调研报告是调研工作的文字载体，是推行一项举措的文件说明，对待调研报告，我们务必要按照领导的要求，拟定出符合实际情况的调研计划，以下是合同范文网小编精心为您推荐的教育类的调研报告5篇，供大家参考。

教育类的调研报告篇1

根据局政策研究室张树友老总要求以及20xx年文秘与调研研修班课程安排，文秘研修班第五调研组采取座谈会、调查问卷等形式就油田基层职工教育培训现状对3个单位进行了调研，对掌握的情况进行了分析。下面，就调研情况汇报如下：

文秘研修班第五调研组于6月7日、8日、9日，先后对油田改制企业孚瑞特石油装备有限责任公司、胜利采油厂采油三矿、现河采油厂采油三矿九队进行了调研。召开了四个座谈会，参与座谈及调研问卷的干部职工有40余人。

我们就职工的学习与培训情况进行了深入调查，全面了解现状，总结经验与不足，通过本次调研提出了今后加强该工作的建议与对策。，对于企业持续发展和青年自身成长，起着至关重要的作用。企业之间的竞争越来越表现为人才的竞争、职工素质的竞争和学习能力的竞争。造就高素质的职工，尤其是造就油田企业持续发展的后备力量。如何高质高效地培养好青年职工，最根本的是要不断加强青年职工的岗位学习与培训，更新和提高他们的知识技能，挖掘和培养他们的创新精神，规范和强化他们的行为准则，让他们不断充实，不断完善，尽快成为企业发展所需的中坚力量。

基于企业对于职工培养的强烈诉求，全面了解职工学习与培训的实际情况，更为今后职工的学习与培训创造新方法、开辟新方向，本文基于对胜利油田改制单位浮瑞特石油装备有限责任公司调研的基础上综合分析而成的。

一、调研的基本情况

浮瑞特石油装备有限公司05年改制，现有在职职工1851人，其中高级职称43人，中级职称165人，大专文化725人，7个分公司，6个控股公司，18条生产线，分为四个生产区。主要生产erw,套管，顶驱，抽油机，企业正进入高速增长期，开拓石油技术服务，是中石化出口一体化企业，通过了api质量认真，iso90001认证。

改制后企业跟上发展步伐组织在岗培训，体系认证培训。三级单位根据生产需要组织生产培训班，认真按照培训计划加强职工的教育培训。

青年职工是整个公司工队伍重要的组成部分。但是，青年职工的文化程度大都集中在大专、中专和高中，具备大学本科学历的青年，也多为最近几年招聘的新职工，文化程度整体偏低，同时，青年中干部的比例较低，无职称的比例又偏高。这些基本现状，使青年职工的岗位学习和培训，显得更为重要。

本次调研对象浮瑞特公司青年职工，涵盖面较为全面。共发放调查问卷40份，回收有效问卷40份。本次调研，自编了《职2工岗位学习与培训情况调查问卷》，采用抽样调查、分析综合的方法进行，并配之以座谈调研的方式，赴浮瑞特公司与青年职工及人力资源部门进行交流。

二、基层职工教育培训现状

为全面掌握青年职工的学习与培训状况，在本次调查问卷中，学习与培训主要围绕企业组织的培训。

一是职工教育培训工作的组织领导到位。孚瑞特突出“引导职工队伍，服务生产经营，促进持续发展”，充分发挥培训工作的最后效果，更换的服务于生产经营。20xx年该公司举办培训班26期，培训人员达610人。对企业组织培训的态度

二是职工教育培训工作注重实效。把加强职工队伍建设摆在重要位置，创新载体，拓宽渠道，完善培训机制，使职工教育培训工作在工作思路和工作方法上得到进一步的完善和创新。

企业组织培训的内容分两部分，第一部分，培训内容最主要集中的方面。98%的人选择了“业务基础和能力”。整个公司在培训内容方面，业务基础和能力占据绝对主导地位，这种选择符合青年职工的特点。企业组织培训的主要方式

三是职工教育培训工作体现特色。从自身实际出发，开展形式新颖，内容多样的教育培训，职工教育培训工作体现出单位特色。通过“独立选题，联合攻关，交流培养”的方式，让有想法、爱钻研、有技术的技术骨干能够走到一起，共同攻关，增强了创新活力。

三、存在的主要问题

纵观整个调研数据，公司青年对于学习和培训的重要性、目的、意义，有一个良好的认识和理解，同时能够积极主动的参与企业组织的培训，个人也有意识的进行自发学习，这为今后企业培训工作的顺利开展、通过问卷调查以及座谈交流，我们也可以看到存在的主要问题：

企业组织培训的最主要问题。四个选项比例相当，但在最主要问题上，选择最多的不是涉及培训内容、培训形式的选项，而是培训次数太少，有青年职工反映培训一年只有一两次，这对渴求知识的青年人来说，的确太不“解渴”。

纵观公司，培训显得比较零散，在内容确定、时间安排、培训方式、具体措施上都会出现不同程度的欠缺。，专业负责培训的人职数量也比较少，只有2至3人，能力与素质仍需要进一步提升。目前，公司对青年的培训几乎完全集中在业务基础和能力上。分析原因，这一方面是出于对青年需求及公司自身能力限制的考虑，另一方面也说明目前青年培训仍处于初级阶段。随着企业自身的发展，还需要将培训的工作做深做细，分析职工素质现状，合理化地进行档次区分，施以不同的内容。目前的培训方式上来看，聘请老师讲座，也就是传统的授课式，仍然是最主要的方式，实践学习往往是零散的单兵作战，缺乏统一的规划。青年职工的自发学习，是提升个人素质的重要途径之一，并且很多自发学习，就是为了更好的完成工作，这对企业培训是一个重要补

教育类的调研报告篇2

为贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》要求，进一步从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，xx结合xxxxx等重点工作与我单位党员干部构成进行调研，现形成报告如下：

一、结合党员干部构成对加强党史教育工作重要性的认识

1、加强党史教育，是全面加强党的建设的迫切要求。一方面，近年来，拜金主义、享乐主义和奢靡之风在部分党员干部中有滋长蔓延之势，艰苦奋斗的优良作风在部分党员干部中被淡忘。只有认真学习党的历史，不断地从党的奋斗历史中吸收养分，加强自我修养，才能提高拒腐防变和抵御风险的能力，从而消除党内存在的消极腐败现象，纯洁党的组织，实现党的建设伟大目标。另一方面，在新的历史条件下，党员职业构成、学历层次、年龄结构以及干部队伍状况等发生了变化，年轻干部虽然思想敏锐，视野开阔，勇于开拓进取，具有较丰富的专业基础知识，但对于党的历史知之不多，有的还没有认识到学习党的历史经验的重要性。因此，面对众多的年轻党员干部和各种职业成分的党员干部，最重要的是加强党史学习。

2、加强党史教育，是提高党员干部素质的重要方式。党的十九大以来，全单位党员干部队伍的素质和能力有了很大提高，为经济社会发展作出了重要贡献。但是，由于大多数在职党员干部和领导干部都是新中国成立后出生的。对新中国成立以来我们党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验。因此，很需要组织和引导广大党员干部比较系统地学习党的历史，接受生动具体的党性教育和革命传统教育，传承党的精神遗产，从中借鉴、吸收党的领导和建设的宝贵历史经验，不断增强广大党员干部的党性修养和能力素质。

3.加强党史教育，是加快推动跨越发展的现实需要。党的历史不仅是党组织自身的发展史，也是一部为国家独立，民族解放，人民富裕的奋斗史，更是一部探索适合中国国情的经济建设道路的历史。特别是改革开放以来，我们党在总结中国革命和建设历史经验的基础上，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等重大理论体系，保证了党的事业兴旺发达。

二、业务工作与党史教育工作中存在的主要问题

1、受改革影响，乡村xxxx工作人员工作积极不高。改革不断推进，集体经济组织管理相关配套政策不到位。

2、党史教育机制尚不完善，受重视程度不高。目前，一些党员对党史学习重视不够，对党的历史只有一个概括的了解，对我党长期积累的经验没有系统学习。

3、党史教育资料相对匮乏，内容还不够丰富。特别是可供学习的党史资料种类、数量较少，特别是地方党史的资料甚少。

4、党史教育方式比较单一，信息技术运用少。党史学习途径较为单一，在内容的丰富多彩、形式的生动活泼、方法的灵活多样等方面需要有新的改进。

三、对加强本单位党史教育工作的几点建议

1、健全完善制度机制，促进党史教育工作规范化经常化。

一是建立长期教育制度。党史教育不是权宜之计，也非短期行为，而是一项长期的任务。它不仅是宣传贯彻党的路线方针政策的重要方面，也是顺利开展各项工作的思想保障，其重要性不言而喻。二是建立教育培训制度。邀请党校教师开展宣讲活动，让年轻干部通过学习党史，从而提高年轻干部的党性修养，坚定爱国爱乡、艰苦奋斗、勤奋工作的信心。三是建立联席会议制度。加强业务工作与党史教育、组织、宣传、党校等的联系和协作，通过定期不定期召开联席会议，汇集社会智慧，借助外部力量，推动党史教育工作的深入开展。

2.丰富党史教育内容，增强党史教育的针对实和实效性。

一是加强学习党史教材。积极组织党员干部深入学习《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等党史著作，引导党员干部全面了解和正确认识党的光辉历史、伟大成就、宝贵经验、光荣传统和优良作风。二是深刻领会重要内容。深刻领会中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻领会中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻领会中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，深刻领会中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，深刻领会中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验，深刻领会党领导黑龙江人民奋斗前行的辉煌历史，深刻领会党领导xxx人民砥砺前行的奋斗历程。三是深入挖掘党史资源。要充分用好我市各级各类红色资源开展实地学习教育，组织党员干部瞻仰参观革命遗址遗迹、纪念场馆、爱国主义教育基地、国防教育基地等，让本单位党员干部通过亲身感受老一辈革命家的革命历程，了解革命先辈可歌可泣的斗争历史，进一步明辨是非，坚定信念。

3.创新党史教育方式，进一步将党史结合实际扩大实效。

一是利用网络平台开展宣传教育。充分利用互联网和政府网站等现代化传媒手段，加强网上党史宣传阵地建设，选择重大历史题材、地方党史故事、英雄人物等及时在网上进行宣传，切实增强党史宣传教育的社会影响力。二是抓住节庆假日开展宣传教育。利用“五一”、“七一”、“十一”等重要节庆日、重大历史事件纪念日、重要党史人物纪念日，组织开展专题宣传活动，以灵活多样的方式宣传党史，充分发挥其资政育人的作用。三是坚持学以致用、用以促学。增强理论联系实际的能力，要把党史学习教育与“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化结合起来，与落实“十四五”开局之年各项重点任务结合起来，与统筹疫情防控和经济社会发展结合起来，将党史学习教育过程中激发出来的信念信心、热情激情，转化为攻坚克难、干事创业的具体行动，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，确保学习教育活动的深入推进并取得明显实效。

教育类的调研报告篇3

群众工作路线作为党的基本路线，经历了历史的实践，并取得丰硕的成果，为了深入贯彻我镇群众路线调研要求，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，我入村走访，历经为期一个月的调研活动，现将调研情况作以汇报。

一、 调研内容及形式的设置

荣家沟村共九个村民小组，390户，人口1600人，耕地1900亩。共两个自然村。北面靠坡，南面临河。坡地占三分之二。此次调研活动严格按照上级文件要求，围绕“为民、务实、清廉”的主题，调研内容主要为涉及到就医、教育、养老、住房、就业民生问题，其次是群众对当前社会风气、政风行风、党风廉政建设方面的看法，同时针对综合治理、信访、安全生产等方面的工作想群众征询意见。综合调研内容，设置问卷，综合信息进行汇总统计，突出查找基层工作方方面面存在的问题。

二、调查中群众反映强烈的问题

（一）农村经济发展问题

一是集体经济较薄弱。现阶段，荣家沟主要以农业收入

为主，经济收入单一且相对较低，当前农民除外出打工外，致富渠道比较少，全村经济相对薄弱，在一定程度上制约着农村各项事业的发展。近年来在大力发展新农村建设、鼓励新型农业的政策支持下，部分群众养鸡、养猪收到一些经济成效，但仍受技术等限制，未能形成大规模养殖。

二是土地流转难度大。土地作为农民最基本的生产资料，也是农民最基本的生活保障。由于分散经营，一些农民弄不清土地所有权、承包权和经营权之间的关系，害怕土地承包经营权流转后会失去了自己的承包地，因而不敢大胆参与流转，导致整个流转无法正常进行。如今很多土地为基本农田，变更十分困难，农民致富缺少土地。

三是资金制约。农民原有收入较低，前期资金积累难度大，贷款审批难度大，造成了农民致富缺少资金。

（二）低保、合作医疗等社保问题

在社会保障方面，很多人反映低保名额少，要求增加低保比例；在合作医疗方面，很多群众反映合作医疗在农村卫生所无法办理，没有很好的享受合作医疗待遇的问题；在农村基本建设方面，要求道路硬化的问题。

（三）社会治安方面问题

在社会治安方面群众普遍反映如今盗窃案件频发，公安派出所破案率太低，主要抓大案要案，对日常频发的盗窃案不重视，群众反响较大。

（四）弱势群体保障问题。部分退伍军人、残疾人、老年人除享受应有国家救助政策待遇外，还要求政府为其解决生产生活上的经济困难。表面上看，这些人的诉求都并不高，也不算过份，但是村上经济条件很有限，加上制度上没有明确规定，不能为他们彻底解决这些实际问题。

（五）基层组织干部问题。近年来与资源、经济纠纷有关的矛盾纠纷明显增多，这是深入开展群众路线教育实践活动中的一大难点。群众对基层组织、党员干部越来越关注，对基层集体经济收支状况的透明公开要求越来越高，对基层组织的民主制度的落实要求越来越严。改革开放以来，农村基层群众生活条件发

生了很大变化，群众的民主意识、平等意识、权利意识、廉政监督意识不断增强，政治参与要求和政务知情要求也越来越迫切。这要求我们必须顺应群众期待，广泛凝聚群众力量，悉心汲取群众智慧，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，大力加强党的群众工作。

三、政府干部作风问题的调查情况

政府干部形象相对于过去，村民给予了积极评价，针对于农村相关事务处理中，干部态度好、工作诚恳负责，但也反映了部分干部只满足于完成日常事务性工作，服务能力、带动能力较差，办事不透明、不公开情况时有发生，干部和

群众交流渠道不够通畅，不能很好的引导群众理性诉求，认为带动群众发展特色产业、加工业，提高农民收入，带领农民致富的能力相对较差。但对基层干部事务繁多，人力资源缺乏，可支配的财力、时间十分有限做出理解。

四、针对于信访、综治管理、武装工作征询的意见

针对信访工作，大多数群众认为，在平常处理农村问题方面能做到公平公正，在今后的工作中群众认为需要更及时有效的处理信访问题，提高工作效率。我们对此做出解释，基层矛盾复杂，处理问题需要一个过程，有的问题不能当场解决，群众表示对此理解。

在综合治理工作方面，有安全感是大多数群众的愿望。大多数群众希望加强治安秩序，铲除社会不稳定因素，加大打击偷盗等方面的力度，保持社会稳定和谐，不影响正常的生产生活。

五、针对调查中群众反映的问题的对策建议

一、对于农村经济发展方面。加强基础设施建设，尤其是加强道路硬化，蓄水池、水渠等灌溉设备的维护，保证生产所需的硬件。其次是调整种植结构，发展经济作物种植和养殖业（如养猪场等这样高效产业），其次加强合作组织，建立蔬菜生产合作等组织，引进相关的种植技术，形成具有鲜明特色的蔬菜品种，及时掌握市场行情，保证种植、输出路线畅通。

二、对于今后工作方式方面的建议。要切实摆正同人民群众的关系，开好民主生活会，从群众中来，到群众中去，站在群众的角度考虑问题，倾听群众感受和愿望，深入了解民情民意，增强群众观念，加强批评和自我批评，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，真心实意地做人民的公仆，全心全意地为人民服务。其次，解决好“主动干”的问题。继续改进干部作风，在今后的工作中，尽量减少干部工作量，不走形式、不摆花架子，多给干部下乡的时间和机会，让干部和群众多接触，扎实的解决群众存在的困难，认真解决群众的合理要求，增加群众对干部的信任度，以群众的满意度作为衡量工作好坏的标准。同时，要加大干部的理论和工作技能培训力度，提升发动群众、组织群众开展工作的能力，通过倡树典型、示范带动等形式推动工作开展；要真抓实干，切实为群众办好事、办实事，既雷厉风行，又深入细致，提升落实工作的能力和素质。 加大宣传，实现活动参与对象全覆盖。每名干部联系10户群众，扩大党在群众的影响力和号召力，实现结对帮扶的重点和全面相结合。转变工作的方式方法，提高办事效率。具体问题具体分析，因地制宜，避免走过场，防止一刀切；要心系群众，努力提高自身业务素质，转变态度，提高为群众办事的效率。认真解决实际问题，千方百计为人民群众排忧解难，真正做到为群众办好事、办实事。多争取申报项目，切实解决农村生产难、出行难、饮水难、看病难等问题，提高服务

教育类的调研报告篇4

按照市委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作的统一安排部署，结合xxx镇主题教育工作深入开展的具体要求，我有针对性的深入到全镇村级党支部了解情况，并利用大约一个星期时间面对面接触村干部、一些普通党员和群众，重点围绕目前基层党员队伍教育管理现状、党员在乡村振兴、脱贫攻坚、社会稳定等方面发挥作用等方面进行了详细调查，并就存在的具体问题和成因进行了客观分析，提出了一些具体对策权供参考。一、全镇党员队伍现状分析xx镇地处xx市西南部，距市区70.4公里，西与河北省xx镇青河镇、xx树镇毗邻，全镇辖12个行政村，122个村民组，人口2.05万人，总面积175.4平方公里，全镇更低2.56万亩，多为坡地，有林面积18.56万亩，森林覆盖率65.4%。截止到2018年年末，我镇共有党员789名，其中农民党员531名，农民党员占全镇党员总数的 67.3%;全镇党员中60岁以上高龄党员229名，占农村党员的总数的29.0%。全镇党员中女党员168名，占党员总数的 21.3 %;外出流动党员119 名，占党员总数的 15.1 %;35岁以下143名，占党员总数的18.1 %;高中及以上文化程度323 名，占党员总数的 40.9 %，初中及以下文化程度466名，占党员总数的 59.1%;全镇党员队伍中具备带头致富能力的党员仅占党员总数的16.7%。对全镇基础条件、人口状况不同的7各村的党员队伍状况进行了排队解剖，选择两个较典型村情况对比如下：全镇条件较好、人口最多的xx村(镇政府所在地)党员队伍现状是：共有党员93名，其中女党员17名，占党员总数的 18.3 %;流动党员13 名，占党员总数的 14.0 %;60岁以上的党员45人，占党员总数的48.4 %;35岁以下 16 名，占党员总数的17.2 %;高中及以上文化程度27名，占党员总数的 29.0 %，初中及以下文化程度 66 名，占党员总数的 71.0 %，其中小学以下文化程度的17人，占党员总数的 18.3 %。党员队伍中具备带头致富能力的党员仅占党员总数的 22.2 %。全镇基础条件相对较差、人口不足1100人的南xx村(距镇政府所在地约20公里)党员队伍现状是：全村共有党员40名，其中女党员11名，占党员总数的 27.5 %;流动党员23 名，占党员总数的 57.5%;60岁以上的党员19人，占党员总数的 47.5 %;35岁以下6名，占党员总数的15.0 %;高中及以上文化程度 9名，占党员总数的 22.5 %，初中及以下文化程度31名，占党员总数的77.5 %，其中小学以下文化程度的 9人，占党员总数的 22.5 %。党员队伍中具备带头致富能力的党员仅占党员总数的 15.6 %。通过以上数据分析和调查了解不难看出以下问题：一是党员队伍老龄化趋势日渐明显。随着社会的进一步发展和全镇老龄化现象的出现，这一发展趋势还会进一步延续。二是流动党员逐渐增多将成为大趋势。数据表明，外出务工党员在党员中占有较大比例，而且基本都是年轻力壮的党员，这个数据统计的是当年外出六个月以上的党员数，还不包括各村、其他部门、行业临时外出的党员在内。三是党员队伍整体文化成度仍然是初中以下占主体，虽然已基本不存在文盲党员，但小学文化的党员仍然存在一定比例。四是党员队伍中具备带头致富能力的党员比例不高。从实际调查得到的情况看，近几年来，全镇上下按照市委从严治党的要求，狠抓农村党员教育管理，在丰富党员教育管理的内容，不断改进方式方法上作了些有益的探索，对提高党员队伍素质、增强党组织的战斗力，推动全镇各项事业的发展发挥了重要作用。但随着全镇各项事业、尤其是乡村振兴、脱贫攻坚的日益推进，我镇基层党组织建设、特别是对党员队伍的教育管理，与进入新时代新形势新任务的要求比，仍存在许多不相适应的地方，需要我们按照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的要求，认真检视不足，采取有力措施，抓好整改落实。二、当前全镇党员教育管理面临的突出问题和成因可以说，排除主观上的因素，农村党员队伍的现状结构，是导致当前农村党员教育管理出现问题的主要原因。因为党员队伍状态决定了其发挥作用的能量与好坏程度。只有从当前党员队伍的结构状态分析入手，才能找到化解农村党员教育管理诸多问题的突破口，解决好党员队伍作用发挥不够明显的突出矛盾，着力锻造一支敢于担当、乐于奉献、善于创新、勇于争先的党员队伍，为建设富裕、和谐、美丽新农村提供坚强的政治保证与人才支撑。一，主观认识偏差、落实从严治党责任不力，影响到了农村党员教育管理工作开展。首先是一些基层党的组织和党员对从严治党的具体要求缺乏具体深入的理解，在党建工作责任制落实上不够到位。突出表现在疏忽党员的思想政治教育上。一些村党支部对“三会一课”抓的不实、对党员的教育甚至流于形式，一年难得过上几次组织生活，造成党员学习教育“放荒”。究其原因主要有四点:一是党支部抓政治理论学习无计划，特别是支部书记缺乏抓党员学习的主动性与自觉性;二是村集体经济薄弱，党的组织活力不足，开展组织生活经费难以保证，更存在组织生活形式单一乏味，党员参与热情不高问题;三是有的党支部党员外出务工、流动量较大，再加上老弱病残不能到会党员，参加组织生活的人数得不到保证;四是一些党员党性观念淡薄，把参加组织生活当成是来享受，想来就来，想走就走，借口自己“有事”，没有好处不参加。其次是观念滞后，发展党员视野狭窄影响到党员队伍建设。一是“新鲜血液”不足。由于外出务工人员的增多，加之受经济利益驱使，导致发展党员陷入了“好苗子难找、苗活就被挖跑”的困境。同时调查中还发现以下几种模糊认识和错误做法。一是坐等上门客。有的村党支部书记认为，现在发展党员有指标限制，农民入党必须主动申请，主动进行思想汇报，村党支部不必去做细致工作。这种思想观念抑制了农村优秀人才入党的积极性。同时，不少优秀青年认为，如果党支部不授意，自己不敢冒然写申请，时间一长，一些人在渴求和等待中逐渐消磨了信念，放弃了入党的念头。二是求全责备。一些村支部书记总是看不到人家的长处和潜力，总认为缺点太多、条件不够，不给那些虽不够成熟，但有潜力的青年以培养锻炼的机会。加之少数思想意识落后党员对农村青年负面影响较大，使他们的入党积极性降低。三是“戴有色眼镜”，个别支部书记在发展党员上人为划线发展“自己的人”，影响到新党员质量。二、 农村党员教育管理模式滞后、创新不够首先是内容安排不科学，内容统筹兼顾不够、支离破碎，缺乏系统性、科学性。有的仅仅应付上级临时安排的重要文件学习传达，没有把党员教育作为党组织的一项经常性任务来抓，更不重视长期教育积累;有的用实用性培训代替了政治理论教育;有的没有根据农村党员不同的文化层次开展教育，内容千篇一律，针对性差。二是措施方法仍是“老套路”。对党员的教育方式方法单一，仍然是“读报纸，念文件”，完全失去了吸引力。有的虽然想了一些新办法，但没有结合本地实际，操作性不够。三是缺乏师资力量和设施。由于基层党组织活动经费有限，没有一支像样的的党员教育师资队伍和设施，在党员教育上仍然是支部书记唱独角戏，很大程度上影响了党员教育工作的有效开展。四是对党员的管理太过“人性化”，甚至把党章党纪规定束之高阁，更谈不上去用制度约束。三、纪律约束不严，执行制度规定失之于宽是农村党员教育管理“荒废”的又一成因首先对党的纪律、党内制度规定的作用在思想上缺乏认识。个别党支部书记认为党建工作的重点是抓班子建设，党员教育管理工作不容易见到成效，花费精力不值得。还有的同志认为党的纪律、党内制度是管“大官”的，与普通党员没多大关系，农村党员大错不犯，只是学习不够、开会不到、没交党费、吃吃喝喝、无原则瞎说，这些不算啥;其次是制度落实不到位。近些年来，上级党组织对党员管理可以说出台了很多好的制度，就是有的支部坚持不够、落实不到位，甚至连“三会一课”、民主评议党员和党员之间的批评与自我批评制度都成为“写在纸上，挂在墙上，说在嘴上”的摆设，应付检查的道具。四、农村党员队伍结构现状，导致党员队伍“先锋模范作用”不显。受市场经济和自身素质的影响，少数党员理想信念不坚定，宗旨意识淡薄，不能很好地履行党员义务，更谈不上发挥党员先锋模范作用。同时由于党员“队伍结构”不优，年轻党员少、女性党员少、高学历党员少、有带头致富能力党员少的“四少”现象存在，影响了党员队伍整体作用的发挥。此外个别基层党组织“自身建设”不力，软弱涣散，战斗力不强，党组织负责人不重视日常党务工作，致使党员教育管理 “瘫痪”。三、建议和对策加强农村党员教育管理，对于增强党员服务宗旨，不断提高农村基层党组织的执行力、凝聚力和战斗力具有至关重要的作用。农村党员教育管理工作伴随着我们党新时期党的路线方针政策在新农村建设中的实践，同样成了新的课题。必须在实践中探索适应时代发展要求的农村党员教育管理新机制，在形式、内容、方法、手段上赋予新的创造，才能使农村党员教育管理常做常新，取得令人满意效果。一、切实重视对农村党员的教育管理，真正建立起行之有效、切实管用的长效机制。党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。镇村党的基层组织必须认真落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，努力加强党员教育管理，引导农村党员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强党性，提高素质，认真履行义务，正确行使权利，充分发挥先锋模范作用。要结合落实党建工作责任制，建立党员教育管理的责任体系，完善组织领导机制。乡镇党委要成立工作领导小组，认真实施党委书记抓党建工作责任制，做到一把手亲自抓党员教育管理、副书记具体抓、专职党委委员按照职责分工协助抓、其他党委委员配合抓，真正把对党员教育管理上升到重要任务去完成，做到抓实、抓细、不走过场;村级党组织是农村党员教育管理的直接组织实施者，必须明确任务、制定具体工作方案并咬住不放，夯实责任到人，一杆到底。党支部书记是第一责任人，绝不能当甩手掌柜，必须成为抓党员教育管理的“行家里手”;要发挥好驻村第一书记的作用，把对党员教育管理时刻抓在手上;对于村里党员较多、党员教育管理任务较重的村有必要设立专、兼职党支部副书记，协助一把手抓好党员教育管理的具体工作。二、更新观念、创新工作方式，增强党员教育管理工作的针对性和实效性在市场经济体制下，农村社会也正逐步成为特别开放、对接市场的信息化社会化大空间，农民党员的价值取难免受到日益多元化的时代背景影响。对农村党员的教育管理必须面对这一现实，注意更新求变、力求方式方法的推陈出新，达到有针对性、可行性、适应性要求。一要坚持思想建设和能力建设并重，全力扩充党员社会活动空间，不断提高在“五位一体”建设和社会生活中发挥作用及能力，建立健全党员教育机制。二要结合软弱涣散党支部整顿工作，扎实推进党支部标准化规范化建设，选优配强党支部书记，并身体力行、带头讲真话、讲实话、办实事、守承诺，自觉摒弃本本主义、“官本位”思想和“假、大、空”作法，切实把党员教育管理工作抓在手上;三要把农村党员、群众关注的热点、难点问题作为党员教育首先化解、回答的内容，倡导镇村各级、特别是领导干部与农民党员交朋友、田间地头上党课，真正在农村党员教育上实现制度创新、方式创新;四是努力寻找更多的入耳入脑、打动人心的教育方式，逐步建立一只具有一定专业性的本土人才、镇村党务干部、党员骨干参加的的农村党员教育队伍，针对农民党员从业领域、生活空间、思想差异，分层面、按领域开展教育管理。坚持基本要求和分类指导并重，实行党员教育管理全覆盖。《党章》对党员标准与义务要求有统一规定，这是对党员的基本要求。党员教育管理必须坚持这些基本标准，同时考虑党员从业、职务、年龄、文化、经历等的不尽相同，使党员教育管理不能千篇一律，一个模式。可根据党员实际，划分为在家党员、外出流动党员、个体创业党员、无职退养党员、新党员和老党员等类别不同实施内容不尽相同的教育管理模式。必须高度重视外出流动打工党员、老龄、病残党员的教育和管理，针对各类党员特点，创新教育管理模式，使他们立足实际，体现党员价值、得到组织教育关怀关怀，发挥好各自作用。五是深入实施共产党员先锋工程，通过党员积分管理评星定级、联系农户、党员户挂牌、承诺践诺、设岗定责等形式，打造、创新农民党员活动载体。三、充分利用现代传媒手段搭建农村党员教育管理平台，推动党员教育管理向智能化延伸。现代传媒手段覆盖面广，教育敦化效果明显，是解决乡村党员教育管理成效不明显的有效办法。一是发挥村级党员活动室、党小组党员中心户和电视媒体的作用，组织党员利用业余时间、农闲时节召开党员会议，开展党日活动，学习政治、科技知识，解决好师资不足等问题。二是探索专门为外出务工流动党员选择性建立手机qq群、微信群、快手群等信息传媒平台，定期发送党员学习资料、党员活动信息，组织党员定期签到，现场直播党课和重要会议，布置具体工作，提出相关要求、督促党员履行义务等。三是组织好党员帮扶“送学送会”活动。为老龄党员、特殊情况不能到会党员有选择传送文字图片资料、学习纸质材料、录音录像，满足不能到集中会场(现场)党员学习使用需要。四、强化村级党员教育管理机制，用行之有效的措施约束党员行为。要通过整章建制与严格执行规定，形成刚性保障机制，坚持村党员队伍“入口”和疏通“出口”并重，健全农村党员队伍纯洁机制。一是坚持标准，把严入党这个“入口”。要突出党员标准的时代特征，把政治素质、政治站位放在第一位，坚持吸收拥护党的路线方针政策，积极投身改革开放事业，在农村生产建设与服务岗位上成绩突出，并得到群众公认的优秀分子入党，注意防止和克服用“能人”、“好人”标准代替党员标准的问题和投机入党问题。要建立发展党员工作责任制，实行发展党员公示制、预审制、入党介绍人资格审查制和新党员质量检查等工作制度，从制度上保证发展党员的质量。二是疏通不合格党员“出口”，把不合乎党员标准的异化变质人员“请出”党组织。要切实做好民主评议党员工作，按照制度规定积极稳妥处置不合格党员，坚决清除党员队伍中的害群之马与蜕化落后分子。三是要坚持表彰奖励优秀党员，开展学习先进典型和志愿服务活动，大力弘扬“守初心、担使命、找差距、扎落实”之风，坚决打造一只干净、担当、作为、过硬的农村党员干部队伍。四是要坚持履行义务和保障权利并重，进一步在村级党的组织健全党内民主制度，严格按照党章的规定保障党员权利，通过建立健全相关制度，从制度上保障党员对党内事务、村级事务的知情权、参与权，并通过建立健全党员民主议事制度、重大决策征求意见制度、党员大会表决制度，调动农村党员发挥作用的积极性，确保村级组织决策的民主化和科学化，增强农村党员的荣誉感和优越感，为农村党员队伍建设提供动力支持。五是切实开展好主题党日和文明实践活动，抓实党建促脱贫攻坚促乡村振兴，发挥好党员在壮大村级集体经济、推进合作社等经济实体创办及“村社合一”的骨干带头作用。

教育类的调研报告篇5

按照自治区党史学习教育领导小组办公室第一次电视电话会议要求，为深入推进党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，将学习教育与实际工作有机结合，xx公司在全公司范围内开展了党史学习教育“我为群众办实事”问卷调查活动，全力推动解决园区企业急需解决的突出问题，使企业广大职工切实感受到学习教育实践活动的扎实成效，为中国共产党诞辰100周年献礼。

一、基本情况

此次问卷调查以服务对象为主体开展，问卷调查表共设计7个问题，总计发出30份，收回30份，回收率100%，根据已回收调查问卷分析，主要存在园区职工住房需求及企业专业人才缺失等问题，其中园区企业职工住房问题占总比50%，企业专业人才缺失问题占总比35%。

二、问题清单

从调查情况总体上看，本次党史学习教育“我为群众办实事”问卷调查活动企业内部需解决的突出问题主要体现在以下三个方面：

（一）入驻企业职工住房问题：入驻企业企业职工没有固定住所，员工租房、购房成本较大，急需解决。

（二）专业人才缺失：企业缺乏专业人才，薪资待遇总体偏低，无法吸引专业人才，不能有效地实现人才引进机制，无法适应激烈市场竞争；

三、解决措施

根据本次党史学习教育“我为群众办实事”问卷调查活动，企业内部所存在的突出问题，有效解决措施如下：

（一）按照相关政策结合公司经营发展状况，提供低于市场平均价的保障性住房500余套，给以上企业职工居住并指派专人指导办理相关手续，现已完成部分签批手续，预计4月底实现全部入住。

（二）进一步优化薪酬体系，提升专业人才、重要岗位人员薪资待遇，巩固人才队伍，激发员工工作积极性、主动性，促进企业提效增收。