优质的思想汇报是必须要结合我们实际的工作，述职报告是一种向上级汇报工作成果和表现的重要工具，下面是合同范文网小编为您分享的2024意识形态工作汇报材料7篇，感谢您的参阅。

2024意识形态工作汇报材料篇1

高校意识形态工作主流是好的，中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称《意见》)对高校宣传思想工作给予了充分肯定，表明了党和国家对高校的信任和支持。但同时也指出了工作中存在的薄弱环节。结合首都高校和青年学生特点，我们认为，高校意识形态工作中还存在以下不适应的问题。

1.学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应

北京作为国家首都，对外开放程度高，对外交往频繁，这为首都高校科学文化发展面向世界提供了有利条件。但同时，鱼龙混杂、泥沙俱下的情况也不断加剧，外来文化特别是敌对势力的渗透影响日趋复杂。在这方面，高校各级干部对意识形态工作的重视程度与面临的严峻形势仍不适应。

2.学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应

由于长期以来对意识形态领域工作的重视有所欠缺，表现在工作上就是体制、机制方面存在薄弱环节，与不断提高的工作要求不适应。一方面，在学校总体工作中，意识形态工作没有上升到突出地位，存在平时看不出来、关键时刻跟不上去的现象;另一方面，党政工团齐抓共管的局面没有形成，存在意识形态工作部门单打独斗的现象。

3.学校意识形态工作队伍的理论水平和工作能力与青年学生的需求不适应

随着高等教育的飞速发展，教师队伍年轻化程度不断提高。据2012年的有关调查，全国高校40岁以下年轻教师的比例为63.3%[1]，已经成为教师队伍的主要力量。由于年轻教师自身思想政治素质的欠缺，直接导致他们在强化思想育人方面存在能力不足的问题;学生思想政治工作队伍年轻化程度高，其中辅导员队伍绝大多数是毕业5年以内的30岁以下的年轻人，由于他们缺乏扎实的理论功底和实际工作经验，导致其面对年龄差距不大的青年学生所开展的思想政治教育的有效性不足。

4.传统工作方法与日益发展变化的网络新媒体不适应

随着网络多媒体技术的飞速发展和日益普及，人们获取资讯的手段和交流、交往的方式均发生了翻天覆地的变化。青年学生接受新事物速度快、能力强，迅速成为网络等新媒体技术的主要使用者和受益者，他们借助于虚拟空间获得的信息和服务已经远远超过现实空间。而我们在意识形态和宣传思想文化工作领域采取的主要方法仍然是借助于课堂、讲座、会议、活动等传统方式，这些方式所传达的信息容量有限、形式相对呆板，工作的时效性必定大打折扣。

掌握意识形态工作的主阵地

阵地意识是做好高校意识形态工作的重要保障，掌握主阵地是牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权的关键。从现实和虚拟的角度来说，意识形态工作的主阵地应该包括有形空间阵地和虚拟空间阵地两大类，我们必须在这两个方面做好阵地建设。

1.巩固有形空间阵地

有形阵地是我们进行思想政治教育、开展意识形态工作的传统阵地。从现实空间上来说，高校的所有场所都是我们开展意识形态工作的阵地，也都会发生意识形态领域的斗争。但是，实际工作中，我们必须明确工作的着力点，也就是要在工作的主战场、主阵地发力，牢牢掌控主要矛盾，才能确保意识形态工作基本任务的完成。

一是用主流价值观的各种实现形态和现实载体强化校园环境建设。校园是学生学习生活的物质空间，也是接受教育的场所，环境在学生成长中具有直接、实时、贴近的影响，发挥环境育人功能是做好意识形态工作的有效手段。要认真研究主流价值观的实现形态和现实载体，把中国特色社会主义理论、中国梦、社会主义核心价值观、中国传统文化、学校优良传统等浓缩固化，并用雕塑、标语、校训、文化墙、宣传栏、校史展等形式表现出来，在校园、教室、饭堂、运动场、宿舍楼宇等场所张挂，使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。

二是强化课堂教育和管理的针对性。课堂是学生接受教育的主要场所，学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力。这其中，两课和业余讲座等课堂的教育教学活动是对学生进行思想政治教育的主要渠道。当前，必须明确，在讲授涉及思想及意识形态领域方面内容的课堂教学，特别是两课教学时，必须以弘扬社会主义主流价值观为根本要求，决不允许散布与此相违背的错误理论，并以此作为教师的根本要求和课堂纪律，加强课堂的严格管理。

三是加强对传统媒体的管理。校报、校刊、杂志、校园广播、电视等传统媒体作为舆论的喉舌曾经发挥了重要作用，也是开展大学生思想政治教育的重要阵地。随着新媒体的迅猛发展，传统媒体的生存受到挑战。但是，其对大学生的影响仍然不能低估，由于其受众较多，一旦出现意识形态领域的问题，所造成的社会影响也是巨大的。当前，部分高校宣传思想工作部门受人员编制限制，把校刊、校园广播、电视等交给学生，由他们负责承办，这使得学校对这些阵地的管理弱化，监督缺失。面对当前意识形态领域斗争的严峻形势，学校必须加强传统媒体的监督和管理，确保不发生问题。

2.拓展虚拟空间阵地

随着互联网等新媒体的发展运用，网络新媒体等虚拟空间正在逐渐成为意识形态工作的重要战场，我们必须采取有力措施使之成为我们的主阵地。

一是采取措施提升校园网的教育功能。校园网作为学校对外发布信息、开展各项管理工作的手段已经成为学校工作中的重要组成部分，教师、学生的工作学习离不开校园网，对校园网的依赖程度很高。但是，校园网在发挥教育功能方面存在教育资源不足、新闻点击率低等问题。加强高校意识形态阵地建设，必须高度重视校园网的作用，要容纳汇集多种形式的教育资源，包括网络公开课、教学名师讲堂等，使校园网成为师生接受教育的阵地，要采取措施提高校园新闻的点击率，使校园网成为传达党的路线、方针、政策的主渠道。

二是创建并用好网络新媒体思想政治工作平台。当前，微信、微博等互动交流平台深受青年学生喜爱，绝大多数学生使用这些新媒体方式获取信息、交流沟通，新媒体的使用对学生产生了重大影响，对高校宣传思想政治工作提出了严峻挑战，但同时也给我们提供了做好工作的机遇。北京工商大学党委充分认识到新媒体对学生的影响，紧紧抓住这一机遇，先后建立了官方微博、官方微信公众号，学生思想政治工作队伍以党支部和班级为单位建立了微信群，定期发布工作信息，随时与学生互动交流，使新媒体成为深入做好学生思想工作的平台。

畅通意识形态工作的主渠道

高校意识形态工作是一项十分复杂的系统工程，做好高校意识形态工作必须畅通主渠道，形成党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门牵头协调、全校各部门和院系共同参加、上下协调一致、政令畅通的工作格局。

1.学校领导班子在意识形态工作上要高度一致

学校领导班子作为学校工作的领导核心，对全局工作的顺利开展起决定性作用，做好意识形态工作，关键在于校级领导班子明确职责，统一认识，协调一致。

一是高度重视意识形态工作。学校党委要强化政治责任和领导责任，班子成员特别是书记校长，要切实提高做好意识形态工作重要性的认识，要按照社会主义政治家、教育家的要求，自觉把意识形态工作作为学校发展中的重要工作来抓。坚决杜绝说起来重要、做起来次要、忙起来不要的现象。

二是强化意识形态工作的顶层设计。学校领导班子要把意识形态工作纳入重要议事日程，认真开展调查研究，根据实际情况，每年研究制定学校意识形态工作和教职工宣传思想工作要点，认真解决存在的突出问题，在体制机制、队伍建设、经费支持方面提供保障。

三是班子成员要明确工作责任。学校领导班子成员要明确意识形态工作方面的工作职责，把日常分管工作与意识形态工作有机结合，把促进分管工作与监督检查分管部门意识形态工作责任落实有机结合，做到两不误，两促进。

2.学校各部门在意识形态工作上要明确任务

建立意识形态工作共同参与的工作机制关键是明确各部门工作职责和工作任务，通过统一的工作部署和协调一致的工作步骤，同时把意识形态工作纳入工作考核范围，使全校各部门在意识形态工作上形成合力。

一是党委宣传部门牵头抓总。党委宣传部门必须把意识形态工作作为本部门一项重要工作加以落实，通过制定工作计划、协调部署各部门开展工作、统一协调配置全校宣传思想工作资源、检查督促考核各部门任务完成情况、对日常宣传思想工作进行管理等方式，代表党委牵头做好全校意识形态工作。

二是落实各部门各学院工作任务。要根据学校总要求，明确各部门各学院意识形态工作要求，使意识形态工作成为各部门各学院的分内工作;要把学校意识形态工作总任务分解落实到各部门各学院工作任务中去，每年检查考核各部门各学院意识形态工作任务完成情况。

依靠意识形态工作的主力军

做好高校意识形态工作，关键在于建设政治敏感性强、思想政策水平高、业务精通的骨干队伍。高校意识形态工作是全校性的工作，需要全体教职员工共同参与，但是，教师队伍、干部队伍、学生思政队伍和学生党员队伍无疑是意识形态工作的主力军。充分相信和依靠他们，采取措施加强教育培训，提高他们的意识形态工作水平，是做好高校意识形态工作的根本出路。

1.加强教师队伍意识形态工作能力建设

教师直接承担教书育人的重任，是学生思想学业进步的导师，广大教师是意识形态工作中最重要的力量，加强教师意识形态工作能力建设是做好意识形态工作的根本和基础。要加强教师特别是青年教师的宣传思想工作，努力提高他们的思想政治素质;要强化教师的政治意识和责任意识，使他们在思想上对高校意识形态工作的重要性提高认识;要加强教师马克思主义理论和中国特色社会主义理论的研究和学习，切实增加他们的道路自信、理论自信、制度自信;要采取措施提高教师教书育人的能力和水平，使广大教师真正成为学生的良师益友。

2.提高学生思政队伍和党员队伍的责任意识

学生思想政治工作队伍是直接面向学生开展思想政治教育和管理的专职工作队伍，学生党员队伍是学生中的优秀分子，学生思政干部和学生党员生活在学生中间，他们了解学生思想学习各方面的情况，他们既是受教育的对象，更是学校意识形态工作最前沿的工作者。因此，要使学校意识形态工作真正切合实际，确保有的放矢，当务之急是提高学生思政队伍和党员队伍意识形态工作的责任意识。要引导和教育学生思政队伍明确意识形态工作是本职工作中最重要的一项任务，事关培养合格人才的大局，做好这项工作是党和人民赋予的光荣使命;要着力培养学生党员队伍的政治敏锐性，培养他们发现问题的能力。

2024意识形态工作汇报材料篇2

根据省市县关于意识形态工作的要求，进一步夯实意识形态工作，我校就意识形态工作责任制落实情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、上半年工作回顾及具体工作要点

（一）高度重视，加强组织领导。

我校党支部高度重视意识形态工作,成立了书记、校长任组长，副校长任副组长的意识形态工作领导小组。一方面，我们以学校意识形态工作为重点，坚持每月召开一次意识形态工作会议，并安排部署意识形态工作。另一方面，我校把意识形态工作纳入党员年终测评和师德师风目标考评体系中,与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。同时，多次召开由班子成员、支部委员、党员干部参加的意识形态分析研判会。大力宣传党和民族的宗教政策,揭露民族分裂主义和宗教反动势力的本质,使党员干部充分认识到,一系列的恐怖活动给社会和人民的生命财产带来的危害,切实把爱国主义教育渗透到党员干部和普通教师心里,提高了党员干部教师对开展意识形态领域反分裂斗争活动工作必要性的认识。

（二）狠抓学习教育，加强思想引领。

1.强化理论学习，确保理论武装到位。利用集中学习、支部主题党日、三会一课、开展学习交流等形式，坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重,牢固树立四个意识,特别是核心意识和看齐意识,坚持不懈地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践。以两学一做学习教育为载体,通过领导干部上党课,警示教育等方式,不断加强党员干部思想建设工作力度,为学校教育工作提供理论保障。

2.加强党委中心组织理论学习。定时间、定地点、定内容、定发言人示范引领全校教职工学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把意识形态工作专题列入学习计划，通过加强理论学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育，使大家始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，确保了学校各项事业发展始终保持正确方向.

2024意识形态工作汇报材料篇3

今年以来，在市委市政府、市教育工委领导下，学校认真学习贯彻党的十九大系列精神和习近平总书记关于党建工作的重要论述，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面了解和准确把握新时代党建工作的总要求，深入开展宣传思想文化建设，坚决落实意识形态工作责任制检查反馈意见整改工作，发挥好思想领导、舆论推动、精神激励的重要作用。现将工作情况报告如下:一、工作开展情况。(1)丰富理论学习内容。制定年度理论学习计划，按照两学一干学习教育常态化制度化要求，结合不忘初心，牢记使命主题教育，坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为深化理论武装的首要政治任务，作为中心组学习的重中之重，作为基本政治建设、理论建设贯彻始终。为了创新学习形式，丰富学习内涵，提高学习效果，学校党委根据不忘初心，记住使命，认真组织党员干部开展学习强国学习，确保党员学习全权复盖党员干部到赣榆抗日山仰望烈士遗迹，重温革命精神加强党内法规文件学习，组织党员干部深入学习中国共产党章程、中国共产党纪律处分条例、中国共产党廉洁自律标准等文件法规。(二)制定了意识形态责任制文件。学校领导手册《意识形态工作责任手册》按时填写。(3)促进学习成果落实。今年3月18日，习近平总书记主持学校思想政治理论课教师座谈会。党委对把思想政治工作贯穿教育教育的全过程、着力推进思政课改革创新等重要论述学习肤浅，没有第一时间找到学校的弱点，抓住重要环节实行。3月29日，组织了全校思想政治理论课教师座谈会。课程思政化开始了思政课的集体准备活动。(四)加强网络信息安全建设。将网络意识形态工作纳入议事日程，充分发挥13个党支部的要塞作用和党员先驱模范作用。关注师生思想动态舆论，及时应对师生关心的热点问题，成功处理两名校外人员利用学校现场组织宗教活动行为的网络阵地，确立群主责任制，及时清理不健康信息，严格审查发布信息。成立了连云港开放大学意识形态工作领导小组，制定了《中共连云港开放大学贯彻意识形态工作责任制实施细则》、《连云港开放大学意识形态领域风险点调查工作清单》等制度，提出特别资金26万元加强网络安全建设。(五)定期组织分析研究判断。定期召开会议分析意识形态领域的状况，分析思想文化领域的突出问题，明确主流支流，对重大事件、重要情况、重要社会状况民意中的征兆倾向问题进行指导。上半年，市委巡察组、市审计局来我校进行政治巡察和经济责任审计，很多教职员关心，讨论也很多。另外，关于学校的未来和发展，外部有很多传闻，引起了教职员的关注。教职员的业绩工资不能按时支付也引起了教职员的不安。针对这些情况，学校领导和有关部门可以立即发布有效信息，正确引导，解决了教职员的不安。将意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入目标管理，与统计工作一起配置、执行、检查、评价，将班级成员意识形态工作责任制的执行情况作为民主生活会和职务报告的重要内容，接受监督和评价，确保意识形态工作责任的执行。二、有问题。一是社会舆论信息的报告需要进一步提高，二是网络意识形态的维护需要进一步加强。三、下一阶段主要工作。我校进一步加强领导，树立榜样，宣传工作促进发展，意识形态监督，提高干部思想高度。一是加强舆论动态分析。加强舆论信息团队建设，建立舆论信息收集提交团队，加强学习训练，提高舆论信息工作质量，同时将舆论信息收集提交工作纳入业绩评价，党员干部增强政治意识、大局意识、核心意识、整合意识，牢牢控制网络意识形态主导权，旗帜鲜明地开展网络舆论斗争。二是充分发挥网络评价员的作用。加强教育训练，以提高党员干部利用网络工作能力为目标，积极完成市部署的研究判断工作，充分发挥弘扬主旋律、传播正能量的积极作用，传播党和政府的声音。会的主流展示好。三是履行打赢网上舆论攻坚战之责。站在维护意识形态安全的高度，树立互联网思维，善待、善管、善用网络媒体，完善网络舆情应急处置机制，牢牢掌控网络意识形态主动权，旗帜鲜明地开展网上舆论斗争。

2024意识形态工作汇报材料篇4

意识形态工作是我们党的一项极其重要的工作，关系到党的荣辱兴衰、生死存亡，是许多党员武装头脑的工具。为贯彻落实中国共产党关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向。我校党支部一直把意识形态工作作为学校发展的重要工作，书面报告了学校今年以来开展意识形态工作的情况一、学校意识形态开展的相关工作。(一)抓住意识形态组织领导，执行主体责任。设立意识形态工作领导小组，以学校党支部领导，支部书记任组长，副校长为副组长，中层领导和部分党员教师为成员。在工作中，认真履行主体责任，坚持书记和校长肩负、顶尖领导，有针对性地引导，将意识形态工作纳入学校整体工作、党建工作、工会工作、少先队工作和教育教育工作。(二)抓住意识形态学习教育。将意识形态工作纳入学校工作规划，教师学习规划，及时传达学习党中央和上级党委有关意识形态工作的决策部署，掌握正确的舆论导向，加强对教职工意识形态的引导和管理，进一步激发大家的主人公意识、工作积极性、主动性和创造性。牢牢把握正确的政治方向，严格遵守政治纪律和政治规则，严格遵守组织纪律和宣传纪律，坚决保护党中央的权威，在思想、行动上以习近平同志为中心的党中央高度一致，将党中央和上司的各项决策配置落实到学校的教育教育工作中。(三)抓住学校意识形态工作的执行。1.全体党员教师集中学习，以不忘初心，记住使命为主题的教育学习和两学一做三会一课常态化学习，强调理想的信念教育，提高政治鉴别力。一是抓住党员日常教育，组织党员深入学习党的基本理论、当前形势任务、党内规章制度、习近平系列重要讲话精神，坚持以党的最新理论成果武装头脑，指导学校教育教学工作。二是抓住党员革命传统教育和警示教育，学习先进模范的优秀事迹。组织党员教师观看爱国电影《我和我的祖国》，观看优秀的中产党员先进事迹《示范4》，参观海军学校旧址革命传统教育和禁毒基地的警告教育。三是抓住学习载体创新，拓展党员和教师教育活动形式。计划开展以阳光教育为主导的校园八节活动，今年开展了校园语文节长征故事、青年教师业务能力培养的讲义比赛和报告展示课、党员教师党员示范课、以学校艺术节为载体的人生第一粒按钮主题教育实践活动、校园体育节、英语节等。邀请有关部门工作人员到学校举办法制教育、交通安全教育、防灾减灾教育等活动，重视党建领导，围绕教育教育中心工作，实际抓住学校教育研究和教师培训活动，促进学校教育质量提高。根据不忘初心，记住使命主题教育学习中深入检查问题的要求，党员教师们在学校抓住教育教育工作中发现了教育质量差的短板问题，对这个问题开展了座谈讨论会，各自提出了提高教育质量的计划。2.抓好思想政治宣传工作，为全体教职工提供丰富多彩的文化活动，不断推进思想政治工作的进一步深入。将社会主义核心价值观教育常态纳入学习培训，开展全校教师政治业务学习活动，深化先进典型宣传，创新宣传载体，运用事迹感染等形式，发出良好的声音，传播示范正能量，提倡道德风尚，提高教师受教育的知识面和感染力，引领崇德向善、德兴教的良好风尚。例如，学习优秀共产党员支月英的先进事迹，让老师们感受到模范教师的感染力。3.坚持正确的舆情导向。根据上级意识形态工作要求，进一步传播正能量，大力宣传时代模范、优秀共产党员事迹，传承中华优秀传统文化，弘扬时代精神，提高宣传魅力和感染力，牢牢控制网络意识形态主导权。切实维护网络意识形态安全，严禁在qq、微信群等现代网络社交平台上发布反动负面言论、低级庸俗图片、视频等。教师不能在社交平台上发表有害党和国家形象的发言、信息，以家长会为契机，向家长朋友们提出要求，不能相信谣言，传播谣言。以学校阳光、务实理念，大力推进校务公开。建立党务学校公开制度，及时公开学校重大决策、评价评价结果、财务预算等相关信息。及时做好重要节点和敏感时期的舆情监管工作。建立重大政策和项目舆论风险评估机制，及时收集、研究、判断、处置可能引起集体事件和社会动荡的发言。二、意识形态工作存在问题。1.有问题:意识形态工作取得了很多成绩，但也有不足。对意识形态工作的极端重要性认识不足，意识形态工作作为软件任务，缺乏有效的管理方法和手段，意识形态工作疲软被动。主要表现为意识形态学习不足。有代理学，忙于学习的现象，不能保持一定的第二，安排多，监督检查少，工作能力不足。三是意识形态工作与党员学习教育工作、学校教育教育工作的有机整合度不高，密切联系度不强。三、意识形态工作的下一步整改措施。意识形态工作的下一步主要做以下三项工作1.加强领导班子成员在思想上的高度重视，充分认识到意识形态工作对育人工作的重要性，加强意识和责任意识。牢牢把握正确的政治方向，看党中央，看党理论路线政策，看党中央各项决策，把意识形态工作纳入学校实际工作、纪律检查、干部评价、优先评价、教育教育评价。2.进一步加强教师团队建设，重视青年教师和学生的培养，加强担当意识，加强正面宣传，做好中国传统文化的挖掘和宣传，真正落实社会主义核心价值观建设。3.加强创新意识。学校领导要敢于管理，以示范学校文化和意识形态工作的基准为参考物，有机整合意识形态工作和学校党建工作、学校教育教育工作，紧密联系，补充短板，努力开创意识形态工作的新局面。

2024意识形态工作汇报材料篇5

学校根据区委区政府及兰山区教体局下发的《关于加强中小学意识形态工作的实施意见》的精神，并结合我校的实际情况，制定了具体的实施方案和具体举措，以此为导向，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以树牢和践行四个意识、传播社会正能量为重点，以人才培养为中心，以教师队伍建设为保证，积极开展了符合本校实际的意识形态工作，有力地推动了学校各项事业的健康发展，现将具体工作汇报如下：

一、工作开展情况

（一）及时传达，全面部署。

接到上级下发的通知后，学校组织党员教师召开了意识形态专题工作会议，传达学习上级关于加强意识形态工作精神，并结合我校实际，制定了学校意识形态实施方案，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。

（二）明确工作职责，健全领导体系。

学校成立了意识形态工作领导小组，党总支书记担任组长，王清群校长是第一责任人，全面负责意识形态工作的常规化、制度化，主抓推进、落实、督查等工作。领导小组下设办公室，负责组织、协调全校意识形态工作。党支部和学校领导班子成员根据自身工作分工，按照一岗双责的要求，负责分管年级、处室的意识形态工作。

（三）加强思想引领，深化理想信念教育。

以支部书记讲党课开局，把党员干部的意识形体教育渗透进党支部三会一课和两学一做学习教育的常态化计划中，通过组织集体学习和个人自学，要求每一位党员领导干部和党员教师都认真撰写学习笔记和心得体会，在平时工作中践行四个意识，提高政治站位和政治自觉，强化责任担当，发挥党员的先锋模范带头作用。

（四）强化师德师风建设，践行社会主义核心价值观。

学校坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，多渠道、多层次的开展师德师风建设工作。要求全体教师在加强业务知识学习的同时，不断加强政治理论学习和教育相关法律法规的学习，用先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师队伍。通过学习，准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，使其认识到社会主义核心价值观不是一句口号，更不是空洞的说教，而是上好每一节课，服务好每一个学生的实际行动。不断提升了广大教职工的职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风，树立了良好的职业形象，为学校可持续发展打下了良好的基础。

（五）加强校园网络舆论引导和管控，发挥网络积极作用。

针对当前网络信息量大、传播快、吸引力强等特点，学校始终把校园网服务与教学和网络舆论安全工作放在同等重要的位置，成立了网络安全领导小组，负责校园内的网络安全和信息安全管理工作，规范师生的微博、微信、qq等，建立定期汇报及网络事故随时报告制度。在加强管控的同时，积极宣传传播正能量，坚决抵制一些不良信息，虚假信息和有害app等对学生的影响和侵蚀，使校园网络不仅服务与教学的主阵地，更是加强意识形态建设的主阵地。

（六）汇聚正能量，突出正面宣传。

学校通过召开全体教职工大会、校园网络、电子屏、微信工作群、楼道张贴等各种途径，大力宣传社会主义核心价值观内容，利用班会、每周的升旗仪式等教育形式，把宣传社会主义核心价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对学生进行了教育活动，提升了广大师生的文明素养。通过各种宣传和学习手段，让主流意识形态在学校中占据主导地位，不断提高其传播力、引导力和影响力。

二、存在的问题和差距

（一）理论学习方面不足。

党员学习的主动性和自觉性不足，系统性不强，理论学习倾向于机械化，习惯于会上学习，利用业余时间开展系统学习还不够。

（二）思想意识重视不够。

对意识形态工作的重要性意识不足，把意识形态工作作为一项软任务，存在重业务轻思想工作的倾向。

（三）工作机制不够健全。

对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署，缺乏组织性和指导性，存在工作部署多、检查落实少等问题。

三、下一步工作打算

1、继续加强理论学习，充分加强党支部学习的带动效应，创新学习形式，完善学习手段。

2、切实加强组织领导，纳入党建工作责任制，完善考核工作机制，推动意识形态工作规范化常态化。

3、继续加强意识形态工作队伍建设，严格党员干部纪律约束，加强对党员教师的党纪党规教育。

4、继续加强思想教育和舆论引导。号召全体师生进一步践行社会主义核心价值观，加强以中华民族伟大复兴为中心的中国梦的宣传教育，打造特色校园文化。

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2024意识形态工作汇报材料篇6

根据****委宣传部《关于开展2021年度意识形态工作督查和考核的通知》（***宣传〔2021〕36号）要求，***党支部对开展意识形态工作进行了总结，汇报如下。

一、利用好《学习强国》重要宣传平台

1、关于《学习强国》的学习。我校高度重视《学习强国》的学习，学校在职党员5人，教职员工21人，在学校党支部的坚强领导下，全校教师都加入了学习强国的学习，牢牢掌握意识形态工作的领导权。学校每月对学习强国的学习情况进行考核，每1000分考核30元，由学校教导处进行考核并进行公示，起到激励与鞭策的作用。虽然考核力度不大，但是，调动了全校教师学习的主动性。大家在每周教师大会上晒进度，晒分数，学习了就有收获，茶余饭后，大家都会讲一些学习强国的学习经验与体会。大家都认为，学习强国的确是一个了解国家大事的一个重要的权威的窗口，一个与时俱进的窗口，一个拓展视野的窗口。在已经公布的截止12月30日全区教育系统学习强国的评比中，我校平均分为38.71，名列全区第6位，成绩斐然。

二、抓好意识形态主阵地，把握好正确舆论导向

1、在不忘初心、牢记使命主题教育中，学校深刻意识到，建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的意识形态领导小组，创设工作目标，落实工作责任。坚持党要管党，全面从严治党，不断增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对新时代中国特色社会主义理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。三重一大特别注意程序上的合理和合法。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。在2018-2019年督导考评中，我校首获好班子荣誉称号。

2、在工作中，我校领导班子成员坚持以培养对社会有用的人为办学理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。开展社会主义核心价值观文化进校园活动，将社会主义核心价值观的有关内容纳入学校文化体系，并在学校做了长120米，高3-5米的社会主义核心价值观文化墙。让学生耳濡目染，净化了师生心灵，使其树立崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信的意识，树立正确的三观。

三、加强阵地建设，优化育人环境

1、加强校园文化建设。学校是学生形成正确的人生观、世界观、价值观的主阵地，学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。

2、狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。

3、坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质，增进了师生间的友谊，营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。学校多年实现零犯罪，无校园欺凌事件发生。

四、意识形态工作预测预警

1、舆论导向与时下小概率事件的叠加，就可能有舆情爆发。如网络舆情，师生心理健康与人身安全，食品安全，楼道，体育课，交通安全，校园欺凌，家校共育等工作压力巨大，警钟长鸣。丝毫不可大意，切不可因小失大，影响整个学校的声誉。

2、互联网技术的广泛使用，智能手机的普及，新媒体以其海量的信息资源、极快的更新速度、愉悦的视听感受以及强大的沟通性，娱乐性深深吸引着众多学生置身其中，为学生获取所需的信息资源提供了优越的条件，也为学生主动参与社会生活提供了广阔舞台。多元化意识形态的交流与碰撞将对学生思想观念影响日趋严重。例如追星，耍酷等不健康的信息也会误导学生。

五、今后努力的方向

1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。

2、创新意识形态教育内容和形式。首先，意识形态教育内容要短小精悍。学校的各种媒体平台应将原本长篇大论转化为精致小品，从小处着手，由点及面层层逐步深化。其次，表达形式要生动活泼。要用更加贴近日常生活的方式去表达，用更加贴近实际的方式去呈现，用更加引发学生兴趣的载体去交流

3、社会主义核心价值观进课堂。学校要采取多种形式，宣传教育引导学生。以培养什么人，为谁培养人，怎么培养人为指引，牢牢把握意识形态领导权，将意识形态正面教育有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实教育目标。

2024意识形态工作汇报材料篇7

2019年，分部始终牢牢把握意识形态工作，充分认识到意识形态工作在党内和员工发展的重要性，积极贯彻相关文件精神，切实做好分部意识形态相关工作，取得一定成果。现总结上半年的开展情况如下一、加强组织领导。分公司发行2019年意识形态工作目标和师德师风工作等责任书后，学校领导重视意识形态工作，分公司组织学习年度意识形态工作目标和师德师风等责任书，细分解实行目标和师德师风等工作责任书的相关要求，形成顶尖负责，班级成员具体抓住，同时，结合例会制度，定期分析意识形态领域的状况，分析思想文化领域的突出问题，明确主流支流二、强调工作的重点。结合支部党员大会、主题党日和廉政工作日等主题活动，认真把握各种学习，在思想和行动上与党中央保持高度一致。一是抓住党性教育。围绕中国特色社会主义和中国梦宣传教育，深入学习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大、全国两会等，大力培养和实践社会主义核心价值观，切实提高党员干部党性修养。二是抓住特色教育。我校党支部组织全体党员干部，积极引导党员干部牢牢树立忠诚为要、担当为先、以实践为基础、献身为源的意识，发扬特别辛苦、特别能战斗、特别能献身的精神，立足岗位，担当为教育先进学校做出积极贡献。第三，抓住廉政教育。积极组织开展党风廉政建设宣传教育活动，深入学习中央八项规定、《中国共产党党员领导干部廉政从政几条准则》、《党政机关严格节约反对浪费条例》、不定期开展专题研讨交流，切实提高党员干部廉政意识。迄今为止，没有违法违纪事件、没有行政责任事故、没有黄、赌、毒等现象。三、坚持舆论的导向。我校牢牢控制网络意识形态主导权，及时进行重要节点和敏感时期舆论监督，建立重大政策和项目舆论风险评价机制，及时收集、研究、判断、处置可能引起集体事件和社会动荡的发言，对外宣传管理到位，网络和报纸上没有负面新闻。