欢会上节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展一些趣味游戏，如：击鼓传花、贴鼻子等。中高年级可以百花齐放，开展如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等等。活动时，前黑板和教室可以适当的布置。

2、各班主任提前布置准备，确保活动有序进行。在这里需要强调几点：

（1）学生禁止携带烟花爆竹、易燃易爆以及喷雪、气球等危险物品。

（2）活动过程中，各班同学不要大声喧哗、相互不要拥挤。

（3）活动期间严禁学生在操场内逗留。

（4）活动中严禁发生损坏、破坏财产的现象。

（5）活动结束后，各班要彻底打扫班级卫生，保证室内外清洁，并将桌椅摆放整齐，确保不影响元旦放假后正常上课。

小学512活动方案篇4

一、活动目的：

二、活动时间：

20xx年9月30日——10月

三、活动内容：

活动一 、国旗下讲话：

倡议全体队员以文明行为向国旗敬礼。

活动二、开展“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动：

各中队辅导员组织开展形式多样、内容充实、生动活泼的主题中队活动。激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感。倡议全体队员从身边的点滴小事做起，践行“微文明”，用实际行动来表达对祖国的热爱之情。

活动三、“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动：

信息科组老师利用信息课指导各班学生登录“中国文明网”(网址：zb.wenming.cn/jieri/zhongqiu)进行网上“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动,把祝福的话语送给亲爱的祖国，传达爱国之情。

活动四、重阳敬老爱老活动，从小学会孝敬感恩：

开展敬老志愿服务活动，教育队员们从小学会关爱老人。

1、10月10日下午大队部组织少先队员代表到敬老院进行慰问。

2、各队员在家、社区开展孝敬、关爱、帮助老人活动，把活动相片上传班级博客分享。

活动五、重阳节“节日小报”制作评比。

活动六、“我以文明行为向国旗敬礼”活动感受征文评比。

活动七、“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动。

10.13是少先队建队日，为了隆重庆祝中国少年先锋队建队64周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

活动八、争当“我以文明行为向国旗敬礼”活动小标兵。

附具体活动安排表：

活 动 内 容

活动时间

活动年级

负责人

活动??

国旗下倡议、宣誓“我以文明行为向国旗敬礼”

国旗下讲话，系列活动启动仪式，倡议全体队员以文明行为向国旗敬礼。全体学生宣誓。

五周一升旗礼

一至六年级

四（3）中队唐文海、大队长

活动二

“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动

各中队辅导员组织开展形式多样、内容充实、生动活泼的`主题中队活动。激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感。倡议全体队员从身边的点滴小事做起，践行“微文明”，用实际行动来表达对祖国的热爱之情。

1、五周一中队活动负责拍摄的班级有二（9）班、二（10）班、四（9）班、四（10）班四个中队，黑板写好标语：“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动。

2、中队辅导员及全体队员均要求佩戴红领巾。

3、活动后各级长收集齐各中队活动情况记录表交到李颖珊处。

第五周一第一节

一至六年级

各中队辅导员

活动三

“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动

信息科组老师利用信息课指导各班学生登录“中国文明网”(网址：zb.wenming.cn/jieri/zhongqiu)进行网上“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动,把祝福的话语送给亲爱的祖国，传达爱国之情。

9月30日——10月12日

一至六年级

全体信息科组老师

（邓伟嘉负责拍摄）

活动四

重阳敬老爱老活动，从小学会孝敬感恩

1、10月10日下午组织少先队员代表到敬老院进行慰问

2、由音乐科组选取5个优秀节目进行表演。负责：袁灵秀、张演仪、邓捷飞。

3、带队老师：岑结嫦、李颖珊、张演仪、邓捷飞。摄影：岑德恩。

4、各队员在家、社区开展孝敬、关爱、帮助老人活动，把活动相片上传班级博客分享。

10月10日下午

重阳节前后

少先队员代表

全体队员

音乐组、

大队辅导

中队导辅导员

活动五

重阳节“节日小报”制作评比

10月17日前五年级的四班、五班各中队上交1份优秀重阳节“节日小报”（规格：a4纸大小）到大队部参评。

10月17日前

五年级的四班、五班队员

五年级的四班、五班班主任和美术教师

活动六

“我以文明行为向国旗敬礼”活动感受征文评比

指导学生撰写“我以文明行为向国旗敬礼”活动感受征文，10月22日前四至六年级各班上交1篇优秀征文到级长，德育处组织评优表彰。

10月22日前

四——六年级

四——六年级语文老师（级长收集）

活动七

“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动

10月12日第一节校会结合建队日，全校集中球场进行重温宣誓、队歌、队礼、爱护（佩戴）红领巾等少先队教育活动。

10月12日升旗礼

全体队员

大队辅导员

活动八

争当“我以文明行为向国旗敬礼”活动先进集体、小标兵。

以值日行政、级长、值日生等对各班一日行为规范的平时观察记录、“文明花”评比统计，参加本活动的积极性、成绩等为依据，评出每级五个先进中队。另各中队结合实际组织参与活动，结合《班级之星光荣榜》的使用记录，制定相关评比制度，10月29日前评出五位小标兵，名单交级长。十周一升旗礼学校表彰奖励（李颖珊负责奖状印发）。

10月份

一至六年级

大队、

各中队

备注：

（1）五周一 “我以文明行为向国旗敬礼” 启动仪式、主题中队活动。

七周一（10月12日）“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动。

场景拍摄：陆承林

（2）信息科组老师指导学生登录“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动。

场景拍摄：邓伟嘉

（3）10月10日下午组织少先队员代表到敬老院进行慰问。

场景摄影：岑德恩。

撰稿：杨静华（“我以文明行为向国旗敬礼” 启动仪式、主题中队活动）

李颖珊（重阳敬老敬老爱老慰问活动） 岑结嫦（建队日少先队教育活动

李颖珊、岑洁嫦（整个活动方案、总结）

xx中心小学德育处

20xx年9月27日

附件：

“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动

记 录 表

主题

活动时间

中队

参与活动人数

主持

记录人系列

活动内容

活动反馈

班主任寄语

小学512活动方案篇5

一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此

二、活动目的

1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动时间：11月24日

四、活动过程

第一阶段：宣传发动，渲染气氛

通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

第二阶段：活动推进阶段

(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

(二)三个感谢系列活动。

1.感谢父母养育我

(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的.孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

2.感谢老师教育我

(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

3.感谢社会关爱我

开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第三阶段：活动总结阶段

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

小学512活动方案篇6

为进一步促进小学数学《同步教学实践训练》的.推广与应用，培养学生实践操作能力，我校举行小学数学《同步教学实践训练》优质课教学竞赛活动，具体实施方案如下：

一、参赛对象

小学3-6年级数学教师

二、评委

黄长枧、廖武林、曾志勇、黄泽勇、石廖明、聂慧蓉

三、比赛时间安排

1、比赛时间：20xx年9月27日9月28日；

2、比赛顺序抽签时间：20xx年9月25日晚开会后；

3、抽签地点：阅览室

四、参赛内容与要求

1、参赛课题依据现行小学数学教材16年级的有关内容自行选择。每堂课40分钟，教学应体现新课改的教学理念。

2、教学竞赛中教师必须运用《同步教学实践训练》配套资料进行教和学，可适当运用课件、光盘等多媒体手段辅助教学。

3、课堂上充分体现学生在动手动脑过程中轻松愉快地学习知识、训练技能、开发智力等特点。

4、参赛教师上课前将电子教案交教务处（排版为a4纸、标题为三号字体，正文小四号宋体，行距为28磅，边距上2、下2、左2.6、右2.3）

五、评分评奖

由评委对选手进行量化评分（评分标准见评委评分表），依据评分结果分别评出一等奖一名，奖金50元。二等奖两名，奖金30元；

三等奖若干，奖金20元。

永春中心学校教务处

20xx年9月22日

小学512活动方案篇7

教学目标：

1、听赏小提琴独奏《大海》，让学生能够听辨“独奏”这一形式。

2、歌曲，并能基本掌握力度“f”及渐强、渐弱在歌曲中的表达。

3、歌曲对比，让学生领悟不同歌曲的情感处理。

4、歌曲《大海》，让学生能感悟词曲中蕴含的“美”。

重点、难点：

1、f”，及渐强、渐弱的在歌曲中的表达。

2、学生进行鉴赏能力的培养和情感表达。

媒体准备：

多媒体、钢琴（电子琴）、录音机、打击乐器等。

课时分配：

一课时

教学过程

第一课时

一、组织练习：

听音乐做动作，按位置坐好。

二、导入新课：

1、说想法。师：们有没去过大海？看到什么？听到什么？能不能给我们模仿一下大海的声音，还有波浪的样子。生：模仿……

2、听读读，感受歌曲旋律。

（1）师：大海那么美，我们安静欣赏一首独奏曲《大海》。

师：播放小提琴独奏《大海》，请安静地闭上眼聆听（并说其旋律特点，出什么乐器演奏。）

（2）出示大海歌词，请同学加上伴奏音乐有感情的轻声朗诵。（展开对大海的描述，感觉语言美。）

（3）展示大海的有关图片，欣赏大海的美。

3、学唱歌曲。

（1）用：“呜”来模唱一下这首歌曲旋律。（可要求学生做一些身体摇摆等的动作表现曲子的优美，积累三拍子的感觉。）

（2）可用手模仿海螺的形状，再用“呜”吹出歌曲旋律。（注意要轻点，优美的感觉）

（3）根据歌曲的旋律画出旋律线，例如：波浪形……（请学生用手模仿画线来感受旋律的美。）

（4）把歌词加在旋律里唱一唱。

（5）听录音范唱，要求学生轻声范唱。

（6）学生跟琴范唱歌曲

4、游戏。

（1）回声的游戏。师：海浪是怎样冲上岸的呢？冲上来的`声音很大，退回去的声音很小……（像回声）老师唱前一句，生接后面一句。交替做“回声”的练习。

（2）为歌曲伴奏。师：浪花的声音是怎样的？怎样表示合适些？（引导学生用纸抖动的声音来模仿海浪的声音效果，）师：请你们抖动纸的声音为我伴奏好吗？（注意倾听个声中的强弱和乐句的韵律。）

5、师生互评，培养学生自我评价的能力。例如：觉得自已唱得怎样？谁唱的比较好？为什么？怎样表现好？

6、图画表现大海的美。老师有很多材料，（蓝色的绸布，海鸥，小鱼，海船……）请同学上来给我设计，拼贴出一幅美丽的大海图画。

三、小结

作业布置：复习歌曲

板书：课题《大海》

美丽大海图画

小学512活动方案篇8

一、活动目的：

为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以 “我成长 我快乐”为主题的'演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。

二、比赛时间和地点：

时间：11月底 具体时间待定

地点：学校地面操场

三、参加对象：

1、小学三~六年级学生

2、每班推荐3人

四、比赛要求：

1.演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

2.穿戴整齐，言行文明有礼。

3.普通话标准，语言流利，富有感情。

4.准时参加，否则以缺席处理。

5、参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成。

五、奖励办法：

1、中年级组(三、四年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

2、高年级组(五、六年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

六、评委：

1到6年级语文老师

比赛最后得分，除去最高分和最低分，取最后的平均分。分数当场亮相，在第二位选手演讲完，主持人播报前一位选手成绩。

七、人员安排：

主 持： 统 分： 胡冰洁 音 响：

现场秩序及安全：各班主任及各班副班主任

八、现场要求：

本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。

九、演讲结束后颁奖

备注：各个班将参赛内容于20xx年11月17日前报到教导处

附(一)

1、评分标准：采用十分制，取平均分为该选手的最后得分。

2、具体评分细则：

按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、时间掌握、整体效果等六个部分对演讲选手进行评分。

(一)演讲内容(2分)：主题鲜明，层次清晰，详略得当，切合主题。

(二)基本素质(2分)：脱稿演讲，语音标准，吐字清晰，语调自然，语速适中，语感流畅。

(三)演讲技巧(2分)：感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感染力。

(四)仪表仪态(2分)：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。

(五)时间掌握(1分)：演讲时间为5分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。

(六)整体效果(1分)：总体印象佳，演讲效果好。