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乡镇教育工作自查报告篇1

为进一步提升素质教育实施水平,根据省、市有关文件，我们对照《xxx省20xx年度教育工作专项督导评估县市区自评汇总表》《沂南县中小学督导评估工作规程》要求，对照《xxx县中小学千分督导评估细则》指标内容，于20xx年2月下旬对全镇的教育工作进行了全面认真的自查自评。现将自查情况报告如下：

一、自查工作概述

1、加强领导，精心组织，学校成立了自查自查小组，依据评估细则内容进行了人员分工，具体负责，并组织相关人员认真学习《沂南县中小学督导评估工作规程》评估标准，进行了认真细致的自查，安排专人写出了自查报告。

二、主要成绩及经验评价

1、全面贯彻党的教育方针。

通过集中学习，开展讨论，全镇教干教师深刻理解“大会”重要思想的精神实质，以全国基础教育会议精神为指导，素质教育已得到深入实施，面向全体学生，面向学生全面发展，已成为教育教学工作的主流。在教育教学活动中，范文写作教师创造条件，促进学生特长主动发展，促进各类学生在原有的基础上各有提高。对学习有困难的学生，实行教师“结对帮制”，使他们树立起学习的信心和勇气，达到了学习成绩各有提高的目的。学校认真贯彻课程方案，开全课程，开足课时，建立完善合理的检查评估体系，督促教学工作全面推进，学生德、智、体、美、劳等得以全面发展。

2、加大力度，不断改善办学条件。

几年来，我们进一步认真贯彻落实党的教育方针政策，不断完善教育投入机制，加大投入力度，全镇校舍面貌发生了很大的变化。镇政每年进行财政预算时，把教育工作纳入统筹规划，进行合理安排，坚持对教育拨款的三个增长，做到了财政拨付的预算内生均公用经费和财政总支出中教育经费所占比例逐年增长。生均公用经费已经达标。20xx年为中心小学建一座综合教学楼，改建和扩建了中心校，在上级财政的支持下，20xx年为中心中学增建两座教学和办公楼，使中学的楼房增加到三座，充实了内部设施，小学用于扩建教学楼、维修校舍、住房、购置教学和办公设施等项的资金达到了112万元。满足了教育教学的需要，改善了教师的住房条件，极大的促进了教育的发展。中小学完成了标准多媒体教室建设，四机一幕进课堂，并建成学校办公局域网，进行现代化多媒体教学;配齐理化生实验室、微机室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、科技活动室、劳动技术室、运动场等，按照省二类标准配齐了理化生仪器及音体美劳器材;六是成人教育中心加强了设施建设，配齐了彩电、录像机等教学设备，添置了课桌凳，办公用品。收到了良好的教育效果。

3、以控辍防流为重点，努力巩固和提高义务教育实施水平。

控辍防流是教育工作中的一个难点，为此，镇政确定每年6月份为义务教育宣传月，采用装宣传车、录制宣传磁带、印发宣传材料、张贴宣传标语、举办宣传专栏及教育法规培训班，对《义务教育法》和《扫除文盲条例》进行广泛宣传，提高了全镇干部群众的法律意识，增强了依法治教的自觉性，为巩固提高两基成果奠定了良好的思想基础。我镇采取有效措施，依法组织适龄儿童少年入学，坚决制止中小学生辍学。一是强化行为，巩固发展教育成果。我们依据《义务教育法》的规定，采取行政、法律、经济等手段，推进控辍保学工作，制定下发了《关于依法保障适龄儿童少年入学、制止辍学的实施意见》、《关于加强农民实用技术培训的意见》等有关文件，对家庭、社会、学校巩固两基工作职责作出了明确规定，依法建立了适龄儿童少年入学制度、统一发放义务教育入学通知书制度、学生流失报告制度、青壮年脱盲人员定期参加培训制度等，工作总结以制度规范行为，强化依法治教。对不依法送其适龄子女受完义务教育的家长，镇政责令其动子女入学或复学，对仍不送子女入学或复学的，对其进行一定的经济处罚，直至学生入学或复学为止。在巩固扫盲成果工作中，凡按规定时间参加镇里组织的实用技术培训的脱盲人员，给予记义务工、优先承包土地、优先划给宅基地等优惠政策，大大提高了脱盲人员的学习的积极性，提高了农民的科技致富能力。二是学校建立健全控辍保学机制，控制学生流失。首先，转变育人观念，坚持以积极的态度支持教育教学改革，以发展的眼光评价教师学生。培养学生具有终生学习的能力，杜绝单凭以升学率评价教师工作，努力建立健全一系列符合素质教育要求，适应教育发展规章制度，树立以人为本的管理观念，面向全体学生，促进每一个学生健康发展。第三，学校与班主任及任课教师分别签订《控辍保学责任书》，实施中层领导包年级、范文素材网班主任包班、任课教师包学生，层层分解落实责任。将巩固率纳入班主任、任课教师的年度考核。若年级巩固率低于全县平均水平的，学校中层干部不得评优、晋级，若伴级巩固率局于全县下游的，该班主任不得评优树先，若任课教师所包学生出现辍学现象，扣任课教师量化管理分，记入年终考核成绩，由于体罚、歧视、侮辱学生造成学生流失的，追究当事人、负责人的责任。第四，扶贫助弱，做细控辍工作。我们不断加大对家庭经济困难学生的扶贫助弱的力度，确保每位学生不因家庭困难而失学。根据上级政策，07年我们对学生学杂费和教材费进行了减免，通过这些措施，我镇中小学适龄儿童少年入学率得到进一步巩固提高，辍学率得到有效控制，扫盲成果得到切实巩固。在教育局组织的历次检查中，我镇中小学巩固率居全县前列。

5、加强师资队伍建设，提高教育教学质量

为了深化教育改革，提高教学效益，我们加强了教师队伍建设和管理。一是镇政严格按省标准核定教师编制，控制中小学教职工人数，，坚持校长岗位培训，持证上岗，坚持优胜劣汰的原则，在教师队伍建设上全面实施教师形象工程，实施竞争上岗等考评制度，建立激励竞争机制。二是努力改善教师工作环境和生活条件，网站财政优先保证发放教师工资，吸引一些具有较高学历的优秀人才在苏村任教，改变了过去骨干教师流失，人才只出不进的状况。三是重视和加强思想政治工作。建立和完善德育工作网络，对教师进行思想政治教育、品德教育、法律教育和心理健康教育。四是及时解决教师住房、医疗保险等问题，使广大教师安心教学、乐于教学。五是镇政和学校每年对作出贡献的教师教干进行表彰奖励。六是学校鼓励和支持教师参加业务学习和培训，以上措施为全面实施素质教育奠定了坚实的基础。

三、存在的问题和整改措施

存在的问题:

1、教学质量还需进一步提高，通过检查考核，学生的学科达标率与兄弟学校相比还存在一定的差距。

2、由于各种原因，仍不能完全制止辍学现象的发生，致使教育教学工作受到影响。

3、教育投入相对不足，现代化的教学设施还不齐全，已有的现代教学工具得不到充分利用等。

整改措施：

学校领导班子针对所查出的问题，及时召开各方面人员会议，商讨对策，进一步完善了各种制度，制定出了相应的整改措施。

1、加大课堂教学改革力度，完善教学奖惩制度，调动师生的教学积极性。

2、加强教育法律法规的宣传，搞好校园文化建设，活跃学生课余文化生活气氛，发展学生的个性特长，不求人人升学，但求人人成才，巩固学生在校率。

3、今后将进一步加大教育投入，不断改善办学条件，满足学校深入实施素质教育的需要。

四、自查总结

总之，20xx年我校教育教学工作取了显著成绩，办学条件得到较大的改善，普九成果得到进一步的巩固提高。今后我们将继续强化措施，狠抓学校管理,不断提高学校的办学水平。

乡镇教育工作自查报告篇2

一、基本情况

1、xxx镇位于xx市南郊，镇驻地距市中心十七公里，辖19个行政村，76个自然寨，128个村民小组，总面积115.56平方公里，耕地在积17338亩，全镇总人口23208人，其中少数民族22488人，占总人口数的96.9%。

2、由于受历史和自然条件的制约，我镇经济发展相对滞后。xx年，我镇国民生产总值7056.11万元，财政收入189.9万元，人均收入1345.00元。

3、xx年全镇6-15周岁三残儿童17人，随班就读10人。

二、指导思想

1、以《中国儿童发展纲要(xx-20xx)》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，搞好我镇的特殊教育工作，逐步树立特殊教育是教育事业的一个组成部份的意识。

2、在《残疾人保护法》和《关心青少年》等一系列方针政策的指引下，切实加强我镇的特殊教育工作。

三、目标

1、保证三残生的入学率逐年上升。

2、消除三残生在学校受到排挤歧视的现象。

3、保障残疾儿童少年的特殊权益。

四、措施

1、提高认识，明确职责，加强对特殊教育的宏观管理和指导，建立新的特殊教育管理机制。

2、部门设领导分管特殊教育工作。

3、多渠道筹措资金，多形式发展幼儿教育。积极筹措特殊教育专项经费，用于改善基础设施建设及教师的培训等，不断推动我镇特殊教育的发展。

4、积极鼓励社会团体和个人捐资助学，帮助三残生。

5、教育辅导站设兼职特教教研员，加强特殊教育科学研究工作，全面提高特殊教育质量。

6、把特殊教育纳入年度工作计划，多渠道加强特殊教育教师队伍的建设，确保我镇特殊教育的健康发展。如要求学校做到以下一些具体工作：

① 在座位上特殊照顾，让他们坐在符合自身特点的方便位置，从视觉、听觉等方面去考虑，同时要便于教师的辅导和观察。

② 抽时间对他们进行特殊教育，每周每人要受到半天时间的辅导。

③ 不准同学歧视和讽刺他们，一定给他们精神上的帮助，做他们的良师益友，启发和鼓励他们努力向上，决不恢心。

④ 与他们的家长紧密配合，共同教育好这些更需要关爱的孩子们。

五、不足之处及今后的打算：

1、不足之处。经过近几年的努力，我镇的特殊教育得到了不断的发展，但还存在许多问题和不足，主要表现在：

①重视不够，投入的资金不足，教学设施较差;

②师资培训不够，很多教师没有懂得特殊教育的方法。

③人口居住分散，经济发展缓慢，思想认识不足等因素，制约和影响了特殊教育的发展。

2、今后的打算。

①加大宣传力度，提高认识，争取得到领导的重视和广大人民的支持。

②加大资金投入，改善办学条件。

③加强特殊教育培训，提高教师的业务素质，能胜任随班读的特殊教育工作。

总之，在上级党委、政府、有关部门的关心和支持下，通过广大教职工的共同努力，我镇的特殊教育工作得到了进一步的发展和提高，对全面提高民族文化素质起了一定作用，当然，取得的成绩离要求还很远，且新的形势对特教工作提出了更高的要求，在今后的工作中，我们要加倍努力，争取把我镇的特教工作提高到一个新的水平。

乡镇教育工作自查报告篇3

为切实加强基层干部队伍建设，提高农村 “领头雁”的理论水平和工作能力，着力创建“学习型、创业型、富民型”基层党组织，按照区委组织部关于开展农村(社区)“领头雁”培训工作的文件精神，结合我乡实际情况，于201x年2月25日、3月18日分两次共两天时间对全乡100多名农村“两委”成员、骨干党员和代表、村民组长和大学生村官在乡政府大会议室进行集中培训。现就有关情况汇报如下：

一、主要特点

一是领导重视。乡党委高度重视农村“领头雁”培训工作。乡党委书记吴建华亲自主持拟定、出台了《上王乡党委关于开展农村“领头雁”培训的实施方案》和《上王乡农村“领头雁”集中培训课程安排表》，亲自与相关老师联系，并开设专题讲座，在“领头雁”集中培训开班仪式上做了题为《新形势下农村“领头雁”培训的重要意义和如何做好一名农村干部》的动员讲话。迅速成立领导组，领导小组下设办公室，组织委员兼办公室主任，主抓培训工作。各村明确村支部书记为责任人,保证了培训工作的人数、纪律和效果。乡党委多次召开党委会议和领导小组会议，专题研究部署，进行明确分工，各司其职，从而在全乡上下形成了协调抓培训工作网络，保证了培训工作每个环节都落到实处。

二是覆盖范围广。此次培训实现农村“两委”主干、“两委”成员、党小组长、骨干代表以及大学生村官参加培训“全覆盖”，培训学员总数达100余人。9个村党支部均做到了不迟到、不早退、不缺课。乡党委、政府各部门合力推进，有力保证了培训工作的顺利进行。

三是内容务实。以学习贯彻党的十八大精神为主题，围绕党的十八大报告、十八届三中全会精神，以及党章、群众路线实践教育活动、基层组织提升、农村实用知识等内容来开展。2月25日上午，乡党委书记吴建华讲了第一节课《新形势下农村“领头雁”培训的重要意义和如何做好一名农村干部》。乡党委副书记崔东会围绕“学习贯彻十八大三中全会，当好农村领头雁”这一主题，做了题为《全面学习贯彻落实党的十八届三中全会精神》的专题讲座。乡财政所所长邓炳伟主讲了《农村财务制度及程序》等等。3月18日，先由先由乡纪检书记宣讲新形势下党风廉政责任制有关知识;后由司法局副局长张新德讲授《农村常用法律知识及矛盾纠纷处理技巧》。

四是安排细致。乡党委对此次培训及早谋划，精心安排，对学员管理、后勤服务等各个环节进行细化、分工，做到工作分工到人、责任落实到人。培训资金足额到位，培训资料丰富，《农村领头雁培训学习资料》、《十八届三中全会精神读本》、《党章》等培训资料参训人员人手一本，并配备发放了笔记本等学习用具。

五是效果良好。通过培训，参训学员对新时期农村工作的形式和任务有了统一的认识;掌握和了解了新时期区委、区政府的工作部署和要求，开阔了眼界和视野，探讨了当好带头人，建设新农村的思路和对策。培训期间，学员遵守纪律，专心学习、认真研讨，很好的展现了农村“两委”班子领头人良好的精神面貌和求真务实的作风。

二、培训成效

1、培养了“三种风气”。一是认真学习的风气。在学习中，广大学员都能静下心来，认真学习、认真听讲、认真思考;切实收到了在有限的时间内，多学一点、学深一点的成效;二是民主讨论的风气。在方法上体现了农村干部学习特有的灵活性和多样性，巧妙地把学习、交流和讨论结合起来，较好地激发了农村干部勇于发表自己见解的积极性和主动性。三是积极探索的风气。学习结束后，大部分支部书记都结合各村实际情况，组织召开了农村党员和两委干部的培训会、交流会，及时把所学到的新知识传达到广大农村党员，认真地分析、讨论了过去经济社会发展中存在的问题和差距以及今后的发展思路，详细地安排了全年的工作任务，切实收到了学以致用、学用结合的成效。

2、实现了“二个强化”。一是带着问题学。通过学习培训与实践工作相结合，强化了处理复杂问题和驾驭全局的本领。学习中，大家能带着自身的不足、差距和各自工作中的实际问题去学习，不断提升了自身驾驭全局、应对复杂局势和处理复杂问题的本领。回村后，各村党支部在正确协调两委关系，加强团结协作，凝聚发展合力;广泛征求群众意见，坚持依法办事，依法治村等方面都做了大量的工作，切实把听民情、集民智和保稳定、保发展作为解决农村复杂问题的`支撑点和着力点。二是明确目的学。通过集中学习与个人自学相结合，强化了带头致富、带领发展的本领。在集中学习、集中辅导的基础上，大家还坚持了个人自学，并结合自身的思想和工作实际，找差距、找不足，学以明理，学以增智。并通过学习进一步树立了科学发展观和“发展才是硬道理、致富才是真本领”的思想。培训结束后，各村都抓紧确定了今年的工作思路和奋斗目标，立足村情，挖掘优势，选准了带领农民增收致富的好路子。

3、达到了“一个目的”。通过这期培训活动，使广大农村“两委”成员和骨干党员的思想认识得到了进一步提高，思想观念得到了进一步更新，加强和推动农村经济社会发展的理念也得到了进一步转变。为新时期搞好社会主义新农村建设提供了坚强的组织保证。

乡镇教育工作自查报告篇4

一、我镇基础教育的概况

**镇地处**市中部，总面积125平方公里，人口65000人，全镇23个村委会和1个居委会。现有中小学校26所，学生总数为14275人，教职工531人。其中小学23所，学生9972人；初中3所，学生4303人。

1995年初，我镇“普九”经省、市人民政府验收后，“两基”工作继续巩固和发展，200*年小学入学率为100%，初中入学率为98.8%，学年内辍学率：小学为零，初中辍学率为1.2%；毕业率：小学100%，初中100%；15周岁人口初等教育完成率为100%，17周岁人口初中教育完成率为98%，15周岁人口文盲率为零。

我镇师资水平不断提高，每年增加的教师达到国家规定的学历。目前，我镇小学教师学历达标率为100%，初中教师学历达率为98.3%。

200*年，我镇“普九” 进一步巩固，中小学更加均衡发展，老区小学改革卓有成效，优质学校比例有较大提高。去年以来我镇完成8所学校（其中老区学校3所）的“改薄”任务，投入资金583万元，

新建教学楼7幢，建筑面积14700m2，装修烂尾楼1幢3500m2，镇政府投入108万元，争取上级拨款120万元，发动个人捐资420万元，。同时全镇中、小学的图书和设备得到进一步完善，大大地增强了我镇办学综合实力，教育教学质量稳步提高。

二、我镇基础教育工作的主要做法及措施

（一）落实政府行为，巩固“普九”成果

我镇巩固“普九”成果的主要困难和问题有两个方面：一是初中学位不足；二是学校建设资金缺口大。为了解决初中学位不足的问题，200*年初，我镇按市政府精神，采取了“学校还本，政府付息”的办法，贷款200多万元支持中学校舍建设。这项工程，在市政府及镇政府的统筹下，由各中学具体组织实施。到200*底止，全镇3所中学都实施了校舍扩建工程，总建筑面积达到 9500 m2。这项工程的实施初步缓解了我镇初中学位不足的问题。

为了切实抓好初中在校生的流失，我们采取教育、行政、经济、法律等措施，依靠政府、学校家长和社会齐抓共管，形成“防流、控流”合力。第一：市政府通过建立“普九”年审制度，每年检查评估一次，政府要求教育主管部门，把中小学的入学率、辍学率、完成率作为制订岗位责任制和年度考核的主要内容。第二，通过政府有关职能部门严格把关，禁止未接受完九年义务教育的学生外出打工经商。

发动流失生回校，以政府名义通知家长，限期送子女回校就读，收到了显著的效果。学校方面：教育局制定了一套初中毕业生综合评价方案，各校的平均分、及格率、进步率均按初中一年级入学人数计算，促使学校主动做好防止学生流失工作。我镇各中学也制定了一套行之有效的方法。将防止学生流失的工作与班主任、科任教师的考核、评奖挂钩，分片包干、责任到人，促使班主任、科任教师主动做好防止学生流失工作。家长方面：通过大力宣传《义务教育法》，使家长明确其法律和义务，确保其子女接受完九年义务教育。社会方面：通过政府有关职能部门的社会力量加强检查，严禁工厂、企业招收童工，有效地堵塞了义务教育阶段的学生因到社会打工而辍学的违法行为。此外，我镇还多方采取措施，确保困难家庭子女的流失。除了省的扶贫学生外，还建立了镇、校二级扶贫助学制度，通过社会人士捐资、学校减免书杂费等措施扶贫助学。据统计，200*年有221６名特困生享受了扶贫助学金，共186200元。

（二）继续实施“改危”工程，促进学校向等级学校发展

近年来，我镇中小学发展较快，不少学校已创建为市一级学校。但也存在办学条件较差的学校，特别是老区小学。比如，古柳坡小学、先觉小学、里村小学、培坑小学。从1997年开始我市启动了“改薄”工程，到200*年，我镇古柳坡、先觉两所老区薄弱学校得到改造，

200*年，里村小学得到改造，还有林村、培坑正在改造建设。由于我镇这项工作抓得实、抓得好，成效显著，老区的危房得到较全面彻底的改造，学生及其家长感到在没有危房的学校读书更安全了，更放心了。到目前止，我镇中学有一所已创建为茂名市一级学校，有2所已创建为**市一级学校。小学有2所茂名市一级学校，8所**市一级学校。

（三）贯彻执行“以县为主”的管理体制，切实加强教师队伍建设，全面推进素质教育

教师是基础教育的关键，市委市政府历来重视教师队伍建设工作。每年教师节，市委市政府发出关于做好尊师重教工作的通知，要求各级党政部门和社会各界大力开展尊师重教活动，响应上级号召，我镇每年召开全镇教师节庆祝大会，表彰一批尊师重教先进单位和个人，表彰一批先进学校和优秀教师。每年春节期间，镇委镇政府的领导组织开展慰问教师活动，热情关心教师的工作和生活。师德是教师队伍建设的核心，200*年，我镇切实加强了师德建设，根据市教局《关于进一步加强我市中小学教师职业道德建设的决定》、《**市教师职业道德考核实施办法（试行）》和《关于在全市教育系统开展师德考核的通知》等一系列文件，开始实施师德量化考核管理制度。这个制度的制定和实施，强化了我镇师德建设工作，大力褒扬了师德师风建设先进单位和个人，也有力地鞭策了师德师风的不良行为。

业务水平是教师队伍建设的基础。按市教局精神，200*年，我镇继续实施岗位培训、职务培训、学历进修、基本功大赛、名师工程、学科带头人等一系列管理办法，有效地提高了我镇教师的业务水平。目前，我镇具备了一支数量和质量都基本达标的教师队伍，教育教学质量名列全市前列。

200*年，我镇坚决执行中央关于农村基础教育“以县为主”体制改革的决定，撤消了镇教办和一批教学点，进一步完善了中小学校长和教师的聘任制度。

（四）规范教育经费管理，确保教育投入

教育投入，是农村基础教育“保吃饭、保运作、保发展”的经济基础。依法征收和用好教育费附加。200*年上半年，我镇继续执行征收教育费附加的政策，做到依法征收管理和使用，不截留不挪用。200*年下半年，实行税费改革后，在安排上级财政转移支付的使用上，给了我镇46万，基本达到了税费改革前的水平。为了更好地解决我镇教育发展经费不足的问题，我镇积极广泛争取社会各界捐资办学，做了大量工作，成绩突出。据不完全统计，200*年全镇捐助学校建设的资金共420万元，其中港商刘剑明先生热心家乡教育事业，为家乡溪朗小学的建设捐资了80多万元；港商许智明先生为家乡小学捐资20多万元；港商刘恒智先生捐资60多万元；热心人士黄鹏先生为帅堂

小学捐资100多万元。此外，我镇中小学的师生能够发扬艰苦奋斗，勤俭办学的精神，为学校建设义务劳动，做了大量力所能及的工作，利用节假日和空余时间，为学校值树种花种草、粉刷墙壁、维修门窗等。大多数的学校还利用勤工俭学的效益，为学校建设增加投入，200*年全镇共计达30多万元。

200*年，我镇教育经费严格执行“收支两条线”的管理制度。市财政局、教育局下发了《关于进一步规范教育收费收支两条线管理的通知》（高财综[200*]11号），对教育收费支出的管理作了进一步的明确规定。市教育局建立了镇小学财务结算中心，委派了中心会计，对中心会计人员进行了岗位业务培训。

镇委镇政府高度重视治理教育乱收费工作，采取了强有力的措施，坚决制止有关部门向学校乱收费、乱摊派，坚决制止截留、挪用学校教育经费，坚决制止学校向学生擅自增加收费项目、提高收费标准，教师工资依时足额发放，在银行开设个人帐户，落实医疗制度，特困教师补助制度和安居工程制度。200*年，我镇教育收费支出管理总的来说是规范的。

三、我镇基础教育存在的主要问题

目前我镇基础教育存在的突出问题是教育经费严重不足。全镇“普九”、“改薄”欠债900多万元，其中中学欠债600多万元，小

学欠债300万元。教育信息化工程进展缓慢；开设小学英语教育专职师

资缺口大；目前仅中心小学三年级以上开设英语课。实施新课程标准后，教学实验仪器设备欠缺较多；优质学位的比例与省市的要求还有较大差距；今后几年初中新生比例继续增大，校舍不足，学位不够。

四、我镇今后工作设想

（一）重新修订我镇教育发展蓝图，保证教育持续发展。为了贯彻《决定》精神，落实创“教育强镇”的目标，发展我镇教育优势，我们重新修订教育改革和发展规划，有计划、有步骤地推进素质教育和普及高中教育，争取在2008年实现普及高中教育。

（二）加大力度抓好校园规划和校园建设。为了创造良好的育人环境，做到学校布局合理，环境优雅，做到净化、绿化、美化，达到一校一特色，一处一景点，我们争取把外地经验和当地学校实际结合起来，做好整体规划，长期坚持开展创等级学校和美丽校园工作。

（三）抓好素质教育，使我镇教育教学质量再上新台阶。１、进一步发挥**中学和中心小学教研基地的作用，努力提高全镇教师队伍的业务水平；２、不断总结教改经验，全镇推广先进教育教学方法，使我镇教育教学不断创佳绩；３、努力培养学生的创新精神、创新能力，全面提高学生的整体素质；４、严格执行“一费制”和收支两条

线管理，确保教育转移支付落实到位，进一步完善中心会计制度，确 保经费运行正常。

总之，我们要一如既往，不折不扣地按照上级的要求，落实政府行为，做到依法行政、依法治校、依法治教，巩固和发展“两基”成果，为创建“教育强镇”而努力奋斗。

乡镇教育工作自查报告篇5

县人民政府教育督导室：

近几年来，我乡在县委、县府和县教育主管部门的正确领导下，深入贯彻党的.教育方针、政策，努践行重要思想，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，秉承“以人为本，以德治校”的办学思路，加强管理，科学指导，开创出xx乡教育事业新局面，现将我乡教育工作自查评估报告职下：

一、基本概况

xx乡位于县最南端，距县城82公里，辖12个村委会，1个居委会，135个村民小组，幅员面积28平方公里，全乡共有居民5202户，人口17420人，其中农业人口16610人。

全乡共有初级中学1所，小学4所（其中村3所）。全乡有中学教学班8个，在校生419人；小学教学班17个，在校生723人。中学有教职工32人，其中专任教师28人；小学有教职工40人，其中专任教师37人。

二、履行教育工作职责情况

（一）领导履行教育职责情况

我乡积极贯彻“在国务院领导下，地方政府负责，以县为主”的农村义务教育管理体制，全面落实教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事管理工作以及各类教育协调发展的责任。确立科教兴乡战略，把教育列入政府的重要议事日程，在研究和制定经济社会发展规划和年度计划时，把教育工作作为基础设施的重点领域。

1、继续充实“两基”工作领导小组。

我乡成立了由xx乡乡长担任组长，、为副组长，由各行政村主任及中心校校长为成员的“两基”工作领导小组，全面实施“两基”工作。

2、各校也成立了以校长牵头、教育主任和班主任为成员的“两基”工作领导小组。

3、各级“两基”工作领导小组定期或不定期召开会议，研究讨论、安排部署“两基”工作，解决具体问题。严格控制中小学生流失，各校都制定了控辍保学制度。领导小组积极为全镇“两基”工作创造有利条件，形成事事有人抓，样样有人管的党政工团队齐抓共管“两基”工作的良好局面。

xx乡、村、组切实担负起在农村义务教育中的管理责任，促使辖区内教育健康协调发展。认真贯彻执行国家有关法律法规、方针政策，发挥村党支部、村委会职能作用的优势，进村入户进行教育法律法规宣传，动员适龄儿童入学，动员辍学生返校，严格控制义务阶段学生辍学率

（二）我乡教育改革与发展的举措及取得的成绩

我乡积极强化政府统筹职能，把农村教育工作作为我乡工作的重中之重，加快教育改革进程，完善农村义务教育管理体制，落实乡、村和有关部门的职责，推进农村教育综合改革，努力探索农村教育发展的新路子。

1、层层签订“两基”巩固和“保学辍学”工作责任制，实行控辍保学责任制，与乡村干部签定了“控辍”责任书，责任到人，年终纳入对干部的政绩考核。

2、通过对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关教育政策法规的宣传和教育，增强广大群众的法律意识，帮助家长认识到送子女上学接受九年义务教育是自己的义务，自觉送子女上学。

3、实行了过硬的奖惩制度。实行了政府和学校的“双线承包”。各学校也都有明确的控流制度，明确责任，大家齐抓共管，学生流失现象得到了有效控制。

乡镇教育工作自查报告篇6

201x年，我镇党委按照农村党员大培训工作的要求，组织了全镇干部、党员开展了一系列的培训活动，其中党政机关事业单位党员、企业的经营管理人员、专业技术人员、农村两委主要负责人161名，其中党政机关党员41人;事业单位党员及专业技术人员43人，企业经营管理人员4人，全镇农村“两委”主要负责人78人，村(社区)党员1145人，中小学校党员154人，全年平均培训党员每人都轮训一遍以上。现将一年的培训工作总结如下：

一、领导高度重视

培训工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以学习宣传贯彻党的十八大精神为主题，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，结合我镇农村产业发展实际，紧紧围绕农村改革、发展、稳定的大局，创新培训形式，大规模组织开展农村党员教育培训，并成立了由镇党委书记为组长，韦德宽等各单位主要领导为成员的领导小组成员小组，为培训工作的顺利开展提供组织保证。

二、充分发挥党建平台作用

双桥镇依托三大培训基地和镇村两级党校平台，充分发挥各平台作用，满足各种层次人才需求，确保培训扎实有效开展。

一是依托镇党校培训基地。进一步巩固党校教学和管理体制改革成果，每年加强对党员干部进行各种理论培训和业务培训，今年特别加强对换届选举工作的培训，邀请县级相关部门领导8人对村“两委”换届选举工作和新一届村“两委”班子进行培训，邀请县党校校长等5位专家开展党的群众路线教育实践活动进行培训5场次，真正转变党员干部工作作风，增强基层党组织的战斗力。积极选派党员干部参加“理论学习证+大专学历证+技师技能证+实用技术证”的“四证合一”培训活动，培养农村党员骨干队伍，提高致富能力。

二是充分发挥党校阵地作用。充分发挥16个村、8个镇直单位党校主阵地作用，特别发挥好市级党校下渌村党员培训阵地、县级党校杨李村党员培训阵地作用，邀请专家开展五大培训，即：党的基本理论、党的群众路线教育实践活动、法律法规知识、科学种养知识和创业技能培训。利用农村党员干部现代远程教育终端站点开展远程教育培训活动。利用各村读书室开辟读书长廊，丰富群众知识。联合区“八桂女子”就业服务中心、职业技术学校因需分别进行家政培训32期、失地农民创业培训6期、“农家乐”培训3期，极大提高了农民群众的创业和再就业能力。

三、培训方式灵活多样

在党员培训中，除了配合区、市、县党委做好选派干部参加区、市、县干部培训班学习外，根据对象把培训分为重点培训和普及培训两类进行，重点培训主要由镇党委负责组织，围绕每年全镇的中心工作，确定专题培训内容和参训人员，通过举办党校主体班次和利用我镇党员干部现代远程教育网络等方式进行培训，着重抓好科级和副科级领导干部、中青年干部、农村“两委”主要负责人、镇直单位的领导、镇党委、人大、政府三大班子领导成员、非公企业经营管理人员及各类初级以上职称的专业技术人员的培训，普及培训主要由各镇直机关单位负责组织，通过举办各种短期理论学习班、业务提高班、技能培训班、导师讨论班，以及邀请专家进行专业知识讲座和辅导报告等方式进行培训，着重抓好本单位一般干部的理论学习、业务知识、专业技术等方面的培训，结合实际，灵活安排，采用不同的培训方式开展学习培训活动，既保证了各项中心工作的正常进行，又有效促进了培训目标和任务的实现和完成。

四、培训效果显著

双桥镇以深入开展党的群众路线教育实践活动为载体，推进农村党员大培训，培训出四类人才：一是培养了一大批有先进理论知识武装头脑，有干事创业激情的党员队伍。二是转变了干部作风，培养了一大批干实事的干部，他们在重点镇项目建设中发挥着冲锋陷阵、攻坚克难的攻坚作用。三是培养了一大片乡土人才，进一步发挥他们在推广先进技术，拓宽农产品流通市场，促进农民增收的作用。四是普遍培养了懂技术的农民，使接受技能培训的党员群众都能够掌握了1-2项实用技术。并推动了五大践行效果：一是提高了农村党员群众的理论素质、业务素质和法律意识，为促进经济社会全面发展奠定了坚实基础。二是广大干部进一步转变作风，为人民服务意识得到进一步加强，群众得到了更多实惠。三是年轻化、知识化人才层出不穷，青年能人队伍越来越壮大，在今年换届中，进入村“三委”班子181人，镇党委政府班子以35—40岁为主体。四是促进经济社会全面发展，农村党员带头致富和带领致富的能力进一步增强。五是推动经济社会和谐发展，促进全镇稳定、计生等各项工作协调发展，群众安居乐业。