为了更好地了解自身的工作情况，总结报告是一定要写的，职场中大家通过写总结报告，可以对自己进行全方位的剖析，下面是合同范文网小编为您分享的教学工作总结报告6篇，感谢您的参阅。

教学工作总结报告篇1

岁月不居，时光如流，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束，回顾20__年，我扎扎实实开展好六年级三班语文教学，怀抱一颗初心，我始终对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习，以下是我在本学期的教学情景总结。

1、努力做好教学常规工作。教育教学，常规管理是基础，我一向努力做好教学常规工作。课前能认真备课，吃透教材和小学语文课标的精神，尤其是精心做好部编版教材的使用和把握，精心设计并上好每一节课。根据六年级学生的心理特点，激发学生学习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点、突出知识重点，到达了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于教给学生学习的方法;还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。注意三维的统一，以生为本，加强自主合作探究学习。课后能认真仔细地批改作业。同时进取参加科组教研活动，组内发言进取。对教学工作进行认真总结，汲取经验教训。

2、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣。教师课堂教学中枯燥的讲解，对于学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，教师的语言不生动，何能吸引学生呢?对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平时很多阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们明白，只要进行很多的，健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。听写单的运用，大大丰富了学生的阅读积累;菁莪币的使用，激发学生学比竞的精神。

3、大力提高自我的业务水平。虽然已经取得所谓的荣誉，可是学无止境，我深深地认识到：要想给学生一杯水，我们不仅仅要有一桶水，更要有源源不断的泉水。仅有高水平的教师才能教出高水平的学生，所以我不断更新教育思想和知识结构，不断提高业务素质，我更加注意多方面的学习，努力实现自我的超越，一学期仅读书笔记我就写了将近一万字。边学习边研究，一篇文章发表在《齐鲁师范学报》上。

4、主动引领青年教师成长。作为学校青年教师导师团成员，我为青年教师引路指导，听课评课;被聘为济宁学院兼职指导教师，为该校实习生上课评课;指导曲阜师范大学的研究生跟岗学习;为外来参观交流教师开讲座，做交流汇报。这个过程中我也在不断丰富完善自我，赢得新的成长和发展。

5、三件教育生活让我向教育梦想逐渐靠近。一是经过济宁市初选、山东省网评、面试答辩，我评为山东省第四届齐鲁建设工程人选，并被遴选为赴新加坡攻读教育管理硕士，期间两次去荣成石岛、两次济南参加课题申报、开题审议会议。二是被山东省教育厅遴选为“互联网+教师专业成长”教育科研省级工作坊主持人，参加了石岛工作坊开班，参与了济南历下区线下工作坊现场会，并于本年度11月14-16日圆满承办了曲阜线下活动现场会。三是成果申报济宁市网络工作室，成为首批30所工作室之一。奋斗努力，我教育教学水平日渐提升，不断超越自我。取得的荣誉，让我倍感压力和职责。

今后，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，精益求精，大胆创新，争取更优异的成绩。

教学工作总结报告篇2

本期我校的教学工作在教研室的悉心指导下，在全体师生的共同努力下较好地完成了期初的计划。特别是校本教研工作、学校特色工作、师生评价方面做得尤为突出，教学成绩在去年的基础上稳走有升。同时也存在一些不尽人意的地方。现将本学期教学工作小结如下。

一、落实教学常规管理工作

1、做好教学堂规检查工作。

本期教务处按照教研室的有关精神，将平时教学常规检查落实到每个月，次次有重点、月月有内容。主要进行了课堂教学检查、备课检查和作业批改检查。对检查情况及时记载，和教师交流，并作为月考依据，对突出的问题在教师例会上进行总结通报。由于本期教学常规检查分散进行，落实比较到位，教师的课堂教学水平、学生作业质量、书写、教师批阅等都有一定进步。

2、行政参与教学管理

行政参与年段管理。深入班级与班主任、科任教师及学生交流，及时掌握学生动向，征求管理意见，提出管理建议和要求。特别加强了九年级的管理，每月至少进行二至三次到班的交流。另外，行政听推门课，随堂课，并及时与上课老师进行交流，例会上总结，为提高课堂效益共同努力。

3、分年段抓好各年级管理工作

小学注重学生行为习惯和学习习惯的培养，抓基础，培养学生学习兴趣。七年级抓学生行为习惯的养成教育，八年级抓学生的两极分化问题，九年级做好学生思想工作，每月进行学科检测并分析问题所在，力争有更多的学生进入普高学习。

二、开展多种形式的教研活动，促进教师专业成长

本期我校小学的主要围绕“如何培养学生的倾听习惯”“如何解读教材”为主题进行校本教研，紧紧围绕“教学问题——教学设计——教学行动——教学反思”的教学过程来开展教学教研工作。通过这种活动，加强了教学经验交流，促进了教师的专业成长。梁明照老师送到县教研室参评的教学录像获得了县级二等奖，邓瑜、尹丹等老师的教学设计获得了县等级奖。

中学主要围绕“高效课堂”开展各类教研活动。数学组的《数学导学案》已编到八年级下册，理化生组正在试着编写物理学科的《讲学稿》。县上的初中英语和数学赛课活动在我校开展，有利于提高本校的课堂教学水平。石茜老师的教学参评录像课获县二等奖，陈永开老师进行了网络下的课堂教学录像课参评。另外，我们还采取了走出去的方式，吸取其他学校先进的教学经验。本期我校初中语文组和数学组先后到犀浦的外国语实验学校参观，就教学方面问题进行了交流。

四、关注学生过程发展

本期教导处进一步加强探索学生的学业评价。11月份在全校各年级开展了计算能力检测。从检测情况来看，我校绝大部分学科发展态势较好，教学中不仅注重知识与技能，更注重过程与方法、情感体验。同时为了展现学生风采，进一步关注学生情感的获得，本期教导处还组织了3—6年级学生国学经典诵读活动、国学书法比赛。在教研室举行的过程性能力检测活动中我校三年级音乐、四年级数学都取得二等。我校的学生参加县“小学生英语才艺表演”活动获县一等奖。

初中以教研组为单位，开展了第二课堂活动。如理化生小组的学生科技制作活动、数学组的有理数运算竞赛活动、英语组的英语知识竞赛活动。有利于提高了学生对学科的学习兴趣。

本期教学工作着力从校本教研、特色工作、学业评价几方面入手，过程开展得扎实有效，达到或超过了预期目的。反思本学期教学方面，也存在一些不容忽视的问题急待我们去克服。

1、我校部分班级部分学科之间发展不平衡，同科同年级之间差别比较大。

2、校本教研的体系还不够完善，教师参与教研活动的主体性还不够，专业引领人才的质和量需要提高，教师之间的互动交流还不够热烈。

3、从整体上来看我校教师课堂教学水平比较高，但在全县拨尖的比较少。注重了从整体上提高，但忽视了个别有潜力教师的培养。这一点与发展好的学校相比差距比较大。

成绩已经属于过去，放眼未来，我们要走的路还很多。我们一定要秉承已取得的成绩，并将它们做大做强，正视自身的不足，尽力克服，力争下学期我校在教学方面做得更好，取得更好的成绩，创造安德学校教学工作的又一个春天。

本期外出学习情况：初中语文组陈秀芳老师、闾甜老师到双流棠湖中学学习，梁明照、尹丹、凌光荣、袁纯等到成都空军礼堂听名师讲座，初中数学组到双流万安中学学习交流数学教学方法，尹代群、谢宗静、胡艳到成都市人北中学听河南漯河二中张发生校长讲新课改的实施经验，肖蓉、杨兴利、何阳、陈秀芳、刘云军等到郫县沈园听名校名师关于教学及管理方面的讲座。本期成绩：

教学工作总结报告篇3

幼儿园学校教研教学工作总结教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我园教科研工作以贯彻《规则》精神、《纲要》精神为指南，促使幼儿全面发展和主动发展。在"以老带新结对子"的自主探究的工作方式中，优化了幼儿园常态下的一日活动质量。在扎实"园本教研"，开展有效课堂教学以及游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等研究活动中，提高了教师开展"有效教学及游戏"的整体水平，提升了教师课程实施的能力。高效完成了各项工作任务。现将本学期教科研工作总结如下：

（一）抓实常规管理，细化管理，提高一日活动保教质量

1、本学期进一步加强了各类规范学习。老师们积极撰写《指南》，思政笔记等，将知识内化于心，教师对自己的工作职责、要求明确于心。同时针对新教师、青年教师开展的青蓝学堂培训工作，进一步提高了工作能力。在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中，使各项规范的执行过程成为教师自觉的行为要求。

2、进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。通过不定期的教研课活动、常规调研、轮流听评课等活动，对出现问题的班级进行管理跟踪指导，直至解决问题为止，切实提高教师的实际保教能力，优化一日活动质量。n本学期进行了关于优质课《平衡大师》、优秀活动案例《奇趣建筑师》、幼小衔接等内容的集体教研以及各级部分别进行的园本课程区域游戏的教研。

3、开展了教研组计划的交流活动与班级环境创设，各级部制定主题教学计划以及教研计划，按照计划有序开展，增强了教育教学工作的有序性、实效性、创造性。

（二）扎实地开展了园本课程—区域活动的研究

1、每周组织教师进行一次教研活动。做到了保证时间、保证人员、保证质量。

2、发动家长进行家园配合，丰富了幼儿园班级的区域材料。材料投放遵循了"与教育目标达成一致、有层进行、有趣味性、注意丰富性、益于幼儿的创造思维"的原则

3、开展活动的过程中，教师们善于寻求真问题、抓住真问题、解决真问题，实实在在做到了为孩子的发展服务。

（三）、教科研工作中存在的问题：

1、在接下来的教学、教研活动中加强青年教师最基本的教学组织模式，提高青年教师创造性游戏的教学模式

2、在教研过程中，注重教师的参与性，特别是青年教师的参与，本园是以老带新的搭配模式，老教师经验丰富，日常教研中，多多鼓励青年教师发表自己的意见和建议，更好的将自己的新想法融合到教学和活动中。

教学工作总结报告篇4

20xx年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，采取“自主——创新”课堂教学模式，同时把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、课程标准走进我的心，进入我的课堂

怎样教物理，《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。

本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。积极进行了实验探索问题的实践。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究。突出的过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作取得了很好的成绩，成绩的取得离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。（zuowen101.com 高分作文网）

教学工作总结报告篇5

一学期的教育教学工作已经结束，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，现已圆满完成本学期教育教学工作任务。为了更好的做好下学期的工作，现将本学期的工作总结如下：

一、指导思想

认真贯彻执行党的教育方针、政策，进一步强化学校的标准化规范化管理，以提高教育教学质量为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以狠抓师德师风建设为动力，以新课改为契机，以科研为先导，以提高师资队伍素质为基础，全面深入地推进素质教育，全面提高教育教学质量。

二、完成目标任务

（一）完成招生任务及教育指标

1、完成了一年级47人的招生任务。

2、继续加强“两基”的巩固和提高工作，认真完成今年的成人教育80人的培训任务，确保了适龄儿童入学率100%，辍学率控制为0，使学生能“进得来、留得住”，进一步规范学生学籍网络管理。

（二）教研工作

立足校本教研，本学期大型的教研教改活动共4次，教研活动的类型多种多样，积极组织青年教师参加中心学校组织的“精品1课”课堂教学竞赛,并被选送到县参加竞赛,取得优异成绩,组织学习新课标及大纲要求，观看教学实录，专家点评，吸取先进经验，结合自身实际，改进教学方法。校长、副校长、教导深入课堂，了解、掌握教师课堂教学情况，并给予指导；在期末业务检查中，高段教师每学期听课都在10节以上，通过教研促进教改，逐步提高教研意识和教研水平。

（三）教师队伍建设

1、通过形式多样的教研活动，提高教师的课堂教学水平。

2、克服困难，创造条件，积极选派骨干教师参加各级组织的培训学习,本学期共组织骨干班主任、骨干教师参加县级培训两人次，国培教育5人次，国培计划——顶岗置换1人次，继续教育6人次。

3、进一步加强指导，学校领导坚持深入课堂听课，掌握第一手材料，加大对教师的指导力度。

4、鼓励教师不断提高自身学历及教学技能。

（四）校园文化建设

1、做好学生开学第一周的入学教育。

2、坚持利用班会、集队及板报对学生进行品德教育。

3、设立校园文明监督岗，抓好学校的环境卫生保洁工作。

4、少先队工作要做到有计划、有步骤地开展。

5、做好学校环境育人工作，加强师德师风建设。

（五）安全工作

安全工作常抓不懈，严格执行各项安全管理制度，学校与班主任、班主任与学生家长层层签定《安全责任书》，明确学生在各个时段、地点发生的安全事故的责任范围，本学期对学生进行了消防演练及交通安全知识宣传。

（六）财务、财产管理

加强学校的.财务、财产管理，严格执行收费政策，合理开支，使有限的资金和财产发挥应有的作用。实行大的开支由集体讨论后报中心学校审批决定，严禁校长个人说了算。学校贵重财物已有切实可行的防盗措施。

（七）实验教学及信息教育

1、加大实验教学开除力度，学生的各种实验开出率达90%以上，继续完善实验室、保管室的各项规章制度，把学校的实验教学真正落到实处，充分发挥实验教学为提高教学质量作用。

2、充分利用远程教育资源为教学服务。

（八）控辍保学工作

1、认真做好学生的“两免一补”工作，切实解决贫困学生学习和生活中的实际困难，使他们进得来，留得住，进一步提高义务教育的普及程度。

2、结合学校的实际，组织学生开展校园经济，由学校进行监管，勤工俭学的收入主要用于贫困学生的补助。

3、认真落实师生“一对一”帮扶工作。

三、完成任务目标的具体措施

（一）加强常规管理，转变教学观念树立“以人为本”的现代化管理新理念。

学校管理的真谛在于发挥人的价值，发掘人的潜能，发展人的个性，强调通过让每一位教师取得的好业绩，促进全体学生取得全面发展。要让教师自觉的将学校管理要求内化为实现自身价值的需要，自我开发内在潜能，保证自身主动，全面发展，从而促进全体学生主动，全面发展，最终实现教育目标。

（二）强化质量意识

教学质量是学校教学效益的直接体现，提高质量是学校永恒的主题，一切工作都要围绕提高质量这个中心来开展。本学年初制定本校教学质量奖惩制度，毕业班任课教师与学校签订教学质量责任书。

（三）加强师德师风教育

坚持每周1—2小时的政治、业务学习，利用政治、业务学习时间对教师进行教师职业道德教育，提高教师的师德水平。严禁体罚和变相体罚学生。严禁以任何借口驱赶差生。

（四）注重过程管理

1、坚持实行教职工考勤制度，接受师生监督。教师有事请假一律以假条为准，请假3天及以上者由中心学校所批假条为准，否则按旷工处理。

2、本学期共进行了4次校务公开，随时接受师生及社会监督。

3、坚持每月一次大型校本教研活动，学校领导本学期深入课堂听课均在20节以上，大力指导新青年教师的教育教学工作。

4、教师的备、讲、批、辅、考五个环节的工作每月进行一次检查或不定期抽查，并作好记录。

5、抓六年级学生的思想工作，认真组织月考，总结分析。

（五）加强安全工作管理，确保师生生命、财产安全

1、坚持每学期开学第一周为安全教育周的安全教育制度，并把安全教育提纲交中心学校审阅、存档。

2、实行安全目标责任制。学校同学生家长签定《学生安全协议》。

3、坚持每周进行一次全面的安全检查，做好记录，每月作一次安全排查。

4、坚持安全工作一票否决制。

（六）、少先队工作

1、加强少先队基层建设

建立建全各种薄册，组织落实工作基础。加强检查，选出大队长和大队委员。并推选各中队队长及队委，利用新年发展了一批新队员。

2、结合各种节日开展相应教育工作

利用20__年“元旦”节，组织学生进行文艺表演、表彰一批优秀学生及优秀班集体。

3、结合各种活动在校园内进行爱国主义教育，开展丰富多彩的课外活动，在活动中锻炼学生的能力和水平，并开展爱国主义教育。例如：升旗仪式是向学生进行爱国主义教育的好形式，我们利用每周一早晨升旗这固定格局，进行爱国主义教育。隆重升旗仪式，国旗下讲话，是对学生心灵的熏陶。

四、存在问题

1、教师师德师风建设有待加强，教师教学质量意识有待提升。

2、教研活动工作要进一步加强，集体备课活动落到实处做得不够。

3、在学生中仍存在懒、散的个别现象。

4、学生文明礼仪、卫生习惯有待进一步培养。

教学工作总结报告篇6

一、学生思想工作

(一)内容

1、安全教育

我们班好多学生第一次住校开始集体生活，自我保护意识较差。开学初，我们班有一个女同学在ktv约见网友，被骗手机和财物。我调查清楚后，马上召开主题班会——说一说这些年我被骗的经历。

班级内还有四名同学当时也在场，征得他们同意，在班会上学生们讲述了整个事情的经过，以实例提高学生自我保护意识和警惕性。其他同学也积极发言，讲述自己或身边上当受骗的例子，通过同学们的讲述，我发现网络受骗已成为比较常见的受骗形式，在今后的安全教育中要再重点强调。

2、世界观、人生观、价值观和职业观教育

9月份，我们用班会的形式介绍形象专业摘金夺银辉煌的历史，学生通过图文介绍、观看《大国工匠》、绅士淑女教育、职业生涯规划等形式，了解自己所要从事的职业，树立职业观。

我还利用班级群，把第44届世界技能大赛夺冠的新闻等专业相关新闻、发展动态信息发布给学生。

对待个别问题同学，我通过谈话、约见家长等形式，帮助孩子们从根本上认识到自己的问题，并逐一改正。

3、集体主义教育

从军训开始，我们就着力抓班级集体形成教育，通过团体心理辅导的形式，让每个人认识到自己是集体中的一部分。通过游戏、通过绘画疗法，让学生们树立集体观念，形成班级强大的集体凝聚力。

4、良好行为习惯

以桌面整理为例，安排三个小组长负责，最开始他们是帮助同学收拾。发现问题后告诉大家，必须自己动手，慢慢地，保持干净整洁的桌面也就成了习惯。

(二)形式

主要通过班会、个别谈心、典型示范，及时发现问题及时处理，做好教育反复、反复教育的思想准备。

二、班级管理工作

抓好常规管理纪律卫生方面，由实行干部负责制，分工明确、责权具体。早检由舍务班长孙玮涵负责，每天根据事先安排，把早检工作做的细致、有内容。

班长郑浈霓全权负责班级内一切事务，我对她的要求就是，安排好的事情尽全力完成，当老师不在，需要她能独立地开展工作，从她工作的情况来看，她完全胜任。

卫生委员高艺荣，不但能安排好同学进行值日，好多地方的布置、安排根本不用我去操心，她都能替我想到。难能可贵的是，她在布置任务的时候，会遇到同学不理解的地方，她也从来没有和我埋怨过。这个孩子不但工作有方法，而且更有担当。

学习委员赵思婷，每天认真填写班级日志、出勤表，积极在群里通知各科老师布置的作业，协助老师统计学生学习情况，在学习上更是认真、努力，赢得老师的赞誉和同学们的认可。

班委会中的成员都能像他们一样认真负责，在同学中起到了很好的榜样作用，班级各项工作有序进行。

三、组织班级活动

9月到12月，我们先后参加了学校的运动会、队列广播操比赛、朗诵比赛、文明风采比赛、联欢会。通过参加各项活动，学生开阔了视野，增长了见识，锻炼学生的能力，班级的凝聚力也得以加强和巩固。班干部集体迅速成长，他们处理突发事情的能力不断增强，各成员之间协调协作的能力进一步提高。

为了增强班级凝聚力，我还在班级内尝试了团体心理辅导，通过游戏和绘画的形式，加强了团队凝聚力，让学生们真切地感受到自己是被别人关爱的，内心中充满了幸福感。

四、职业指导工作

职业教育最终要面向就业，为了加强学生职业指导，增强学生综合能力，我先后对他们进行了普通话、礼仪的培训。

为了加强学生文化素养，有开展了诗词和英语的学习。诗词我们主要通过朗读、赏析的形式进行。英语的学习我们借助英语学习软件，从专业基础知识开始练习，每天坚持打卡，形成良好的学习氛围。

我还将职业教育发展新闻动态和专业的学习的素材及时发给学生，让学生了解行业动态，更多地掌握咨询。

在以后的职业指导工作中，我计划请毕业生回校交流，让学生在校园内就能够了解职业生涯发展的基本途径，树立职业理想，学习更有动力。

五、协调沟通工作

在家校沟通上，我发挥网络的优势，建立家长联系群，及时发布学校公众号文章，宣传学习最新发展动态。同时利用家长联系群，向家长第一时间介绍学生在校的各项活动以及学习情况，让家长直观的了解学校、了解学生。

在元旦联欢会暨集体生日会上，我还邀请家长到校与同学们共同参加，感受孩子们的成长。出席活动的家长表达了自己的心声和对学生们美好的祝福，未能到场的家长也发来了视频，表达了对孩子们的祝福。

以上是我对上个学期工作的梳理，前段时间，我参加了有关班主任工作的培训，对于班主任的工作有了全新的认识，新学期，我还有很多设想和新的思路，我打算利用假期的时间好好计划一下，争取新学期的工作有更大的进步。